简述人工创造园林植物多倍体和单倍体的方法。

题目

简述人工创造园林植物多倍体和单倍体的方法。

相似考题

1.材料： 教师在“杂交育种和诱变育种”教学结束环节设计如下： 师：这节课我们学习了杂交育种和诱变育种，另外，在上一章我们已经学习了多倍体育种、单倍体育种的方法，现在请同学们列表比较：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种在方法、原理、优缺点的异同点。 杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优缺点实例 问题： (1)这位教师采用的结束方式属于哪种类型 (6分) (2)简述结束技能的目的以及应用要点。(14分)

2.普通小麦属于（）。A、同源多倍体B、单倍体C、非整倍体D、异源多倍体

3.在生产实践中，想获得无子果实常采用的方法有（）A、人工诱导多倍体育种B、人工诱变C、单倍体育种D、用适当浓度的生长素处理

4.在生产实践中，欲想获得无籽果实，可采用的方法有（）A人工诱导多倍体育种B人工诱变C用适当浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊D单倍体育种

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  • 第1题：

    园林植物多倍体的鉴定方法主要有：（）、（）、花粉粒鉴定、染色体计数等。


    正确答案:形态比较鉴定；气孔鉴定

  • 第2题：

    下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（）。

    • A、卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
    • B、某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体
    • C、含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是单数
    • D、目前人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

    正确答案:D

  • 第3题：

    简述人工诱导单倍体的方法


    正确答案: （1）养材料的选取
    （2）接种所需物品的准备
    （3）接种培养基：MS培养基
    （4）接种材料的消毒
    （5）接种花药
    （6）药接种后的培养
    （7）花粉植株的诱导：
    （8）试管苗的移栽培育：

  • 第4题：

    简述多倍体中的同源多倍体和异源多倍体的主要特征？有哪些方法可以用于多倍体的鉴定？


    正确答案:（1）同源多倍体的特征：亲和性差，结实率低；器官巨大，发育迟缓。
    （2）异源多倍体的特征：偶数性异源多倍体在减数分裂时，因每种同源染色体组有两个，可象二倍体一样每条同源染色体都可联会成二倍体，因而可育性非常高。而奇数性异源多倍体（由于染色体组成和染色体来源不同，在减数分裂时会同时有二价体、单价体和多价体多种情况出现，难以形成正常配子）因此育性极差。
    （3）多倍体鉴定方法
    A.形态比较；
    B.气孔坚定；
    C.花粉粒比较及育性鉴定；
    D.顶端组织发生层细胞大小比较；
    E.小孢子细胞分裂异常行为鉴定；
    F.染色体计数；
    G.流式细胞仪DNA含量测定。

  • 第5题：

    简述园林植物多倍体的诱导及其鉴定方法。


    正确答案: 诱导方法：
    ①物理方法：如高温处理、低温处理、机械损伤、电离辐射等；
    ②化学方法：采用秋水仙素、富民农等化学药剂处理；
    ③生物方法：有性杂交、体细胞融合、组织培养等。
    鉴定方法：
    ①直接鉴定：染色体计数；
    ②间接鉴定：形态比较、气孔鉴定、花粉鉴定、流式细胞术等。

  • 第6题：

    裂殖酵母营养体是（）。

    • A、单倍体
    • B、二倍体
    • C、单倍体和二倍体
    • D、多倍体

    正确答案:A

  • 第7题：

    培育三倍体无子西瓜的方法是（）

    • A、单倍体育种
    • B、多倍体育种
    • C、杂交育种
    • D、诱变育种

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    简述人工诱导单倍体的方法

    正确答案： （1）养材料的选取
    （2）接种所需物品的准备
    （3）接种培养基：MS培养基
    （4）接种材料的消毒
    （5）接种花药
    （6）药接种后的培养
    （7）花粉植株的诱导：
    （8）试管苗的移栽培育：
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    人工诱导多倍体的方法可分为物理法和化学法两种，其中化学方法诱导多倍体最常用的化学药剂是（）；而单倍体的诱导通常采用（）方法。

