社区教育管理的基本组织形式有()、校外辅导站、儿童工作协调委员会和关心下一代协会。
第1题:
第2题:
社区教育管理的基本组织形式有()、校外辅导站、儿童工作协调委员会和关心下一代协会。
社区教育委员会
略
第3题:
近年来,某社区相继成立了老妈妈协会、关心下一代协会、护绿协会等10多个“草根”协会,积极组织本社区居民,自主解决了不少“麻烦事”。“草根”协会的发展()。
A体现了我国民主的广泛性
B能够促进基层政权的巩固
C丰富了基层民主自治的内涵
D改进了国家机关及其工作人员的工作
第4题:
社区教育管理的基本组织形式有社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和()
A社区教育志愿者协会
B校外辅导站
C业主委员会
D家长协会
第5题:
课外校外教育的组织形式有()、()和()。
第6题:
以社区为单位组织起来的跨行业、横向联合的群众性教育领导机构是()
第7题:
课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和()。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、()。
第8题:
宁波市教育局
宁波团市委宣传部
宁波市青少年宫
宁波青少年校外教育工作协会
第9题:
校外教育机关
儿童工作协调委员会
社区教育委员会
关心下一代协会
第10题:
体现了我国民主的广泛性
能够促进基层政权的巩固
丰富了基层民主自治的内涵
改进了国家机关及其工作人员的工作
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
由社区的政府机关出面,把该社区的学校、机关、厂矿等单位组织在一起,共同对该地区的青少年进行教育的机构是()。
A校外教育机关
B儿童工作协调委员会
C社区教育委员会
D关心下一代协会
第15题:
社区教育管理的基本组织形式有:社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()
A妇联
B关心下一代协会
C居民委员会
D家长学校
第16题:
宁波青少年学生校外教育工作的主要行业管理机构是()。
第17题:
中国典型的社区学前教育模式有()
第18题:
课外校外教育的组织形式有()、()、()。
第19题:
第20题:
学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动
学校应经常向校外教育机构提出建议和意见,为校外教育机构的活动提供可能的帮助和支持
学校利用各种社会团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响
学校同社区教育委员会的组织形式沟通学校与社会的联系
第21题:
社区幼儿教育委员会
家庭教育辅导站
牧区儿童游戏点
巡回辅导站与家庭活动站
第22题:
妇联
关心下一代协会
居民委员会
家长学校
第23题:
社区教育志愿者协会
校外辅导站
业主委员会
家长协会
第24题:
校外辅导站
儿童工作协调委员会
关心下一代协会
社区教育委员会