教师与学生人格平等体现在哪里?()
第1题:
王老师和学生陈某的冲突矛盾,说明( )。 查看材料
A.爱护学生和严格要求学生是矛盾的
B.教书是手段,育人是目的
C.学生和教师人格要保持平等
D.教师要掌握高超的沟通与表达技巧
第2题:
第3题:
第4题:
班级辅导中教师要认真()学生的心声,放下自己的(),设身处地去感受学生的(),理解学生各种行为表现的()。
第5题:
教师与学生交谈时要注意自己的言谈举止,注意距离,与学生有平等的感觉。()
第6题:
下列哪项不符合新型的师生关系()。
第7题:
下面有关建立平等的师生关系说法正确的是()。
第8题:
从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先要()
第9题:
对教师要"关爱学生"的具体要求是()
第10题:
教师职业作风要求教师平等待人、团结互助的对象是()。
第11题:
第12题:
唯教师之命是从
教师和学生互尊互爱
教师和学生在人格上平等
教学相长
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
教师在课堂外与学生的交往中,要唱响“爱”的主旋律,以()的眼光看待学生,用()爱心对待学生,使自身的人格魅力大放异彩。
第17题:
教师与学生人格平等体现在哪里?()
第18题:
教师与学生人格平等体现在()。
第19题:
尊重学生人格和受教育的平等权利,教师要做到:()。
第20题:
新的课程标准要求,教师要成为课堂教育的()、(),突出学生的主体地位,与学生建立平等、和谐的师生关系。
第21题:
下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的"关爱学生"规定和要求的是()。
第22题:
不用高高在上的眼光看待学生
和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等
要求学生做到的教师首先要自己做到,不凌驾于学生之上
不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具
第23题:
第24题:
对
错