提示同义词间内在联系及区别的术语是（）A、读若B、谓C、如字D、析言

题目

提示同义词间内在联系及区别的术语是（）

  • A、读若
  • B、谓
  • C、如字
  • D、析言
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1.下列术语用来释义或辨析同义词的是()。A、谓之B、貌C、之貌D、之言

2.对同义词、近义词的细微区别加以辨析,用于被释词之前的训诂术语是()。A.谓B.言C.曰D.为E.谓之

3.“谏、诤”这两个同义词间的差异是等级观念和感情色彩上不同。()

4.用于解释同义词.近义词的训诂术语是()。A.为B.谓之C.之貌D.辞E.曰

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  • 第1题：

    羚羊角鉴别的术语是


    正确答案：D

  • 第2题：

    花鹿茸鉴别的术语是


    正确答案：A

  • 第3题：

    社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系，是两个既有内在联系又彼此区别的命题。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    训诂术语“之言”、“之为言”是用来（）的。

    • A、辨析同义词
    • B、说明通假字
    • C、表示声训
    • D、串讲文意

    正确答案:C

  • 第5题：

    使用（）术语达成的交易中，“交货”和“装运”在一定意义上是一致的，在实际业务中往往把它们当同义词来用。

    • A、FOB
    • B、CIF
    • C、CFR
    • D、DAT
    • E、DAP

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    训诂术语的“浑言”和“析言”，其用途是（）。

    • A、区别泛指与特指
    • B、说明同义词之间的细微差别
    • C、说明同义词作不同解释的原因
    • D、辨别外延相同而内涵有别的概念间的差异
    • E、说明词义引申的途径

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    随机区组方差分析中，只有当区组间差别的F检验结果P>0.05时，处理组间差别的F检验才是真正有意义的。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    训诂术语“为”、“谓之”，其用途是（）。
    A

    解释词义

    B

    辨析同义词、近义词问的细微差别

    C

    校正文字

    D

    说明假借字

    E

    说明古今字


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    提示同义词间内在联系及区别的术语是（）
    A

    读若

    B

    谓

    C

    如字

    D

    析言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在解释同义词需要“同中求异”时，应用的训诂术语是（）。
    A

    互言

    B

    浑言

    C

    析言

    D

    对文

    E

    散文


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列训诂术语用于辨析同义词的有（）
    A

    为

    B

    谓之

    C

    一曰

    D

    犹

    E

    曰


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    使用（）术语达成的交易中，“交货”和“装运”在一定意义上是一致的，在实际业务中往往把它们当同义词来用。
    A

    FOB

    B

    CIF

    C

    CFR

    D

    DAT

    E

    DAP


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    海马鉴别的术语是


    正确答案：E

  • 第14题：

    [69—72]

    A．门庄

    B．朱砂点

    C．翻口似盆状

    D．通天眼

    E．马头蛇尾瓦楞身

    69．枳壳鉴别的术语是

    70．羚羊角鉴别的术语是

    71．海马鉴别的术语是

    72．花鹿茸鉴别的术语是


    正确答案：C,D,E,A

  • 第15题：

    在解释同义词需要“同中求异”时，应用的训诂术语是（）。

    • A、互言
    • B、浑言
    • C、析言
    • D、对文
    • E、散文

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    下列术语中哪一个是ISTQB术语表中缺陷（Defect）的同义词（）

    • A、Incident
    • B、Bug
    • C、Mistake
    • D、Error

    正确答案:B

  • 第17题：

    训诂术语“为”、“谓之”，其用途是（）。

    • A、解释词义
    • B、辨析同义词、近义词问的细微差别
    • C、校正文字
    • D、说明假借字
    • E、说明古今字

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    下列训诂术语用于辨析同义词的有（）

    • A、为
    • B、谓之
    • C、一曰
    • D、犹
    • E、曰

    正确答案:A,B,E

  • 第19题：

    知识重组是在特定木边指引下，寻求知识间的内在联系及未来动向，形成（）的过程。


    正确答案:动态知识系统

  • 第20题：

    单选题
    下列术语中哪一个是ISTQB术语表中缺陷（Defect）的同义词（）
    A

    Incident

    B

    Bug

    C

    Mistake

    D

    Error


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    知识重组是在特定木边指引下，寻求知识间的内在联系及未来动向，形成（）的过程。

    正确答案： 动态知识系统
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列各组同义词中，具有带不带宾语这种差别的是（　　）。
    A

    致至

    B

    侵袭

    C

    聆听

    D

    操持


    正确答案： A
    解析：
    A项，“至”和“致”的动作行为的方式不完全相同。“至”表示到达，属于不及物动词，后面不能接宾语；“致”表示送给、给予，属于及物动词，后面可以接宾语。

  • 第23题：

    多选题
    训诂术语的“浑言”和“析言”，其用途是（）。
    A

    区别泛指与特指

    B

    说明同义词之间的细微差别

    C

    说明同义词作不同解释的原因

    D

    辨别外延相同而内涵有别的概念间的差异

    E

    说明词义引申的途径


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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