运用依据古训的考释方法，必须注意哪几个问题？
题目
运用依据古训的考释方法，必须注意哪几个问题？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:一是对古训、旧注要认真研究，注意分清是与非。
二是在古训的基础之上，还应该搜集其他证据，特别是和所释词相同的例证。单文孤证，终究是缺乏说服力的。
三是从字典辞书查到古训后，应尽可能地查核原文。使用《康熙字典》、《经籍馔诂》一类的书不必说，就是使用当今出版的工具书，这个环节也是不能省的。
二是在古训的基础之上，还应该搜集其他证据，特别是和所释词相同的例证。单文孤证，终究是缺乏说服力的。
三是从字典辞书查到古训后，应尽可能地查核原文。使用《康熙字典》、《经籍馔诂》一类的书不必说，就是使用当今出版的工具书，这个环节也是不能省的。
更多“运用依据古训的考释方法，必须注意哪几个问题？”相关问题
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第1题：
包装设计时要注意的以下哪几个问题？（）
- A、正确传递产品信息
- B、恰当运用色彩
- C、重视文字设计
- D、兼顾包装的整体
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
运用依据古训的考释方法，必须注意哪几个问题？
正确答案: 一是对古训、旧注要认真研究，注意分清是与非。
二是在古训的基础之上，还应该搜集其他证据，特别是和所释词相同的例证。单文孤证，终究是缺乏说服力的。
三是从字典辞书查到古训后，应尽可能地查核原文。使用《康熙字典》、《经籍馔诂》一类的书不必说，就是使用当今出版的工具书，这个环节也是不能省的。 -
第3题：
更换滤芯时必须注意哪几个问题？
正确答案: （1）损坏部件必须更换。
（2）严禁使用管道扳手上紧过滤器头部。严禁用锤子敲打过滤器任何部位。
（3）滤芯元件不能清洗。不可重复使用。 -
第4题：
运用目标管理方法应注意哪些关键问题？
正确答案: 一般来说，运用这种方法应注意如下关键问题：
（1）要严肃认真地做好准备工作，把实施目标管理当作一项大事来抓；
（2）目标要制定得比较明确，尽量用数量指标表示，并且要规定完成任务、达到目标的时间；
（3）应当将这种管理方法用于比较长期的组织任务；
（4）落实到个人的目标必须符合实际情况，每个人的目标均不应超过其自身所具有的实际承受能力；
（5）对目标完成情况的检查方式很重要，对能力较低和缺乏自信心的组织成员来说尤其重要；
（6）应充分开发和利用人际交流技能，特别是上下级之间信息沟通的技能。 -
第5题：
在管理实践中较好地运用创新，应注意哪几个方面的问题？
正确答案: 如何在管理实践中较好地发挥创新的作用，如何较好地解决发展中存在的许多管理问题，如何使企业较好地实现发展目标，是影响和决定企业发展的关键问题。
（1）树立全方位创新理念。创新是企业发展壮大的强大动力，不可偏废。任何工作岗位都需要创新，也存在创新的可能，不管这个岗位是多么平凡。
（2）企业具备鼓励创新的开放系统，倡导学习和提升个人工作技能。
（3）公司在资源配置上要倾斜，建立良好的创新激励机制。
（4）加强创新方面的训练，提升创新技能。 -
第6题：
简述运用组合方法时应注意的问题。
正确答案: （1）组合的理论基础是系统的分解与综合，应从系统整体的需要出发，不可片面追求单元功能的最佳，应该是整体功能最佳。
（2）标准单元和通用单元的设计是组合的基础，也是组合研究的重点。
（3）应充分利用功能单元的组合来满足信息化社会需求的多样化。 -
第7题：
简述运用简化方法应注意的问题。
正确答案:（1）充分满足客观需要，不能盲目地追求事物的缩减。
（2）进行充分的分析和论证，以确保简化的合理程度。
（3）简化是有条件的且相对稳定的缩减，只能满足一定时期和一定领域的需要。 -
第8题：
问答题简述运用简化方法应注意的问题。正确答案： （1）充分满足客观需要，不能盲目地追求事物的缩减。
（2）进行充分的分析和论证，以确保简化的合理程度。
（3）简化是有条件的且相对稳定的缩减，只能满足一定时期和一定领域的需要。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题运用依据古训的考释方法，必须注意哪几个问题？正确答案： 一是对古训、旧注要认真研究，注意分清是与非。
二是在古训的基础之上，还应该搜集其他证据，特别是和所释词相同的例证。单文孤证，终究是缺乏说服力的。
