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  • 第1题:

    列宁指出:“作为俄国千百万()在俄国资产阶级革命快到来的时候的思想和情绪的表现者,托尔斯泰是伟大的”。

    A工人

    B农民

    C资产阶级

    D知识分子


    B

  • 第2题:

    列宁是如何评价托尔斯泰的世界观和文学创作的?
    列宁以马克思主义的科学态度对托尔斯泰的世界观和创作给予全面公正的评价,一方面,严肃指出并深刻批判了托尔斯泰创作中的消极因素,托尔斯泰主义的反动本质,列宁说:“作为一个发明救世新术的先知,托尔斯泰是可笑的,所以国内外的那些偏偏想把他学说中最弱的一面变成一种教义的‘托尔斯泰主义者’是十分可怜的”。另一方面又充分肯定并热情赞扬托尔斯泰世界观和创作中的积极因素及其对俄国革命的进步意义和作用。列宁指出:“俄国工人阶级研究列夫.托尔斯泰的的艺术作品,会更清楚的认识自己的敌人;而全体俄国人民分析托尔斯泰的学说,一定会明白他们本身的弱点在什么地方,正是这些弱点使他们不能把自己的解放事业进行到底。”列宁还指出:俄国无产阶级要向被剥削劳动群众阐明托尔斯泰对国家、教会、土地私有制的批判的意义,这样做不是为了让群众局限于自我修身和对圣洁生活的憧憬,而是让他们振奋起来对沙皇君主制和地主土地占有制进行新的打击俄国无产阶级要向群众阐明托尔斯泰对资本主义的批判,这样做不是为了让群众局限于诅咒资本和金钱势力,而是让他们学会在自己的生活和斗争中处处依靠资本主义的技术成就和社会成就,学会把自己团结成一支社会主义战士的百万大军,去推翻资本主义,去创造一个人民不再贫困、人不再剥削人的新社会。列宁对托尔斯泰的科学分析,阐明了无产阶级对待文化遗产的批判继承的原则,澄清了评论托尔斯泰中的混乱,揭露并粉碎了各种反动势力歪曲、利用托尔斯泰去宣传阶级调和、反对暴力革命的政治企图,撕下一切反动势力的伪装,把当时政治思想领域中的激烈斗争引向高潮,成为俄国无产阶级革命的政治号召和舆论动员。

  • 第3题:

    列宁指出托尔斯泰世界观的根本变化发生在()。

    • A、1861年以前
    • B、1861年以后
    • C、1905年以后
    • D、十九世纪最后三十几年

    正确答案:C

  • 第4题:

    列宁认为应该如何对待托尔斯泰遗产的历史意义?


    正确答案: 列宁尖锐地批判了官方和资产阶级自由派的种种谬论,他认为应该从三方面认识和对待托尔斯泰遗产的历史意义。
    ①他指出托尔斯泰的遗产具有十分重要的意义。列宁说:“托尔斯泰去世了,革命前的俄国也成了过去,但是在他的遗产里,却有着没有成为过去而是属于未来的东西,俄国无产阶级要接受这份遗产,要研究这份遗产”。
    ②他指出了托尔斯泰遗产有着具体意义。
    ③他还特别看待托尔斯泰思想中的空想成分。

  • 第5题:

    为了对托尔斯泰有个正确理解,列宁曾写过()等七篇文章,专门论述。


    正确答案:《托尔斯泰是俄国革命的镜子》

  • 第6题:

    如何理解社会信息系统中的双重偶然性?


    正确答案:双重偶然性指的是传播双方都从在着不确定性,通过传播所作出的选择有受到拒绝的可能。双重偶然性的存在说明,社会信息系统是一个多变量的系统。这些变量如果处理不当,便会引起传播障碍和传播隔阂。

  • 第7题:

    问答题
    如何理解列宁的“政治是经济的最集中的表现”?

    正确答案:
    作为一种特定的社会关系,政治是经济的集中体现。按照马克思主义分析社会现象的基本方法论,这里的经济,是指特定的经济关系,这种经济关系包含生产资料所有权关系、生产过程中的支配被支配关系和生产成果的分配关系。应该从以下几个方面理解:
    (1)确定政治是经济的集中体现,是认为社会经济关系在各种各样的社会关系中具有基础性的决定作用;政治关系的建立和实际运行,在其本质、内容、形态和方式等方面,根本上是由经济关系决定的;政治关系以围绕特定权力活动的集中方式,体现和反映着经济关系的根本要求,并且对于经济关系起着反作用。在阶级社会中,社会经济关系在社会群体的形态上体现为阶级关系,因此,作为集中体现经济关系的政治关系,在现实内容和社会力量的对比和互动中,首先集中体现为阶级关系,政治关系中的主导关系是阶级关系。
    (2)作为社会政治关系基础的经济关系及其社会群体形态的阶级关系,在实际社会生活中,通常表现为利益要求和利益关系。因此,在阶级社会中,政治首先集中体现着特定社会阶级利益和利益关系,同时也体现着其他的利益和利益关系。在社会主义时期,工人阶级以及最广大人民群众最根本的利益和要求是发展生产力,因此,经济建设成为最大的政治。所以列宁在苏维埃政权建立以后说:“现在我们主要的政治应当是:从事国家的经济建设,收获更多的粮食,开采更多的煤炭,解决更恰当地利用这些粮食和煤炭的问题,消除饥荒,这就是我们的政治。”邓小平同志在改革开放之初更明确地提出,经济建设“就是当前最大的政治”。
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  • 第8题:

