（）发现并肯定了音乐、诗歌直接地、充分地体现精神内容的结构形式的基础，作为人的思想情致存在的基础。A、康德B、马克思C、黑格尔D、恩格斯

题目

（）发现并肯定了音乐、诗歌直接地、充分地体现精神内容的结构形式的基础，作为人的思想情致存在的基础。

  • A、康德
  • B、马克思
  • C、黑格尔
  • D、恩格斯
相似考题

1.闻一多的《发现》形式上整齐,体现了他追求音乐美。()此题为判断题(对，错)。

2.通过音乐教学评价，可以发现教学中所存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能( ) A．导向功能 B．诊断功能 C．决策功能 D．调节功能

3.《春节歌舞》以春节这一传统文化为教学全线，以音乐为切入点，综合了舞蹈、表演、美术、主持与乐编等艺术形式，充分地表现了“年文化”的教学主题，下列选项中最能体现上述教学观点的是( )。A.音乐与姊妹艺术相结合B.音乐与戏剧相结合C.音乐与舞蹈D.音乐与文学相结合

4.形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性，下列哪一种阐述体现了该观点?（ ）A.音乐教师强调结构、节奏、旋律等要素 B.音乐可以唤起个体在生活经验中积累的情感 C.在音乐里寻求非音乐信息 D.音乐无须借助语言也能表现情感

更多“（）发现并肯定了音乐、诗歌直接地、充分地体现精神内容的结构形式的”相关问题

  • 第1题：

    通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的哪种功能？（ ）

    A.导向功能
    B.诊断功能
    C.决策功能
    D.调节功能

    答案：A
    解析：
    通过音乐教学评价，可以发现教学中存在的问题，并找出问题的原因，这体现了音乐教学评价的导向功能。故正确答案选择A。

  • 第2题：

    《再别康桥》章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的（）

    • A、建筑美
    • B、音乐美
    • C、意象美
    • D、情感美

    正确答案:A

  • 第3题：

    以下哪些观点体现了白居易诗歌内容和形式的有机统一的主张：（）

    • A、根情
    • B、苗言
    • C、叶音
    • D、华声
    • E、实义

    正确答案:A,B,D,E

  • 第4题：

    闻一多先生的诗歌在结构上体现了“建筑美”。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    屈原在楚国民歌的基础上，又接受巫风和地方音乐的影响，创造了“楚辞”这一全新的诗歌形式。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    “没有无内容的空洞的形式，也没有无形式的纯粹的内容”，这一说法（）。

    • A、揭示了内容与形式的联系
    • B、肯定了内容与形式的区别
    • C、否认了内容与形式的区别
    • D、夸大了形式的作用

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（）
    A

    对称美

    B

    绘画美

    C

    音乐美

    D

    建筑美


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    以下哪些观点体现了白居易诗歌内容和形式的有机统一的主张：（）
    A

    根情

    B

    苗言

    C

    叶音

    D

    华声

    E

    实义


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《再别康桥》章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的（）
    A

    建筑美

    B

    音乐美

    C

    意象美

    D

    情感美


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    薄伽丘的诗歌里面体现了一种人的发现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面哪些内容在中世纪被称为“自由的艺术”：（）
    A

    绘画和音乐

    B

    诗歌和音乐

    C

    绘画和诗歌

    D

    建筑和音乐


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    马肖的复调音乐主要体现于14世纪法国诗歌和音乐的三种“固定形式”，分别是：（）、（）、（）。

    正确答案： 维勒莱,回旋个,叙事歌
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    衡量图片摄影艺术价值的主要标准：（）

    • A、是否体现了创新精神，记录是否具有真实性，是否发挥了想象力
    • B、调焦是否适当，内容是否健康，主题是否具有积极的社会意义
    • C、是否体现了创新精神，是否具有真实性，主题是否具有积极的社会意义
    • D、形式与内容是否和谐，是否体现了创新精神，是否发挥了艺术想象力关注人文精神

    正确答案:D

  • 第14题：

    徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（）

    • A、对称美
    • B、绘画美
    • C、音乐美
    • D、建筑美

    正确答案:C

  • 第15题：

    薄伽丘的诗歌里面体现了一种人的发现。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    德育内容的活动化体现即把德育内容通过艺术的形式体现出来。如以学生喜闻乐见的文艺形式、文学形式、美术音乐形式或影视形式体现出来。这是有待广泛开发的领域。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    诗歌语言的音乐美主要体现在（）

    • A、押韵
    • B、双声叠韵
    • C、外节奏
    • D、结构整齐

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    马肖的复调音乐主要体现于14世纪法国诗歌和音乐的三种“固定形式”，分别是：（）、（）、（）。


    正确答案:维勒莱；回旋个；叙事歌

  • 第19题：

    单选题
    （）发现并肯定了音乐、诗歌直接地、充分地体现精神内容的结构形式的基础，作为人的思想情致存在的基础。
    A

    康德

    B

    马克思

    C

    黑格尔

    D

    恩格斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    徐志摩的《再别康桥》一诗充分体现了诗歌的（）。
    A

    建筑美

    B

    戏剧化

    C

    音乐美

    D

    词藻美


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    诗歌语言的音乐美主要体现在（）
    A

    押韵

    B

    双声叠韵

    C

    外节奏

    D

    结构整齐


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “没有无内容的空洞的形式，也没有无形式的纯粹的内容”，这一说法（）。
    A

    揭示了内容与形式的联系

    B

    肯定了内容与形式的区别

    C

    否认了内容与形式的区别

    D

    夸大了形式的作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    德育内容的活动化体现即把德育内容通过艺术的形式体现出来。如以学生喜闻乐见的文艺形式、文学形式、美术音乐形式或影视形式体现出来。这是有待广泛开发的领域。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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