下列叙述不是教育管理主要特征的是()
第1题:
表象具有()。
A、直观形象性、片断不稳定性扣可操作性
B、抽象性、概括性和稳定性
C、直观性、概括性和片断性
D、直观性、可操作性和概括性
第2题:
A.直观性
B.概括性
C.表象是由感知觉过渡到思维的中间环节
D.抽象性
第3题:
第4题:
下列不属于教育规划特点的是()
A系统性
B预见性
C客观性
D探索性
第5题:
思维的主要特征有()。
第6题:
思维的特征是直观性和概括性。
第7题:
下列哪个特点不是CI系统的基本特点()
第8题:
管理原理的主要特征表现为()。
第9题:
客观性
验证性
系统性
层次性
真理性
第10题:
间接性
概括性
直观性
整合性
第11题:
客观性原则
直观性原则
系统性原则
理论联系实际原则
第12题:
系统性
直观性
全面性
客观性
目标性
第13题:
A.客观性
B.概括性
C.稳定性
D.系统性
第14题:
第15题:
下列叙述不是教育管理主要特征的是()
A概括性
B客观性
C直观性
D系统性
第16题:
幼儿思维的主要特征是()。
第17题:
心理学的研究要遵循下列哪些原则()
第18题:
教育心理学研究设计的基本原则有( )。
第19题:
管理原理是具有普遍指导意义的基本规律,它的主要特征有()
第20题:
面试的特点有()。
第21题:
间接性
概括性
直观性
思维与语言有密切关系
第22题:
概括性
客观性
直观性
系统性
第23题:
发展性原则
客观性原则
系统性原则
理论与实践相结合原则
第24题:
直观行动性
抽象概括性
感知运动性
具体形象性