    问答题
    列宁论述了托尔斯泰遗产的具体意义是什么?

    正确答案: ①会更清楚地认识自己的敌人;
    ②会了解他们的弱点在什么地方;
    ③不应该向托尔斯泰学习如何求得美好的生活,而应该“向无产阶级学习”。
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  • 第9题:

    单选题
    列宁为纪念托尔斯泰80寿辰而作的文章是()
    A

    《列·尼·托尔斯泰》

    B

    《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》

    C

    《列·尼·托尔斯泰和他的时代》

    D

    《关于民族问题的批评意见》


    正确答案: B
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  • 第10题:

    问答题
    列宁是如何评价托尔斯泰的世界观和文学创作的?

    正确答案: 列宁以马克思主义的科学态度对托尔斯泰的世界观和创作给予全面公正的评价,一方面,严肃指出并深刻批判了托尔斯泰创作中的消极因素,托尔斯泰主义的反动本质,列宁说:“作为一个发明救世新术的先知,托尔斯泰是可笑的,所以国内外的那些偏偏想把他学说中最弱的一面变成一种教义的‘托尔斯泰主义者’是十分可怜的”。另一方面又充分肯定并热情赞扬托尔斯泰世界观和创作中的积极因素及其对俄国革命的进步意义和作用。列宁指出:“俄国工人阶级研究列夫.托尔斯泰的的艺术作品,会更清楚的认识自己的敌人;而全体俄国人民分析托尔斯泰的学说,一定会明白他们本身的弱点在什么地方,正是这些弱点使他们不能把自己的解放事业进行到底。”列宁还指出:俄国无产阶级要向被剥削劳动群众阐明托尔斯泰对国家、教会、土地私有制的批判的意义,这样做不是为了让群众局限于自我修身和对圣洁生活的憧憬,而是让他们振奋起来对沙皇君主制和地主土地占有制进行新的打击俄国无产阶级要向群众阐明托尔斯泰对资本主义的批判,这样做不是为了让群众局限于诅咒资本和金钱势力,而是让他们学会在自己的生活和斗争中处处依靠资本主义的技术成就和社会成就,学会把自己团结成一支社会主义战士的百万大军,去推翻资本主义,去创造一个人民不再贫困、人不再剥削人的新社会。列宁对托尔斯泰的科学分析,阐明了无产阶级对待文化遗产的批判继承的原则,澄清了评论托尔斯泰中的混乱,揭露并粉碎了各种反动势力歪曲、利用托尔斯泰去宣传阶级调和、反对暴力革命的政治企图,撕下一切反动势力的伪装,把当时政治思想领域中的激烈斗争引向高潮,成为俄国无产阶级革命的政治号召和舆论动员。
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  • 第11题:

    单选题
    列宁指出,俄国人民应该()。
    A

    向托尔斯泰学习如何求得美好的生活

    B

    向无产阶级学习如何求得美好生活

    C

    既向托尔斯泰,也向无产阶级学习如何求得美好生活

    D

    只能向托尔斯泰学习如何求得美好生活


    正确答案: B
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  • 第12题:

    多选题
    列宁指出:托尔斯泰在自已的作品中()。
    A

    创作了无与伦比的俄国生活的图画

    B

    无情地揭露了沙皇专制的黑暗和罪恶

    C

    鼓吹世界上最肮脏的东西宗教

    D

    表现了俄国革命知识分子的愿望和理想

    E

    唤起了广大工人的革命信心和勇气


    正确答案: C,D
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  • 第13题:

    如何理解列宁指出的托尔斯泰中反动的东西的出现不是偶然的?
    对托尔斯泰所处的时代和历史条件来说,它是俄国现实生活中各种复杂的社会矛盾的反映,对俄国的历史传统和社会影响来说,它是东方的亚洲的国家体制的封闭、落后、保守、寂静主义等传统习惯和历史惰性的影响;对俄国革命而言,它是俄国革命的弱点的表现;对宗法式农民而言,它是俄国宗法式农民的‘缺乏进行斗争的准备’、‘幻想的不成熟、政治素养的缺乏和革命的软弱性’的反映,是宗法式农村的软弱和‘善于经营的农夫’迟钝胆小的反映,是天真的耽于幻想的农民受到打击后产生的悲观绝望情绪的反映。因此,列宁指出,托尔斯泰主义,包括悲观主义、不抵抗主义、向‘精神’呼吁,是这样一个时代必然要出现的思想体系。

  • 第14题:

    列宁论述了托尔斯泰遗产的具体意义是什么?


