更多“人际关系有哪些特征?”相关问题
  • 第1题:

    猿猴社会的哪些特征与人际关系的形成密切相关?
    (1)“亲缘”与“朋友”关系。
    (2)“斗争”和“等级”关系。
    (3)猿猴群体的交际工具。

  • 第2题:

    大学生人际关系有哪些特点?


    正确答案: 1、交往要求迫切;
    2、交往内容丰富;
    3、交往系统开放;
    4、交往自主。

  • 第3题:

    病毒特征有哪些?病毒的结构有哪些?


    正确答案: 特征:
    1)无细胞结构
    2)结构简单
    3)寄生社生活
    4)对抗生素不敏感
    5)增殖方式为复制。
    结构有核酸、衣壳、囊膜、纤突并简要说明。

  • 第4题:

    人际关系包含哪些基本要素和具有的特点有哪些?


    正确答案: 要素:其一,包含了两个以上的作为主体的人的要素;其二,社会活动是以人际关系的发生和发展为基本条件。其三,人际关系受到人心理活动的强大影响。
    特点:个体性,直接性,过程性,情感性,复杂性,互动性。

  • 第5题:

    梅奥在社会人假设的基础上提出的人际关系理论之要点有哪些?


    正确答案:第一,管理人员不应只注意完成任务,而应把重点放在关心人和满足人的需要上。
    第二,管理人员不能只注意传统的管理职能,更应重视人际关系,要培养和形成员工的归属感和整体感。
    第三,主张集体奖,不主张个人奖。
    第四,管理人员应在员工与管理当局之间起沟通联络作用。
    第五,实行“参与式”管理,吸引员工在不同程度上参与企业决策的研讨。

  • 第6题:

    人际关系的基本概念是什么?有哪些类型?


    正确答案: 人际关系是人们所拥有的各种社会关系的一种表现,表现为心理上的关系、心理上的距离。这种关系是人与人之间在发生社会交往和协同活动的条件下产生的。
    人际关系可分为积极的人际关系、消极的人际关系和中性人际关系三种类型。

  • 第7题:

    问答题
    猿猴社会的哪些特征与人际关系的形成密切相关?

    正确答案: (1)“亲缘”与“朋友”关系。
    (2)“斗争”和“等级”关系。
    (3)猿猴群体的交际工具。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    平等型人际关系有哪些表现?

    正确答案: (1)政治地位平等。
    (2)法律平等。
    (3)公民有履行同等义务的责任。
    (4)人格平等。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    人际关系包含哪些基本要素和具有的特点有哪些?

    正确答案: 要素:其一,包含了两个以上的作为主体的人的要素;其二,社会活动是以人际关系的发生和发展为基本条件。其三,人际关系受到人心理活动的强大影响。
    特点:个体性,直接性,过程性,情感性,复杂性,互动性。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    在应酬礼仪中,人际关系有哪些主要特点?

    正确答案: 1、是密切性。人际关系之所以存在,就在于人们之间密切的联系;
    2、是持续性。某种人际关系一旦形成,总要相对稳定一段时间;
    3、是渐变性。从长远的方向来看,人际关系并非永远一成不变,而是逐渐有所变化的;
    4、是互动性。人际关系形成之后,彼此双方都对对方产生着一定的影响。
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  • 第11题:

    单选题
    强调对任职者的心理意义以及激励潜力产生影响的哪些工作特征的理论是()。
    A

    工效学原理

    B

    工作特征模型理论

    C

    生物工艺学

    D

    人际关系学说


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    人际关系有哪些特征?

    正确答案: 社会性、历史性、客观性、情感性、复杂性、变动性、网际关系新特点。
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  • 第13题:

    人际关系有哪些特征?
    社会性、历史性、客观性、情感性、复杂性、变动性、网际关系新特点。

  • 第14题:

    人际关系学说的内容有哪些?


    正确答案: (1)职工是“社会人”。从亚当•斯密到古典管理学派,都把人看作为所示最大经济利益而进行活动的“经济人”。
    (2)满足工人的社会欲望,提高工人的士气(所谓士气,就是指工作积极性、主动性、协作精神等结合成一体的精神状态),是提高生产效率的关键。
    (3)企业存在着“非正式组织”。企业的经营结构是由“技术组织”和“人的组织”所构成的。

  • 第15题:

    强调对任职者的心理意义以及激励潜力产生影响的哪些工作特征的理论是()。

    • A、工效学原理
    • B、工作特征模型理论
    • C、生物工艺学
    • D、人际关系学说

    正确答案:B

  • 第16题:

    大肠的特征有哪些?哪些肠管有这些特征?


    正确答案:大肠有三种特征性结构:
    ①结肠带;②结肠袋;③肠脂垂。
    具有此特征性结构的肠管有:盲肠、升结肠、横结肠、降结肠、乙状结肠。

  • 第17题:

    人际传播的特征有哪些特征?


    正确答案:(1)保密性强。
    (2)随机性。
    (3)针对性。
    (4)情感性。
    (5)反馈及时。
    (6)符号系统的多样性。
    (7)局限性。

  • 第18题:

    问答题
    简述人际关系的特征。

    正确答案:
    解析:

  • 第19题:

    问答题
    学前儿童游戏按照人际关系交往的对象分类有哪些?

    正确答案: 学前儿童游戏按照人际关系交往的对象可分为:
    (1)亲子游戏。可以把亲子游戏划分为两种性质不同的类型:①嬉戏性游戏;②教学性游戏。有研究表明,父亲倾向于与孩子玩嬉戏性游戏,母亲倾向于和孩子玩教学性游戏。
    (2)同龄伙伴游戏。
    (3)师生游戏。
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  • 第20题:

    问答题
    造成大学生人际关系障碍的心理原因有哪些?

    正确答案: (1)我他取向(2)自我中心(3)自我封闭(4)控制他人欲望强(5)讨好与敬畏心理(6)嫉妒心理
    (7)怀有偏见(8)过分自卑(9)过分期待(10)性情孤僻(11)敌对与猜疑(12)害羞(13)欺骗
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  • 第21题:

    问答题
    人际关系学说的主要内容有哪些?

    正确答案: 在霍桑试验的基础上,梅奥创立了人际关系学说。主要内容是:1职工是“社会人”2、满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键3、企业存在着“非正式组织”。
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  • 第22题:

    问答题
    人际关系理论提出的主要观点有哪些?

    正确答案: ①企业职工是“社会人”;
    ②生产效率的提高,关键在于满足职工的社会欲望,提高职工的士气;
    ③企业中实际存在这一种“非正式组织”
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  • 第23题:

    问答题
    班级人际关系中的“正式组织”有哪些组成部分?

    正确答案: 人际关系:
    1)是以班主任为核心的班级教师集体,对班级学生群体发挥教育主导作用。
    2)是在班主任领导下以班委会为首的全班学生群体,要达成班级奋斗目标。
    3)是隶属于班委会的各学习小组,是开展互助学习和有关活动的基层组织。
    4)是由有关学科教师指导的各课外活动小组。
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