风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。前四句的抒情方法是什么?情感基调是什么?前四句写景的感觉情调有何不同?分别渗着诗人怎样的感情?

题目

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。前四句的抒情方法是什么?情感基调是什么?前四句写景的感觉情调有何不同?分别渗着诗人怎样的感情?


相似考题
更多“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚”相关问题
  • 第1题:

    一、考题回顾
    题目来源:1月6日下午安徽省阜阳市面试考题
    试讲题目:《登高》
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
    无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
    万里悲秋常作客,百年多病独登台。
    艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
    3.基本要求
    1.根据诗意进行范读,读书感情色彩
    2.通过文本分析引导学生感受作者的情感。
    3.根据教学内容,合理设计板书,十分钟之内完成试讲。
    答辩题目:
    1.介绍一下这首诗的写作背景
    2.赏析颔联。


    答案:
    解析:
    【教学过程】
    (一)创设情境,新课导入
    学生诵读王维《九月九日忆山东兄弟》。
    导入语:人们喜欢往往喜欢在春意盎然、鸟语花香的春天去野外踏春,感受春天的美丽与生机勃勃。而在秋高气爽的秋天,人们登高望远,饮酒作赋。唐代著名诗人王维就在《九月九日忆山东兄弟》中写到:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”同样是登高,“诗圣”杜甫又是怎样的处境与心情呢?
    今天,就让我们一起走进杜甫的内心世界,去领略他的才情,去触摸他的灵魂深处。下面,我们来学习杜甫的七言律诗——《登高》。
    (二)品读诗歌,初步了解
    1.教师范读,学生默读。
    学生注意诗歌的字音、节奏、节拍、韵脚,体味本诗音韵低沉,回环的原因。
    2.教师范读,学生跟读。
    注意四点要求:一是读准字音,二是把握节奏,三是注意轻重,最后要求读出感情。
    3.学生自由朗读。
    结合注释默读,领悟诗歌的大意。
    再次朗读,思考问题:可否用一个字或一个词来概括这首诗的感情基调?
    明确:悲凉。
    (三)精读诗歌,赏析内容
    1.先看诗的头两句,也就是首联:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
    首联主要是写景。景物有:风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急”“高”“啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。十四个字写六种景,极为凝练。这些景物给我们的感觉是显得十分悲凉、凄清。“哀”字奠定了全诗的情感基调:自然之悲象,人生之艰难。也是全诗的诗眼。作者巧妙地运用了一系列描绘哀景的词,既是自然环境的客观描绘,也是作者心情的折射。正所谓:一切景语皆情语。这种,融情于景,情景交融的写法请大家注意。
    2.颔联:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
    提问:联系杜甫的此时此境来联想,面对此情此景,诗人想到了什么?
    明确:落木萧萧:①杜甫看到落叶飘零,会引起韶光易逝的感觉。②也许会加重乡愁,他会问自己,这常年飘泊的生活何时能结束。
    “不尽长江”是时间的无穷,是历史长河的永不停息的感觉。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”他会超越时空的限制,联想到历代的一些优秀人物的不幸遭遇,不禁“怅望千秋一洒泪”以抒发自己壮志难酬的苦痛。
    3.颈联:万里悲秋常作客,百年多病独登台。
    提问:什么是“作客”?是否和现在的“做客”相同?
    明确:“作客”和现在的“做客”不同,这里的“作客”是客居他乡的意思。杜甫这里是漂泊他乡、流浪他乡的意思。而且,杜甫此时是在兵荒马乱的年代。是长久的,不断的。“常”作客。杜甫从48岁开始,一直到58岁去世为止,11年中,一直在外漂零。写这首诗时已是第八个年头了。
    4.尾联:艰难苦困繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
    提问:造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢?从哪联的哪句诗知道的?
    明确:是国难,是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨,使我两鬓斑白了。
    提问:这是一种什么心情?忧愁还是忧愤?
    明确:是一种忧愤的心情,心急如焚。心急如焚,才白发丛生,两鬓染霜。
    提问:杜甫为什么“苦恨繁霜鬓”“新停浊酒杯”呢?
    明确:国家的艰难,人民的苦难,激起杜甫强烈的忧国忧民情怀,无奈年老多病,无能为力,他怎能不悲愁万端?古人认为有酒方能浇愁,无奈多病不能喝酒,这种愁闷,这种伤忧,怎么了却、怎么疏解?只能郁结在诗中,郁结在心头!因此,我们读这首诗,解这首诗,既要把握诗境对表现人物情感的妙用,又要揭示人物情感抒发的内涵——诗人杜甫忧国忧民、兼济天下的刚烈情怀!
    (四)拓展延伸
    朗诵比赛,分小组诵读这首诗,看哪一组读得更有感情。
    (五)小结作业
    课下背诵此诗,并找出以往学过的杜甫诗句,进行对比。