    正确答案: ①会更清楚地认识自己的敌人;
    ②会了解他们的弱点在什么地方;
    ③不应该向托尔斯泰学习如何求得美好的生活,而应该“向无产阶级学习”。

  • 第15题:

    列宁指出,俄国人民应该()。

    • A、向托尔斯泰学习如何求得美好的生活
    • B、向无产阶级学习如何求得美好生活
    • C、既向托尔斯泰,也向无产阶级学习如何求得美好生活
    • D、只能向托尔斯泰学习如何求得美好生活

    正确答案:B

  • 第16题:

    下列选项中,被称为“俄国革命的海燕”的是()。

    • A、列宁
    • B、托尔斯泰
    • C、高尔基
    • D、斯大林

    正确答案:C

  • 第17题:

    ()曾经说过:“一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西比平时多得多。”

    • A、恩格斯
    • B、马克思
    • C、列宁
    • D、列夫托尔斯泰

    正确答案:A

  • 第18题:

    问答题
    如何理解社会信息系统中的“双重偶然性”?

    正确答案: 双重偶然性是德国社会传播学家鲁曼提出的概念,指的是传播的双方都存在着不确定性,导致通过传播所做出的选择有受到拒绝的可能性。双重偶然性是人类社会信息系统中的特有属性,这主要是因为人类的活动不仅收到生物运动规律的制约,还受到精神和心理的运动规律的制约,而多个复杂变量的处理不当,就有可能引起传播站爱和传播隔阂。
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  • 第19题:

    单选题
    ()曾经说过:“一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西比平时多得多。”
    A

    恩格斯

    B

    马克思

    C

    列宁

    D

    列夫托尔斯泰


    正确答案: B
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  • 第20题:

    问答题
    列宁认为应该如何对待托尔斯泰遗产的历史意义?

    正确答案: 列宁尖锐地批判了官方和资产阶级自由派的种种谬论,他认为应该从三方面认识和对待托尔斯泰遗产的历史意义。
    ①他指出托尔斯泰的遗产具有十分重要的意义。列宁说:“托尔斯泰去世了,革命前的俄国也成了过去,但是在他的遗产里,却有着没有成为过去而是属于未来的东西,俄国无产阶级要接受这份遗产,要研究这份遗产”。
    ②他指出了托尔斯泰遗产有着具体意义。
    ③他还特别看待托尔斯泰思想中的空想成分。
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  • 第21题:

    填空题
    为了对托尔斯泰有个正确理解,列宁曾写过()等七篇文章,专门论述。

    正确答案: 《托尔斯泰是俄国革命的镜子》
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  • 第22题:

    单选题
    下列选项中,被称为“俄国革命的海燕”的是()。
    A

    列宁

    B

    托尔斯泰

    C

    高尔基

    D

    斯大林


    正确答案: A
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  • 第23题:

    问答题
    简述列宁是如何还击一切反动势力利用托尔斯泰进行的反马克思主义的联合进攻的。

    正确答案: (1)列宁指出一切反动势力“纪念”托尔斯泰完全是伪善和欺骗。
    (2)列宁揭露了一切反动势力评价托尔斯泰的险恶阴谋,即为了对抗无产阶级革命,为自己的政治目的服务。
    (3)列宁还自觉地把参与评价托尔斯泰的论战同制造无产阶级革命舆论紧密联系起来。
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  • 第24题:

    问答题
    如何理解列宁指出的托尔斯泰中反动的东西的出现不是偶然的?

    正确答案: 对托尔斯泰所处的时代和历史条件来说,它是俄国现实生活中各种复杂的社会矛盾的反映,对俄国的历史传统和社会影响来说,它是东方的亚洲的国家体制的封闭、落后、保守、寂静主义等传统习惯和历史惰性的影响;对俄国革命而言,它是俄国革命的弱点的表现;对宗法式农民而言,它是俄国宗法式农民的‘缺乏进行斗争的准备’、‘幻想的不成熟、政治素养的缺乏和革命的软弱性’的反映,是宗法式农村的软弱和‘善于经营的农夫’迟钝胆小的反映,是天真的耽于幻想的农民受到打击后产生的悲观绝望情绪的反映。因此,列宁指出,托尔斯泰主义,包括悲观主义、不抵抗主义、向‘精神’呼吁,是这样一个时代必然要出现的思想体系。
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