三是从字典辞书查到古训后，应尽可能地查核原文。使用《康熙字典》、《经籍馔诂》一类的书不必说，就是使用当今出版的工具书，这个环节也是不能省的。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题学校管理常用的基本的方法由哪些？运用这些方法要注意哪些问题？正确答案： 学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法，大约有以下几种：一行政方法；二法规方法；三经济方法；四思想教育方法；五目标管理法；六激励法。以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的管理方法。但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合，取长补短，才能相得益彰，收到良好的效果。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题运用行政方法时应注意哪些问题？正确答案： 一、正确认识行政方法的有效性和局限性。
行政方法虽然有着不可忽视的作用，但和任何方法一样，也不可避免地存在着局限性。
主要表现为：
1、过分强调上级权威和集中统一，容易导致长官意志和官僚主义。
2、更多的强调的是工作关系，不重视人的多方向的需要.使教职工往往处在被动和被强制的地位，他们的各种愿望和要求往往不能得到满足，从而不利于下级和教职工能动性、创性的发挥。
3、强调管理权力集中统一，园长拥有管理的全权，下级不能根据情况的变化采取应急的措施和行动，因此使管理的适应性和灵活性受到限制。
4、行政方法的信息传递缺乏横向联系和必要的反馈，会影响园所上下左右的沟通与协调。
二、正确认识和对待权威的作用。
为了有效地运用行政方法，园长首先要正确认识和对待权威的作用，注意提高自身的素质水平。园长在运用行政方法时，应根据不同时期、不同背景和情况，把行政方法限定在一个必要和可行的范围之内，不断地加以完善，使其更符合幼儿园管理的客观规律。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题运用统计管理方法进行质量控制必须注意哪些问题正确答案： （1）数据有误
（2）数据的采集方法不正确
（3）数据的记录、抄写有误
（4）异常值的处理解析： 暂无解析 -
第13题：
形训有很多局限，现今运用形训来释义，必须注意哪些问题？
正确答案:一是分析字形，应该依据文字的早期写法，以现今而言，首先应该依据甲骨文、金文，再参照《说文》。
二是分析形体要注意区别字义和词义。字义、词义有相一致的，如基本词汇中的山、水、日、月等，字义就是词的本义。但随着语言的发展，出现了词义引申、文字假借，字义和词义就会出现不一致了。 -
第14题：
学校管理常用的基本的方法由哪些？运用这些方法要注意哪些问题？
正确答案: 学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法，大约有以下几种：一行政方法；二法规方法；三经济方法；四思想教育方法；五目标管理法；六激励法。以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的管理方法。但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合，取长补短，才能相得益彰，收到良好的效果。 -
第15题：
“解释”技巧的运用要注意哪几个方面？
正确答案: （1）要把握好解释的时机
（2）要用试探的语气向当事人提供解释
（3）要用当事人能够理解的措辞来提供解释
（4）要采用从接近当事人的参照系开始而后在逐渐远离的方式向当事人提供解释
（5）要采用启发和引导的方式向当事人提供解释 -
第16题：
学校中运用经济方法时应注意的问题有哪些？
正确答案: 首先，要合理把握好经济方法的使用方向。在学校管理中运用经济方法应着重体现在对办学成本和办学效益的核算与追求上，体现在对学校所属的经济组织的具体管理上，体现在对教职工劳动绩效的合理奖惩上。要严格将经济方法的使用限定在特定的相关领域之内，而防止无限制地扩大其适用范围。例如，对属于要用法规制度来解决的问题，就一定要坚持用法律的方法来解决；对属于要用思想教育来解决的问题也一定要坚持用思想教育的方法来结对，而决不能都用经济方法来取而代之，否则，就很容易形成“有钱能使鬼推磨”的错误思想和不良风气。嘉定果真出现了这样的状况，那就会把师生员工的思想引入误区，就会导致整个教育的时效。试想在一所学校，如果有钱就能搞定一切，摆平一切，那么这所学校还有什么公平和正义可言？还能培养出公而忘私、死而后已的年轻一代吗？因此，学校管理者在使用经济方法时，一定要慎重把握好使用的方向和范围，万不可滥用，不可形成凡是都必须“钱”书记动员，“奖”校长总结的局面。
其次，在使用经济方法的过程中，要注意把握好公平和效率的关系问题。学校中运用经济方法，更多地体现在用经济手段对教职工劳动积极性的调动上。在这一过程中，既要避免“吃大锅饭”、“搞平均主义”的现象，又要避免把教职工的收入差距拉得过大，这样会导致不和谐、不稳定的状态出现。既要按照按劳分配的原则奖勤罚懒，强化竞争激励机制，又要注意兼顾公平，推进均衡发展，关怀弱势群体，实施积极差别对待等。
