在人际关系建立的五个阶段中,如果随着接触机会的增多和交往的频率的增加,交往双方彼此之间的了解加深,心理距离缩小,就可能进入逐渐()。
第1题:
第2题:
在人际关系建立的五个阶段中,如果随着接触机会的增多和交往的频率的增加,交往双方彼此之间的了解加深,心理距离缩小,就可能进入逐渐()。
A吸引阶段
B适应阶段
C融合阶段
D依附阶段
第3题:
人际关系建立和发展的四个阶段分别是定向阶段()情感交流阶段、稳定交往阶段
第4题:
彼此身体接触频率升高,是在交往的()
第5题:
学前儿童行为问题产生的原因之一是社会环境的变化,比如()。
第6题:
良好人际关系建立的三个阶段是()阶段、接触阶段和()阶段。
第7题:
随着社会生产力水平不断提高,建立在现代大工业基础之上的生产和交往方式,使人类交往由()阶段。
第8题:
定向选择阶段
情感探索阶段
情感交流阶段
稳定交往阶段
第9题:
定向阶段
接触阶段
情感探索阶段
情感交流阶段
稳定交往阶段
第10题:
情感探索阶段
初步接触阶段
最初的了解阶段
性格探索阶段
第11题:
第12题:
关系恶化的阶段
关系稳定的阶段
共处亲密阶段
发展关系之初
第13题:
在人际关系建立的五个阶段中,建立人际关系的初级阶段是()。
A注意阶段
B吸引阶段
C适应阶段
D融合阶段
第14题:
良好的人际关系的建立和发展,从交往由浅入深一般需要经过()这几个阶段。
第15题:
个体之间、群体之间,距离越近,交往的频率就越高,越容易建立良好的人际关系。
第16题:
建立与客户良好关系的步骤()。
第17题:
在人际关系建立的五个阶段中,随着交往双方彼此适应程度的增强或适应水平的提高,人际关系将进入()。
第18题:
交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程,属于人际关系发展阶段中的()
第19题:
情感交流阶段
定向阶段
情感探索阶段
接触阶段
稳定交往阶段
第20题:
定向阶段
情感探索阶段
情感交流阶段
稳定交往阶段
支配阶段
第21题:
吸引阶段
适应阶段
融合阶段
依附阶段
第22题:
熟悉阶段
情感探索阶段
情感交流阶段
定向阶段
稳定交往阶段
第23题:
定向阶段
情感探索阶段
情感交流阶段
稳定交往阶段
第24题:
吸引阶段
适应阶段
融合阶段
依附阶段