更多“禅宗对佛性的理解是()式的、直觉式的,而不是凭借概念和逻辑来假设”相关问题
  • 第1题:

    比较是从方法上促进理解,而变式则是从材料方面促进学生对概念的理解。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:对

  • 第2题:

    ()是思维的“细胞”,是组成判断的基本要素,是理解命题和推理的基础。

    A.概念

    B.假设

    C.逻辑

    D.思想


    参考答案:A

  • 第3题:

    ( )鼓励应聘者继续与面试考官交流,表达出对信息的关心和理解。

    ( A )确认式提问

    ( B )封闭式提问

    ( C )重复式提问

    ( D )假设式提问


    正确答案:A

  • 第4题:

    人们大都认为,科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理,而不是凭借类比、直觉、顿悟等形象思维手段,但研究表明,诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用这些形象思维手段,因此,形象思维手段有助于取得重大的科学突破。以上结论是建立在以下哪项假设基础之上的?

    A.有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。

    B.诺贝尔奖获得者有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。

    C.诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破。

    D.诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋。


    正确答案:C
    解析:我们可以首先排除明显无关选项,然后在剩余的选项进行假设“不正确”来寻找最能削弱题干的一项。A为明显无关选项,排除;B是题干的简单重复,为无关选项,排除;假设C不正确,则诺贝尔奖获得者“没”取得重大的科学突破。因此即使诺贝尔奖的获得者更多使用形象思维,也不能说形象思维有利于重大科学突破,削弱题干论据,正确;D为明显无关选项,排除。

  • 第5题:

    请阐述你对pro/e里的参数概念及关系式的理解。


    正确答案: ①参数有两个含义:一是提供设计对象的附加信息,是参数化设计的重要要素之一。参数和模型一起存储,参数可以标明不同模型的属性。例如在一个“族表”中创建参数“成本”后,对于该族表的不同实例可以设置不同的值,以示区别。二是配合关系的使用来创建参数化模型,通过变更参数的数值来变更模型的形状和大小。
    ②关系式是参数化设计的另一个重要因素。关系式是使用者自定义的尺寸符号和参数之间的等式。关系捕获特征之间、参数之间或组件之间的设计关系。可以这样来理解,参数化模型建立好之后,参数的意义可以确定一系列的产品,通过更改参数即可生成不同尺寸的零件,而关系是确保在更改参数的过程中,该零件能满足基本的形状要求。如参数化齿轮,可以更改模数、齿数从而生成同系列、不同尺寸的多个模型,而关系则满足在更改参数的过程中齿轮不会变成其他的零件。

  • 第6题:

    中国古代文学理论的概念和范畴主要受到中国古代传统感悟式直觉思维方式和()的影响。


    正确答案:辩证法思想因素

  • 第7题:

    下列对金岳霖“道是式-能”这一命题理解正确的是:()。

    • A、能即能量
    • B、道是哲学中最上的概念或最高的境界
    • C、能是事物中不是任何相的成分
    • D、式指形式

    正确答案:B,C

  • 第8题:

    比较是从方法上促进理解,而变式则是从材料方面促进学生对概念的理解。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    下列关于索引的说法中错误的是()
    A

    在SQL的基本表中用索引机制来弥补没有关键码的概念

    B

    索引属于物理存储的路径概念,而不是逻辑的概念

    C

    SQL中的索引是显式索引

    D

    一个索引键可以对应多个列


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “逻辑是证明的工具,直觉不是逻辑,因此,直觉不是证明的工具。”这个三段论()。
    A

    犯了“四概念”的逻辑错误

    B

    犯了“大项扩张”的逻辑错误

    C

    犯了“中项不周延”的逻辑错误

    D

    是有效的,没有逻辑错误


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    比较是从方法上促进理解,而变式则是从材料方面促进学生对概念的理解。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。
    A

    抽象逻辑思维

    B

    具体形象思维

    C

    直观行动思维

    D

    直觉动作思维


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中国数学双基教学的特征是()。

    A.重视逻辑演绎保持严谨准确

    B.重复练习依赖变式获得提升

    C.记忆通向理解直至形成直觉

    D.运算速度赢得思维效率


    正确答案:ABCD

  • 第14题:

    下列关于索引的说法中错误的是( )。 A.在SQL的基本表中用索引机制来弥补没有关键码的概念SXB

    下列关于索引的说法中错误的是( )。

    A.在SQL的基本表中用索引机制来弥补没有关键码的概念

    B.索引属于物理存储的路径概念,而不是逻辑的概念

    C.SQL中的索引是显式索引

    D.一个索引键可以对应多个列


    正确答案:C
    SQL中的索引是隐式索引。在SQL的基本表中用索引机制来弥补没有关键码的概念,索引属于物理存储的路径概念。

  • 第15题:

    典型的人工智能语言一般包括(1)语言。匹配(match)、合一(unification)和Horn子句是(2)语言中的重要概念。(3)、(4)、(5)都是人工智能语言。

    A.对象式和逻辑式

    B.对象式和函数式

    C.逻辑式和函数式

    D.对象式


    正确答案:C

  • 第16题:

    比较是从方法上促进理解,而变式则是从材料方面促进学生对概念的理解。

    A

    B



  • 第17题:

    下列关于索引的说法中错误的是()

    • A、在SQL的基本表中用索引机制来弥补没有关键码的概念
    • B、索引属于物理存储的路径概念,而不是逻辑的概念
    • C、SQL中的索引是显式索引
    • D、一个索引键可以对应多个列

    正确答案:C

  • 第18题:

    “逻辑是证明的工具,直觉不是逻辑,因此,直觉不是证明的工具。”这个三段论()。

    • A、犯了“四概念”的逻辑错误
    • B、犯了“大项扩张”的逻辑错误
    • C、犯了“中项不周延”的逻辑错误
    • D、是有效的,没有逻辑错误

    正确答案:B

  • 第19题:

    ()即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。

    • A、抽象逻辑思维
    • B、具体形象思维
    • C、直观行动思维
    • D、直觉动作思维

    正确答案:A

  • 第20题:

    判断题
    资源是有限性与无限性的统一,资源的无限性是理解资源概念和资源概念的逻辑起点,同时,资源的无限性也是理解人与资源关系的逻辑进路。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    禅宗对佛性的理解是()式的、直觉式的,而不是凭借概念和逻辑来假设推理的。

    正确答案: 顿悟
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列对金岳霖“道是式-能”这一命题理解正确的是:()。
    A

    能即能量

    B

    道是哲学中最上的概念或最高的境界

    C

    能是事物中不是任何相的成分

    D

    式指形式


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    在概念理解的过程中,变式是从方法方面促进概念理解,比较则是从材料方面促进概念理解。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 在概念理解的过程中,变式是从材料方面促进概念理解,比较则是从方法方面促进概念理解。