总之，如何处理好公平与效率、和谐与竞争的关系，这是摆在广大校长、书记面前十分重要而复杂的问题。经前既是刺激人积极性的最有效的手段，同时也使把人的精神印象堕落和贪欲深渊的魔杖。因此学校管理者们要科学使用和驾驭经济的方法。 -
第17题：
运用统计管理方法进行质量控制必须注意哪些问题
正确答案: （1）数据有误
（2）数据的采集方法不正确
（3）数据的记录、抄写有误
（4）异常值的处理 -
第18题：
在计算GDP时，必须注意哪几个问题？
正确答案:计算GDP时必须注意以下几点：
第一，GDP是个市场价值的概念，最终产品价值以货币来衡量，它等于最终产品的价格乘以产量。
第二，GDP以最终产品价值计量，不计入中间产品价值。
第三，GDP只计算计算期（一般为一年）内生产的最终产品价值。
第四，GDP一般指市场活动所产生的价值，家务劳动，自给自足的生产，地下经济等非市场活动不计入GDP。 -
第19题：
在使用高压断路器操作过程中，一般必须注意哪几个问题？
正确答案:（1）用断路器拉、合闸时，值班人员应从各方面检查、判断断路器的触头位置是否真正与外部指示相符合。
（2）在改变系统接线时，应检查有关断路器的开断容量能否满足要求，断路器的容量应大于最严重情况下通过该断路器的短路容量。
（3）在改变系统运行方式时，值班员应检查断路器使用自动重合闸允许的开断容量。当故障容量大于此开断容量时，须将自动重合闸装置退出。
（4）在断路器合闸以前，应检查断路器是否达到允许事故开断次数。一般情况下，禁止将超过开断次数的断路器继续投入运行。
（5）不应将三相不同期，超过规定值的断路器投入运行。 -
第20题：
问答题运用“以形索义”的方法，要注意哪些问题？正确答案： ①以形索义应当依据小篆以前的字形；
②假借字不能以形索义；
③为一个词的引申义而造的字不能以形索义；
④避免望文生义。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题“解释”技巧的运用要注意哪几个方面？正确答案： （1）要把握好解释的时机
（2）要用试探的语气向当事人提供解释
（3）要用当事人能够理解的措辞来提供解释
（4）要采用从接近当事人的参照系开始而后在逐渐远离的方式向当事人提供解释
（5）要采用启发和引导的方式向当事人提供解释解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题学校中运用经济方法时应注意的问题有哪些？正确答案： 首先，要合理把握好经济方法的使用方向。在学校管理中运用经济方法应着重体现在对办学成本和办学效益的核算与追求上，体现在对学校所属的经济组织的具体管理上，体现在对教职工劳动绩效的合理奖惩上。要严格将经济方法的使用限定在特定的相关领域之内，而防止无限制地扩大其适用范围。例如，对属于要用法规制度来解决的问题，就一定要坚持用法律的方法来解决；对属于要用思想教育来解决的问题也一定要坚持用思想教育的方法来结对，而决不能都用经济方法来取而代之，否则，就很容易形成“有钱能使鬼推磨”的错误思想和不良风气。嘉定果真出现了这样的状况，那就会把师生员工的思想引入误区，就会导致整个教育的时效。试想在一所学校，如果有钱就能搞定一切，摆平一切，那么这所学校还有什么公平和正义可言？还能培养出公而忘私、死而后已的年轻一代吗？因此，学校管理者在使用经济方法时，一定要慎重把握好使用的方向和范围，万不可滥用，不可形成凡是都必须“钱”书记动员，“奖”校长总结的局面。
其次，在使用经济方法的过程中，要注意把握好公平和效率的关系问题。学校中运用经济方法，更多地体现在用经济手段对教职工劳动积极性的调动上。在这一过程中，既要避免“吃大锅饭”、“搞平均主义”的现象，又要避免把教职工的收入差距拉得过大，这样会导致不和谐、不稳定的状态出现。既要按照按劳分配的原则奖勤罚懒，强化竞争激励机制，又要注意兼顾公平，推进均衡发展，关怀弱势群体，实施积极差别对待等。
总之，如何处理好公平与效率、和谐与竞争的关系，这是摆在广大校长、书记面前十分重要而复杂的问题。经前既是刺激人积极性的最有效的手段，同时也使把人的精神印象堕落和贪欲深渊的魔杖。因此学校管理者们要科学使用和驾驭经济的方法。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题在真空断路器的触头研制时，必须着重注意哪几个方面的问题？正确答案： （1）电弧在触头上迅速移动，避免固定在一处燃烧而造成局部过热和烧损；
（2）使电弧电流限制在触头直径范围以内，避免燃弧期间大量金属蒸汽逸出而造成屏蔽罩过热，弧后介质恢复困难；
（3）降低电弧电压。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题应用专家会议法进行预测，必须注意哪几个方面的问题？正确答案： （1）会议前，组织者须向有关专家提供资料。
（2）应围绕预测所研究的问题全面邀请专家。
（3）专家在会议前准备好发言提纲。不同意见可以讨论.
（4）会议人数以适宜解决预测 问题为准。
（5）会议主持者要虚心，以听取意见为主。解析： 暂无解析