试述新闻作品研究中的思维特点？

第1题：

试述研究外国新闻作品的意义、研究方法与要求。
阅读和分析、研究外国新闻作品，可以使我们在改革开放的时代开拓视野、了解外国政治、经济、文化、科技等方面的发展情况.吸收人类文明中的优秀成果，借鉴外国的符合新闻传播规律的新闻表现形式，丰富我们的新闻表现手段，拓宽新闻报道领域，做到“洋为中用”，以促进有中国特色的社会主义新闻事业的蓬勃发展.满足人民群众对新闻传播日益增长的需求。这是研究外国新闻作品的意义。
研究外国新闻作品，可以采用多种方法.在多个层次上展开，或对某一类新闻作品进行分析研究，或对某一国家一个时期的新闻作品进行综合研究.或对某一个外国记者的新闻作品进行研究。而具体分析、研究单篇作品是最基本的方法，其他研究均是建立在这一基础之上的。
外国新闻作品的内容纷繁复杂，各个国家的新闻报道.记者有各自不同的立场、世界观和表达方式，所以，在具体研究外国新闻作品时，既要结台作品撰写的历史背景，又要注意不同的社会制度和政治倾向在作品中的反映，以便做出正确的分析和评价。这是研究外国新闻作品的要求。
略

第2题：

试述新闻作品研究中感性与理性认识的辨证统一关系？
新闻作品研究是一个完整的精神活动，感性与理性的辩证统一，首先表现于它们之间的相互依赖，一方面，理性认识依赖于感性认识，读者对作品的认识是先有感性，然后才发展为理性。作品的本质是通过多方面的现象表现出来的，不透过作品的现象，就无法把握作品的本质。另一方面，感性认识有待于深化、发展为理性认识。对作品中的事实还停留在片断的、分散的、表面的认识阶段时，对作品的分析不可能有什么深切的感受，只有经过认真思考，将那些片断的、分散的、表面的印象集中起来，加上自己的经验和知识的补充、丰富，并在自己的头脑里获得再现时，才能对作品所揭示的内涵有比较全面、深切的感受，从而达到理解与感受的统一，真正把握作品的本质。其次表现于它们的相互渗透。一方面，感性认识中有理性认识；另一方面，理性认识中也难免有感性认识的东西。
略

第3题：

研究外国新闻作品最基本的方法是（）。

A具体分析、研究单个作品

B对某一类新闻作品进行研究

C对某一个外国记者新闻作品进行研究

D对某一国家某一时期的新闻作品进行综合分析研究

第4题：

试述社会主义新闻事业的党性原则对新闻作品研究者的要求？
社会主义新闻事业的党性，是无产阶级和马克思主义的革命性、科学性在新闻传播活动中的具体体现。它要求我们在研究评述新闻作品的时候，政治上，要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持社会主义政治方向，自觉同党中央保持一致，遵循和贯彻党的政治路线、思想路线和组织路线；思想上，努力掌握马克思主义的世界观和方法论，对新闻作品进行正确的观察、分析和判断，并做出科学的解释和阐明；组织上，要服从党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传工作纪律。
党性原则还要求我们在分析评价新闻作品的时候，无论在什么情况下，都要尊重事实，坚持真理，敢于讲真话，讲实话，避免研究、评价新闻作品时的主观性、随意性，真正做到对党负责，对社会主义事业负责，对读者和作者负责。
略