    正确答案： 秋水仙素,花药或花粉培养
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    人工诱导多倍体的方法有（）和（）

    正确答案： 物理方法 ,化学方法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述人工创造园林植物多倍体和单倍体的方法。

    正确答案： 人工创造多倍体的方法：
    1）物理方法：极端温度处理、机械损伤、电离及非电离辐射等；
    2）化学方法：秋水仙素等化学药剂处理；
    3）生物方法：有性杂交、体细胞融合、胚乳培养等。
    人工创造单倍体的方法：
    1）诱导孤雌生殖：远缘花粉刺激、延迟授粉、辐射、化学药剂处理等；
    2）花药或花粉培养。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在生产实践中，欲想获得无籽果实，可采用的方法有（）
    A

    人工诱导多倍体育种

    B

    人工诱变

    C

    用适当浓度的生长素刺激未受粉的雌蕊

    D

    单倍体育种


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（）

    • A、一个染色体组中不含同源染色体
    • B、由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
    • C、含有一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含有一个染色体组
    • D、人工诱导多倍体唯一的方法是用低温处理萌发的种子或幼苗

    正确答案:D

  • 第14题：

    通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是（）

    • A、诱变育种
    • B、杂交育种
    • C、多倍体育种
    • D、单倍体育种

    正确答案:A

  • 第15题：

    人工诱导多倍体的方法有（）和（）


    正确答案:物理方法 ；化学方法

  • 第16题：

    园林植物多倍体的鉴定方法主要有（）、（）、（）、（）等。


    正确答案:形态比较鉴定；气孔鉴定；花粉粒鉴定；染色体计数

  • 第17题：

    人工诱导多倍体的方法可分为物理法和化学法两种，其中化学方法诱导多倍体最常用的化学药剂是（）；而单倍体的诱导通常采用（）方法。


    正确答案:秋水仙素；花药或花粉培养

  • 第18题：

    酿酒酵母营养体是（）。

    • A、单倍体
    • B、二倍体
    • C、单倍体和二倍体同在
    • D、多倍体

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    简述多倍体中的同源多倍体和异源多倍体的主要特征？有哪些方法可以用于多倍体的鉴定？

    正确答案： （1）同源多倍体的特征：亲和性差，结实率低；器官巨大，发育迟缓。
    （2）异源多倍体的特征：偶数性异源多倍体在减数分裂时，因每种同源染色体组有两个，可象二倍体一样每条同源染色体都可联会成二倍体，因而可育性非常高。而奇数性异源多倍体（由于染色体组成和染色体来源不同，在减数分裂时会同时有二价体、单价体和多价体多种情况出现，难以形成正常配子）因此育性极差。
    （3）多倍体鉴定方法
    A.形态比较；
    B.气孔坚定；
    C.花粉粒比较及育性鉴定；
    D.顶端组织发生层细胞大小比较；
    E.小孢子细胞分裂异常行为鉴定；
    F.染色体计数；
    G.流式细胞仪DNA含量测定。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述园林植物多倍体的诱导及其鉴定方法。

    正确答案： 诱导方法：
    ①物理方法：如高温处理、低温处理、机械损伤、电离辐射等；
    ②化学方法：采用秋水仙素、富民农等化学药剂处理；
    ③生物方法：有性杂交、体细胞融合、组织培养等。
    鉴定方法：
    ①直接鉴定：染色体计数；
    ②间接鉴定：形态比较、气孔鉴定、花粉鉴定、流式细胞术等。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    园林植物多倍体的鉴定方法主要有：（）、（）、花粉粒鉴定、染色体计数等。

    正确答案： 形态比较鉴定,气孔鉴定
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    普通小麦属于（）。
    A

    同源多倍体

    B

    单倍体

    C

    非整倍体

    D

    异源多倍体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    园林植物多倍体的鉴定方法主要有（）、（）、（）、（）等。

    正确答案： 形态比较鉴定,气孔鉴定,花粉粒鉴定,染色体计数
    解析： 暂无解析

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