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第1题：
打击乐配器的编配步骤如何排序: 1.熟悉音乐 2.安排节奏和音色的布局 3.记谱和转换乐谱 4.揣摩、分析 5.试奏和调整。()A、13245
B、12345
C、12435
D、14253
参考答案:D
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第2题：
在幼儿园所使用的打击乐曲演奏方案，由谁创作?()
A、有的由专业音乐工作者创作
B、有的由幼儿园教师创作
C、也有的是在幼儿教师帮助下由幼儿集体创作
D、家长创作
参考答案：ABC
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第3题：
前儿童的打击乐器演奏主要有两种形式:一种是练习演奏早已编配好的乐曲,另一种是为歌唱、旋律活动伴奏。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第4题：
下列关于学校鼓号队乐曲编配描述错误的是( )
A．鼓号队以打击乐器为主
B．鼓号队乐曲的编配以节奏为主
C．小军鼓和小军镲多用于较密集的节奏?
D．鼓号队的大军鼓多用于弱拍答案：D解析：鼓号队大军鼓多用于强拍。 -
第5题：
编创器乐合奏曲。
要求:
（1）自选打击乐器，为谱例《草原牧歌》编配第Ⅲ声部件奏: （3分）
（2）所编配的伴奏以须也是固定音型，但不能与第Ⅱ声部节奏相同。（7分）答案：解析：
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第6题：
幼儿园打击乐曲的编配步骤是什么？
（1）熟悉音乐；
（2）揣摩、分析；
（3）安排节奏型和音色的布局；
（4）试奏和调整；
（5）记谱和转换乐谱。
略 -
第7题：
下列不属于中间商采取的商品编配组合的是（）。
- A、独家编配
- B、需求编配
- C、广度编配
- D、综合编配
正确答案:B -
第8题：
器乐曲教学的一般步骤是什么？
正确答案: （1）用语言简要描述音乐作品的内容主题，提出第一次倾听音乐、观看动作所需要完成的任务。
（2）分段倾听与观看，每次倾听与观看前提出需要幼儿关注与完成的任务。
（3）幼儿完整地合音乐地进行动作表演。 -
第9题：
下列关于学校鼓号队乐器编配错误的描述是（）。
- A、鼓号队以打击乐器为主
- B、鼓号队乐器的编配以节奏为主
- C、小军鼓和小鑔多用于较密集的节奏
- D、鼓号队的大军鼓多用于弱拍
正确答案:D -
第10题：
问答题器乐曲教学的一般步骤是什么？正确答案： （1）用语言简要描述音乐作品的内容主题，提出第一次倾听音乐、观看动作所需要完成的任务。
（2）分段倾听与观看，每次倾听与观看前提出需要幼儿关注与完成的任务。
（3）幼儿完整地合音乐地进行动作表演。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试分析为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有什么特点。正确答案： 为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点：
1.适合幼儿的实际能力
适合幼儿的实际能力，在这里有两层意思。其一是适合幼儿使用乐器的能力，配器方案中选用的乐器种类和演奏方法，应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。其二是适合幼儿对变化做出反应的能力，配器方案中的节奏变化和音色变化，其频度和复杂程度应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。如：在为3—4岁幼儿选择的配器方案中，一般宜在乐段之间变化音色；在为4—5岁幼儿选择的配器方案中，一般可在乐句之间变化音色；在为5—6岁幼儿选择的配器方案中，不仅可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化音色，还可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化节奏。
2.有一定的艺术性有一定的艺术性，在这里也有两个意思。其一是配器产生的音响效果能够与音乐原来的情绪、风格、结构相一致。其二是配器所产生的影响效果要富于变化有具有整体统一感。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述器乐曲教学的一般步骤。正确答案： （1）用语言简要描述音乐作品的内容主题，提出第一次倾听音乐、观看动作所需要完成的任务。
（2）分段倾听与观看，每次倾听与观看前提出需要幼儿关注与完成的任务。
（3）幼儿完整地合音乐地进行动作表演。解析： 暂无解析 -
第13题：
伴随歌曲或器乐曲的打击乐演奏曲一般由两个部分组成:一部分是某一首特定的歌曲或器乐曲;另一部分是根据特定的歌曲或器乐曲创作的打击乐器演奏方案,即配器方案。()此题为判断题(对，错)。
参考答案:√
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第14题：
为丰富打击乐的多声部的音乐经验,教师可利用的音乐材料类型()。A.歌曲
B.器乐曲
C.身体打击乐的演奏
D.歌唱中的打击乐
正确答案：AC
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第15题：
《欢乐的罗嗦》是一首( )A.弹拨乐曲
B.管弦乐曲
C.打击乐曲答案：A解析： -
第16题：
为下面谱例的歌曲编配伴奏。
要求：选择合适的打击乐器和节奏型，为下面谱例歌曲选段编配固定音型的伴奏，表现骏马疾驰的效果。与节奏稳定的旋律形成对比。
答案：解析：
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第17题：
“揣摩和分析”（揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点）是打击乐曲编配的（）
A第一个步骤
B第二个步骤
C第三个步骤
D第四个步骤
B
略 -
第18题：
试分析为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有什么特点。
正确答案: 为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有以下特点：
1.适合幼儿的实际能力
适合幼儿的实际能力，在这里有两层意思。其一是适合幼儿使用乐器的能力，配器方案中选用的乐器种类和演奏方法，应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。其二是适合幼儿对变化做出反应的能力，配器方案中的节奏变化和音色变化，其频度和复杂程度应是特定年龄阶段幼儿能够接受的。如：在为3—4岁幼儿选择的配器方案中，一般宜在乐段之间变化音色；在为4—5岁幼儿选择的配器方案中，一般可在乐句之间变化音色；在为5—6岁幼儿选择的配器方案中，不仅可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化音色，还可以考虑在乐段之间，乐句之间甚至乐句之中变化节奏。
2.有一定的艺术性有一定的艺术性，在这里也有两个意思。其一是配器产生的音响效果能够与音乐原来的情绪、风格、结构相一致。其二是配器所产生的影响效果要富于变化有具有整体统一感。 -
第19题：
打击乐曲
正确答案:在幼儿的音乐教育活动中，打击乐曲通常指那种专门为幼儿创作的打击乐作品。 -
第20题：
简述器乐曲教学的一般步骤。
正确答案: （1）用语言简要描述音乐作品的内容主题，提出第一次倾听音乐、观看动作所需要完成的任务。
（2）分段倾听与观看，每次倾听与观看前提出需要幼儿关注与完成的任务。
（3）幼儿完整地合音乐地进行动作表演。 -
第21题：
问答题幼儿园打击乐曲的编配步骤是什么？正确答案： 1.熟悉音乐
2.揣摩、分析
3.安排节奏型和音色分布
4.试奏和调整
5.记谱和转换乐谱解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题“揣摩和分析”（揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点）是打击乐曲编配的（）A第一个步骤
B第二个步骤
C第三个步骤
D第四个步骤
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列关于学校鼓号队乐器编配错误的描述是（）。A鼓号队以打击乐器为主
B鼓号队乐器的编配以节奏为主
C小军鼓和小鑔多用于较密集的节奏
D鼓号队的大军鼓多用于弱拍
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
名词解释题打击乐曲正确答案： 在幼儿的音乐教育活动中，打击乐曲通常指那种专门为幼儿创作的打击乐作品。解析： 暂无解析