整体效应

题目

整体效应

相似考题

1.编码策略主要依靠的是（）A.整体效应B.聚集效应C.规模效应D.传递效应

2.课堂教学激发的整体性原则要求教师在进行激励时,应着眼于全局,且各项激励活动要相互促进,形成_____。A.整体效应B.蝴蝶效应C.马太效应D.鲶鱼效应

3.当种群的密度增加时，在邻接的个体之间所出现的相互影响称为()。A.密度效应B.整合效应C.整体效应D.邻接效应

4.由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为()A、晕轮效应B、对比效应C、期望效应D、定型效应

参考答案和解析
正确答案: 是指组成群体的所有个体之间的相互结合、相互作用而形成的总体作用或效果。
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  • 第1题：

    系统的（）可能反映出系统的整体功能不等于各子系统功能之和。

    A:微观结构
    B:宏观结构
    C:整体效应
    D:场地效应
    E:综合作用

    答案：B,C
    解析：
    系统的宏观结构和整体效应可能反映出系统的整体功能不等于各子系统功能之和。即两种可能性：一种是系统的整体功能大于各部分子系统功能之和；另一种是系统的整体功能小于各部分子系统功能之和。

  • 第2题：

    “心往一处想，劲往一处使”，“众人拾柴火焰高”，这体现出群体结构的（）

    A整体效应

    B凝聚效应

    C系统效应

    D协作效应


    B
    略

  • 第3题：

    整体优先效应


    正确答案:当要求识别整体时，局部特征的性质，即局部特征是否与整体特征相匹配，并不影响整体的知觉。然而，当要求识别局部时，整体特征的性质，即整体特征是否与局部特征相匹配，影响局部的知觉。这些结果提示知觉过程中存在整体优先。因此，其结果模式称整体优先效应。

  • 第4题：

    系统观念强调管理的整体效应。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    群体犯罪的心理互动效应包括（）

    • A、整体效应
    • B、群体心理的社会助长与责任效应
    • C、情绪与行为感染效应
    • D、权威与服从效应

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    当种群的密度增加时，在邻接的个体之间所出现的相互影响称为（）。

    • A、密度效应
    • B、整合效应
    • C、整体效应
    • D、邻接效应

    正确答案:D

  • 第7题：

    追求最佳的（）是系统分析的根本目的.

    • A、基本效应
    • B、制约效益
    • C、整体效应

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    “一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整体过程中的（）。
    A

    首因效应

    B

    近因效应

    C

    晕轮效应

    D

    刻板效应


    正确答案： D
    解析： 当一个人的外表充满魅力时，那么他（或她）的其他同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这就是晕轮效应。

  • 第9题：

    单选题
    从知觉对象的某种特征推及对象的整体特征，这种心理定式属于（）
    A

    首次效应

    B

    晕轮效应

    C

    经验效应

    D

    刻板效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    整体效应

    正确答案： 是指组成群体的所有个体之间的相互结合、相互作用而形成的总体作用或效果。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    名词解释题
    整体优先效应

    正确答案： 当要求识别整体时，局部特征的性质，即局部特征是否与整体特征相匹配，并不影响整体的知觉。然而，当要求识别局部时，整体特征的性质，即整体特征是否与局部特征相匹配，就会影响局部的知觉。这些结果提示知觉过程中存在整体优先。因此，上述结果模式称整体优先效应。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    追求最佳的（）是系统分析的根本目的.
    A

    基本效应

    B

    制约效益

    C

    整体效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    公众从对象的某些特征推及对象的整体，从而产生“以偏概全”的心理现象是（）。

    A晕轮效应

    B刻板效应

    C选择效应

    D首因效应


    A
    略

  • 第14题：

    良好的人际关系能够使交往双方取长补短，增强（）

    A晕轮效应

    B整体效应

    C价值效应

    D首因效应


    B
    略

  • 第15题：

    语文学科美育的场效应是（）。

    • A、因果效应
    • B、关联效应
    • C、局部效应
    • D、整体效应

    正确答案:D

  • 第16题：

    编码策略主要依靠的是（）

    • A、整体效应
    • B、聚集效应
    • C、规模效应
    • D、传递效应

    正确答案:C

  • 第17题：

    整体效应


    正确答案: 是指组成群体的所有个体之间的相互结合、相互作用而形成的总体作用或效果。

  • 第18题：

    “一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整体过程中的（）。

    • A、首因效应
    • B、近因效应
    • C、晕轮效应
    • D、刻板效应

    正确答案:C

  • 第19题：

    用注意到的特征代表其整体的性质，这是（）。

    • A、知觉防御
    • B、近因效应
    • C、定型效应
    • D、晕轮效应

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    语文学科美育的场效应是（）。
    A

    因果效应

    B

    关联效应

    C

    局部效应

    D

    整体效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    良好的人际关系能够使交往双方取长补短，增强（）
    A

    晕轮效应

    B

    整体效应

    C

    价值效应

    D

    首因效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    群体犯罪的心理互动效应包括（）
    A

    整体效应

    B

    群体心理的社会助长与责任效应

    C

    情绪与行为感染效应

    D

    权威与服从效应


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    编码策略主要依靠的是（）
    A

    整体效应

    B

    聚集效应

    C

    规模效应

    D

    传递效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    用注意到的特征代表其整体的性质，这是（）。
    A

    知觉防御

    B

    近因效应

    C

    定型效应

    D

    晕轮效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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