在病毒的干扰现象中，最常见的干扰现象是在机体细胞感染病毒后，由病毒产生干扰素的间接作用引起的。（）

题目

在病毒的干扰现象中，最常见的干扰现象是在机体细胞感染病毒后，由病毒产生干扰素的间接作用引起的。（）

相似考题

1.干扰素抗病毒作用的特点有A、一般只在产生该干扰素的同种细胞中起作用B、选择性地作用于病毒感染的细胞C、作用具有广谱性D、可直接灭活病毒E、生物活性高

2.干扰素的抗病毒作用是A.间接发挥作用B.直接灭活病毒C.增强机体体液免疫SXB干扰素的抗病毒作用是A.间接发挥作用B.直接灭活病毒C.增强机体体液免疫D.抑制病毒体成熟释放E.阻止病毒与细胞表面受体结合

3.干扰素抗病毒的作用机制是( )。A、作用于细胞后，使细胞产生抗病毒作用B、直接灭活病毒C、阻止病毒与细胞表面受体结合D、抑制病毒成熟释放E、增强机体体液免疫

4.干扰素抗病毒作用的特点是A.作用于受感染细胞后，使细胞产生抗病毒蛋白B.阻止病毒与细胞表面受体结合C.抑制病毒体成熟释放D.增强机体体液免疫E.直接灭活病毒

更多“在病毒的干扰现象中，最常见的干扰现象是在机体细胞感染病毒后，由病毒产生干扰素的间接作用引起的。（）”相关问题

  • 第1题：

    干扰素的本质是( )

    A．病毒抗原

    B．病毒感染机体产生的抗体

    C．细胞感染病毒后产生的糖蛋白

    D．病毒复制过程中的产物

    E．抗病毒的化学治疗剂


    正确答案：C

  • 第2题：

    干扰素（IFN）抗病毒的作用机制是

    A、干扰病毒的吸附
    B、干扰病毒的穿入
    C、直接干扰病毒mRNA的转录
    D、诱导邻近细胞产生抗病毒蛋白
    E、干扰病毒的释放

    答案：D
    解析：
    干扰素（IFN）：不能直接灭活病毒，而是通过诱导细胞合成抗病毒蛋白（AVP）发挥效应。干扰素的作用机制：IFN不是直接作用于病毒，而是作用于邻近细胞的IFN特异受体系统，诱生合成20多种抗病毒蛋白，主要有2’-5’寡腺苷酸合成酶（2’-5’A合成酶）、磷酸二酯酶和蛋白激酶等。这些抗病毒蛋白质可抑制病毒核酸的复制及病毒蛋白质的合成，使病毒不能增殖。IFN除了抗病毒作用外，还有免疫调节功能和抑制肿瘤细胞生长的功能。Ⅱ型IFN的免疫调节功能和抑制肿瘤细胞生长的功能比Ⅰ型强，而抗病毒作用，则I型IFN强于Ⅱ型

  • 第3题：

    干扰素与下列哪种情况无关

    A.由病毒感染诱导产生
    B.增强NK细胞的杀瘤作用
    C.肿瘤抗原刺激T细胞可诱导其产生
    D.增强机体肿瘤特异性抗体的产生
    E.干扰病毒核酸的复制

    答案：D
    解析：
    干扰素(IFN)是细胞受病毒核酸或某些诱生剂刺激后合成分泌的细胞因子，人干扰素分为IFN-a、IFN-β、IFN-γ三种类型，其中IFN-α/β具有干扰病毒复制的能力；IFN-γ具有抗肿瘤及免疫调节作用。

  • 第4题：

    干扰素抗病毒作用的机制是（）。

    • A、作用于受感染细胞后，使细胞产生抗病毒作用
    • B、直接灭活病毒

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列关于干扰素的叙述中，错误的是（）

    • A、干扰素有广谱抗病毒活性
    • B、干扰素抗病毒作用，有相对的种属特异性
    • C、干扰素有调节免疫功能的作用
    • D、干扰素可直接杀伤病毒
    • E、诱发细胞产生抗病毒蛋白

    正确答案:D

  • 第6题：

    对病毒干扰现象的错误叙述是（）

    • A、只发生在活病毒之间
    • B、可以使感染自然终止
    • C、与干扰素产生有关
    • D、与病毒竞争吸附细胞受体有关
    • E、与缺陷干扰颗粒有关

