国学者基甘教授把适用于国际市场的产品设计和信息沟通结合起来，总结五种可供企业选择的策略形式？

第1题：

第2题：

书院，出现于唐宋之后，原为藏书、校书之地，宋时将书院与教育、教学和学术研究结合起来，成为著名学者授徒讲学、培养人才之地方。主持人称（）

• A、祭酒
• B、教授
• C、院长
• D、洞主

正确答案:D

第3题：

华人学者杨国枢、余安邦根据中国文化的特点，把成就动机分为（）和（）

正确答案:社会取向成就动机；个我取向成就动机

第4题：

曾任中国文学系教授，在中国第一个把马克思主义的观点和方法带进汉语修辞领域的学者是谁？

正确答案: 陈望道

第5题：

已列入（）或者其他省市特聘教授、讲座教授计划，并在聘期内的人员，不再列入鹏城学者计划。

• A、“香江学者计划”
• B、“长江学者奖励计划”
• C、“创新团队发展计划”
• D、“创新人才推进计划”

正确答案:B

第6题：

博士和教授都是指古代的学者或博学多才之人，与官职没有任何关系。

正确答案:错误

第7题：

传播学者总结出哪些著名的宣传策略和方法？

正确答案: 李（AlfredMcClungLeE.和李（ElizabethBriantLeE.合编的《宣传的艺术》一书归纳了七种常用的宣传技巧：
辱骂法（namecalling）：给某种思想贴上一个不好的标签，使我们不检查证据就拒绝和谴责这种思想。如“恐怖主义”。
光辉泛化法（glitteringgenerality）：也叫晕轮效应、光环效应，即把某事物和好字眼联系在一起，使我们不经证实就赞同或接受它。如罗斯福的“新政”。
转移法（transfer）：使某种令人尊敬的事物的权威、影响力、声望转移到另一事物上，使后者更容易被接受。如名人广告。
证词法（testimonial）：让某些令人尊敬或使人讨厌的人评论某种观点、产品或人，以影响公众的态度。如名人广告。
平民百姓法（plainfolks）：讲话者试图让受众相信他的想法是好的，因为这些想法是“人民的”想法，是“普
通老百姓”的想法，以受到更广泛的信任。如克林顿被塑造成“只是普通人”的形象。
洗牌作弊法（cardstacking）：选择使用陈述的方法，通过事实或谎言、清晰或模糊的、合法或不合法的叙述，对一个观念、计划、人或产品做尽可能好或尽可能坏蛋说明。
乐队花车法（bandwagon）：宣传者告诉人们“每个人——至少我们所有人——正在这样做”，以此号召人们跟随大家“跳上乐队花车”，与其所属群体中的其他人一样接受他的计划。如广告：“今年流行××”

第8题：

法约尔设计了一种把等级制度与横向信息沟通结合起来的跳板，即（）。

• A、人员稳定
• B、法约尔桥
• C、集体精神
• D、集中与分散

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

“鹏城学者计划”每个实施周期为（）年，设置特聘教授岗位和讲座教授岗位各60个。市政府可以根据深圳市高等学校总体发展情况及“鹏城学者计划”实施成效，对周期特聘教授岗位和讲座教授岗位数量进行动态调整。

• A、3
• B、5
• C、6
• D、10

正确答案:A

第15题：

核酸由（）组成。

• A、糖类、碱基和甘酸
• B、糖类、碱基和磷酸
• C、糖类、酸基和磷酸
• D、糖类、酸基和甘酸
• E、脂类、碱基和磷酸

正确答案:B

第16题：

鹏城学者分为（）和（），（）应当占一定比例。

• A、特聘教授；海外教授；讲座教授
• B、特聘教授；讲座教授；海外教授
• C、讲座教授；海外教授；特聘教授
• D、特聘教授；讲座教授；讲座教授

正确答案:B

第17题：

按照总结的性质和内容的不同，可以把总结分为（）

• A、综合性总结和专题性总结
• B、部门总结和个人总结
• C、年度总结和阶段性总结

正确答案:A

第18题：

人们在确立自己的理想信念时应该（）。

• A、把崇高的理想和坚定的信念结合起来
• B、学会对不同的理想信念进行辨别和选择
• C、把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来
• D、把科学的理想和非科学的幻想、空想结合起来

正确答案:A,B,C

第19题：

"把提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来"是（）的理想。

• A、委罗内塞
• B、丁托列托
• C、乔尔乔内
• D、奇马布埃

正确答案:B

第20题：

艺术理想是把“提香的色彩和米开朗基罗的形体结合起来的”画家是（）。

正确答案:丁托列托

第21题：

第22题：

第23题：