第5题：

研究外国新闻作品可以采用的方法有（）。

A对某一类新闻作品进行分析研究

B对某一个国家一个时期的新闻作品进行综合研究

C对某一个外国记者新闻作品进行研究

D具体分析，研究单篇作品

E用统一的立场和表达方式进行评

第6题：

新闻作品研究的思维特点表现在哪几方面？

第7题：

新闻作品研究时的两个思维认识阶段是什么？两者之间的关系如何？

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

新闻作品研究者的素养不包括以下哪一种（）。

A理论素养

B政治素养

C宏观思维

D道德素养

第14题：

试述新闻作品研究中的思维特点？
新闻作品研究的思维特点体现于整个过程，大体可以从感性与理性、共性与个性、主观性与客观性等几个方面来说明。
（1）感性与理性。研究新闻作品包括从感性认识到理性认识两个阶段。感性认识阶段就是对新闻作品的阅读，从其形式到内容的直接印象的具体感受阶段。理性认识阶段就是对新闻作品的分析、评判的阶段。二者辩证统一，既互相依赖又互相渗透。
（2）个性与共性。个性就是此事物不同于他事物的独特而又鲜明的特性。共性就是事物的普遍性、一般性，是同类事物共同的本质属性。共性和个性是辩证统一的，任何事物都可以说是个性与共性的对立统一体。新闻作品也同样如此，它既具有新闻报道真实、客观、新颖诸共性而区别于小说、戏剧、诗歌、散文、公文等其他文章样式。同时，每一篇优秀的新闻作品，又具有鲜明的个性特征。如果新闻作品只有共性，没有个性，那么新闻报道就会陷人千人一面、万人一腔的僵化模式。
（3）主观性与客观性。研究新闻作品，不言而喻，它必须要有客观条件——新闻作品，还要有主观条件——研究者本身的各方面的修养。这就说明研究新闻作品既具有客观性，又具有主观性。我们在新闻作品研究活动中，一定要坚持主观与客观相统一的原则，才能对新闻作品做出确切的评价。在新闻作品研究中应力求对新闻作品有全面深刻的理解，正确把握作品的时代背景、传播意图及其社会影响等等。我们应力求使主观认识符合客观实际，以达到主观与客观的统一。
略

第15题：

在新闻作品研究中，运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维的意义？
创造性思维是一种勇于探索未知领域，敢于提出新见解、新问题的进取性思维方式，它充分体现了人类思维本身具有的能动性。求新，是创造性思维的最主要特征。新闻工作是一种创造性的劳动，新闻工作者的职业特点就是不断探索新情况、研究新问题，使自己不断有新发现。我们在新闻作品中同样离不开创造性思维，以求对新闻作品做出具有独到见解的评析。
立体思维是相对于平面思维而言的。对于一个认识对象进行多方位、多层次、多角度的思考和探索，力图真实地反映这个事物的整体以及这个整体和周围事物构成的立体画面，是立体思维常采用的思维方式。
宏观思维是指突破、超越所观察的事物本身，从更大的时空范围去展开纵向和横向的思索。当前我国正处于快速发展的新形势中，要求我们在研究新闻作品时具有远见卓识，高屋建瓴地观察问题，要从微观上发现典型，又要跳出微观，从宏观上把握主题，升华思想，开掘深度。所谓“胸中有全局，手中有典型”。
求异思维是一种朝着不同方向、沿着不同途径思考问题的手法。它常常冲破思考的习惯、范围、激发非习惯的联想，从而引出更多更深的信息。在新闻作品研究中恰当地采用求异思维，能为新闻作品研究注人新的活力。
以上几种思维方式，从不同角度拓宽思维的领域，帮助我们深化认识、深人研究，使我们的研究活动具有创新意义。各种思维方式并不是孤立存在的，它们常常相互交叉，相互渗透，互为补充，相辅相成。
略

第16题：

试述新闻作品研究中个性与共性的统一关系？
分析新闻作品要从个别具体作品中探索新闻采写的普遍规律，从而提高新闻实践的能力。在分析过程中，离不开认识事物的一般原理：从个别到一般，再由一般到个别，亦既由个性到共性，再由共性到个性。由于个性之中包含着共性，共性存在于个性之中，人们可以通过把握个别典型，从中找出共同的带有规律性的东西，以指导一般。个性，就是此事物不同于他事物的独特而鲜明的特性。个性最突出之处就是它的特殊性、个别性。共性，就是事物的普遍性、一般性，是同类事物共同的本质属性。
任何事物都可以说是个性与共性的统一性。新闻作品也同样如此。如果新闻作品只有共性，没有个性，那么新闻报道就会失去了丰富多彩、色彩斑澜的面貌，就会陷入千篇一律、固定化、僵化、套话的模式。如果只有个性就丧失了本质属性。
略

第17题：

新闻作品评析活动中的个案研究包括下列情形

第18题：

新闻写作的研究对象包括新闻报道作品以及这类作品的（）、（）、（）以及相关知识。

第19题：

在新闻作品研究中，运用创造性思维、求异思维、宏观思维和立体思维有何意义？

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：