设计——美术方面，设计常指拟定计划的过程，又特指记在心里中或者制成草图或模式的具体计划。其作为名词最本质的意义是（），即预设一定的目标并比而建立方案。A、商业装饰B、绘画及装饰C、实用美术D、计划及至设计

第1题：

20世纪前半叶，代表艺术设计一词的是（）。

A装饰

B工艺美术

C造型艺术

D美术

第2题：

确定设计实施计划的内容是对（）进行计划规划和人员组织安排。

• A、设计方案
• B、设计目标
• C、设计项目
• D、设计计划

第3题：

日用陶瓷产品从设计到成品通常需要一系列的工艺流程，即（）。

• A、设计草图——效果图——翻模——模种制作——注浆——装饰（施釉）——烧制
• B、设计草图——效果图——装饰（施釉）——模种制作——翻模——注浆——烧制
• C、设计草图——效果图——模种制作——翻模——注浆——装饰（施釉）——烧制
• D、设计草图——效果图——模种制作——翻模——装饰（施釉）——注浆——烧制

第4题：

装饰美术和实用美术的各自内涵，实用美术与生活、实用美术与美有什么联系？

第5题：

艺术---我们认为艺术是一个复杂的现象，既有精神性的产品，也包括精神与物质结合的产品，艺术中必然会有技艺的成分，因此，所谓艺术，应包括美的艺术和（）在内。

• A、装饰设计
• B、装饰艺术
• C、实用美术
• D、实用艺术

第6题：

哪项是先设计一个治疗方案，然后再观察方案设计的结果是否满足要求（）

• A、计划评估
• B、正向计划设计
• C、逆向计划设计
• D、解析算法
• E、目标函数

第7题：

下列说法中正确的是（）。

• A、美术体又可分为规则美术体和不规则美术体两种
• B、图片是书籍封面设计的重要环节
• C、除绘画色彩用于封面外，还可用装饰性的色彩表现
• D、“构图”是整个封面设计的开端

第8题：

图案是实用和（）相结合的一种美术形式，是对生活中自然物象进行艺术加工，使其造型、色彩、构图等适合于实用和审美目的的一种设计图样和装饰文样。

• A、方便
• B、够用
• C、装饰
• D、好用

第9题：

“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标？（）

• A、“绘画”模块
• B、“美术鉴赏”模块
• C、“设计”模块
• D、“工艺”模块

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

在放射治疗过程中，确定治疗体位的阶段是（）

• A、诊断检查
• B、模拟定位
• C、计划设计
• D、计划验证
• E、计划执行

第14题：

图案即装饰性纹样，是指实用性与美观相结合的设计方案

第15题：

广告设计规划的运作流程：（）、拟定计划纲要、拟定具体执行计划、导入实施。

• A、市场调查
• B、分析研究
• C、项目策划
• D、策划方案

第16题：

软装饰设计属于（）的设计。

• A、视觉传达设计
• B、环境艺术设计
• C、产品设计
• D、民间工艺美术设计

第17题：

美术教案是教师实施美术教学活动的具体方案，即教师对美术课堂教学的（）、过程设计、教法实施等的设计方案。

第18题：

依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。

• A、美术鉴赏+绘画
• B、美术鉴赏+设计
• C、绘画+书法+篆刻
• D、美术鉴赏+绘画+书法

第19题：

调查方案设计的内容，可归纳为哪三个方面（）。

• A、技术路线、实施计划、资料整理与分析
• B、设计计划、实施计划、资料整理与分析
• C、设计计划、技术路线、实施计划
• D、抽样设计、问卷设计、分析计划

第20题：

关于幼儿园教育活动设计的过程模式，下面说法错误的是（）。

• A、受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度
• B、过程模式没有教育目标
• C、过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程
• D、过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性

第21题：

计划就是根据（）和自身的特点，确定在一定时期内的目标，并通过计划的编制，协调各类资源以期顺利达到预期目标的过程。

• A、规范要求
• B、具体任务
• C、环境的需要
• D、方案设计

第22题：

第23题：

第24题：