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    I型干扰素是（）
    A

    活化T细胞释放的杀病毒蛋白

    B

    病毒感染机体产生的免疫球蛋白

    C

    细胞感染病毒后产生的糖蛋白

    D

    细胞感染病毒后产生的脂蛋白

    E

    抗病毒的化学疗剂


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    干扰素的作用机制是（　　）。
    A

    干扰病毒吸附到细胞膜上

    B

    干扰病毒穿入细胞

    C

    直接干扰病毒mRNA的转录

    D

    诱导宿主细胞产生抗病毒蛋白质

    E

    有直接杀病毒作用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在病毒的干扰现象中，最常见的干扰现象是在机体细胞感染病毒后，由病毒产生干扰素的间接作用引起的。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 在病毒的干扰现象中，最常见的干扰现象是在机体细胞感染病毒后，由感染细胞产生干扰素的间接作用引起的。

  • 第10题：

    多选题
    干扰素抗病毒作用的特点有（）
    A

    一般只在产生该干扰素的同种细胞中起作用

    B

    选择性地作用于病毒感染的细胞

    C

    作用具有广谱性

    D

    可直接灭活病毒

    E

    生物活性高


    正确答案： B,A
    解析： 干扰素抗病毒作用有5个特点。①生物活性高：1mg纯化干扰素有（2～5）×10活性单位：②广谱性：几乎对所有病毒均有一定的抑制作用；③相对的种属特异性：④一般只在产生该干扰的同种细胞中起作用；⑤间接性：通过细胞基因组中的抗病毒蛋白基因编码产生的抗病毒蛋白来发挥效用。

  • 第11题：

    干扰素(IFN)抗病毒的作用机制是

    A.干扰病毒的吸附
    B.干扰病毒的穿入
    C.直接干扰病毒mRNA的转录
    D.诱导邻近细胞产生抗病毒蛋白
    E.干扰病毒的释放

    答案：D
    解析：

  • 第12题：

    干扰素的抗病毒作用是

    A:间接发挥作用
    B:直接灭活病毒
    C:增强机体体液免疫
    D:抑制病毒体成熟释放
    E:阻止病毒与细胞表面受体结合

    答案：A
    解析：
    干扰素通过刺激受病毒感染细胞后，使细胞产生抗病毒蛋白而间接发挥抗病毒作用。

  • 第13题：

    干扰素的作用机制是（）。

    • A、干扰病毒吸附到细胞膜上
    • B、诱导宿主细胞产生抗病毒蛋白质
    • C、直接干扰病毒mRNA的转录
    • D、干扰病毒穿入细胞

    正确答案:B

  • 第14题：

    干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白，具有抗病毒、抑制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答：干扰素的产生受细胞内基因的控制，通常处于抑制状态。在病毒刺激下，干扰素基因经（）、翻译形成干扰素前体，进一步加工后形成成熟的干扰素，通过（）方式分泌到细胞外。


    正确答案:转录；胞吐

  • 第15题：

    干扰素的本质是（）

    • A、病毒抗原
    • B、抗病毒化学疗
    • C、病毒感染机体产生的抗原
    • D、宿主细胞感染病毒后产生的蛋白质
    • E、病毒在复制过程中的产物

    正确答案:D

  • 第16题：

    单选题
    干扰素抗病毒作用的机制是（）。
    A

    作用于受感染细胞后，使细胞产生抗病毒作用

    B

    直接灭活病毒


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    干扰素的作用机制是（）。
    A

    干扰病毒吸附到细胞膜上

    B

    诱导宿主细胞产生抗病毒蛋白质

    C

    直接干扰病毒mRNA的转录

    D

    干扰病毒穿入细胞


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    干扰素（IFN）抗病毒的作用机制是
    A

    干扰病毒的吸附

    B

    干扰病毒的穿入

    C

    直接干扰病毒mRNA的转录

    D

    诱导邻近细胞产生抗病毒蛋白

    E

    干扰病毒的释放


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列关于干扰素的叙述中，错误的是（　）
    A

    干扰素有广谱抗病毒活性

    B

    干扰素抗病毒作用，有相对的种属特异性

    C

    干扰素有调节免疫功能的作用

    D

    干扰素可直接杀伤病毒

    E

    诱发细胞产生抗病毒蛋白


    正确答案： D
    解析： 干扰素（IFN）是一种广谱抗病毒剂，并不直接杀伤或抑制病毒，而主要是通过细胞表面受体作用使细胞产生抗病毒蛋白，从而抑制乙肝病毒的复制；同时还可增强自然杀伤细胞（NK细胞）、巨噬细胞和T淋巴细胞的活力，从而起到免疫调节作用，并增强抗病毒能力干扰素是一组具有多种功能的活性蛋白质（主要是糖蛋白），是一种由单核细胞和淋巴细胞产生的细胞因子。它们在同种细胞上具有广谱的抗病毒、影响细胞生长，以及分化、调节免疫功能等多种生物活性。

相关内容