    【答辩题目解析】
    1.介绍一下这首诗的写作背景。
    这是五十六岁的老诗人杜甫在极端困窘的情况下写成的一首名作。当时安史之乱已经结束四年了,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府,依托严武。不久严武病逝,杜甫失去依靠,只好离开经营了五六年的成都草堂,买舟南下。本想直达夔门,却因病魔缠身,在云安待了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾,他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里,他的生活依然很困苦,身体也非常不好。一天他独自登上夔州白帝城外的高台,登高临眺,百感交集。望中所见,激起意中所触;萧瑟的秋江景色,引发了他身世飘零的感慨,渗入了他老病孤愁的悲哀。于是,就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。
    2.赏析颔联。
    颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望萧萧而下的木叶,俯视滚滚而来的江水,在写景的同时,便深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅使人联想到落木窸窣之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。透过沉郁悲凉的对句,显示出神入化之笔力,确有“建瓴走坂”“百川东注”的磅礴气势。

  • 第2题:

    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(),()。(杜甫《登高》)


    正确答案:无边落木萧萧下;不尽长江滚滚来

  • 第3题:

    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。这四句从总体上描写了什么景物?


    正确答案: 急风、高天、哀猿、白沙、飞鸟、落木、长江。

  • 第4题:

    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。最后一联主要是抒写年老多病之哀吗?为什么?


    正确答案: 是。繁霜鬓就是年老的体现。苦恨体现了其哀伤。

  • 第5题:

    “风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”属于对仗中的()。

    • A、工对
    • B、宽对
    • C、流水对
    • D、借对

    正确答案:A

  • 第6题:

    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。分析这四句的写景层次和角度。


    正确答案: “风争天高”两句刻画三峡具体景物,似工笔细描:“无国落木”两句表现三峡整体气氛,如写意泻染。写景层次分明,而又浑然一体,展示了一幅富于立体感的深秋三峡图。

  • 第7题:

    填空题
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(),()!

    正确答案: 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    “风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”属于对仗中的()。
    A

    工对

    B

    宽对

    C

    流水对

    D

    借对


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。这四句从总体上描写了什么景物?

    正确答案: 急风、高天、哀猿、白沙、飞鸟、落木、长江。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列诗句属于借对的有()
    A

    三山半落青天外,二水中分白鹭洲

    B

    沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟

    C

    思家步月清宵立,忆弟看云白日眠

    D

    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。分析这四句的写景层次和角度。

    正确答案: “风争天高”两句刻画三峡具体景物,似工笔细描:“无国落木”两句表现三峡整体气氛,如写意泻染。写景层次分明,而又浑然一体,展示了一幅富于立体感的深秋三峡图。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    风急天高猿啸哀,()。(),不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

    正确答案: 渚清沙白鸟飞回,无边落木萧萧下
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    登高
    杜甫
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回①。
    无边落木萧萧下②,不尽长江滚滚来。
    万里悲秋常作客③,百年多病独登台④。
    艰难苦恨繁霜鬓⑤,潦倒新停浊酒杯⑥。

    篇幅小,容量大,感情深。诗意浓,这是杜诗短篇佳作的突出特点。试以“万里悲秋常作客,百年多病独登台”一联为例,说说杜诗的这个特点。


    答案:
    解析:
    这一联的14个字,包含了丰富内容,如常年漂泊、暮年仍不得回乡、秋天到来更引发悲愁之感,无奈以老病之躯登台以求解忧等。

  • 第14题:

    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(),()!


    正确答案:无边落木萧萧下;不尽长江滚滚来

  • 第15题:

    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。这四句写景为全诗定下了怎样的情感基调?


    正确答案: 写的全是残破的景象以此来衬托悲伤凄苦之情。

  • 第16题:

    风急天高猿啸哀,()。(),不尽长江滚滚来。杜甫《登高》


    正确答案:渚清沙白鸟飞回;无边落木萧萧下

  • 第17题:

    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。“作客”的内涵是羁旅行役之苦吗?为什么?


    正确答案: 是。远在异乡为异客,孤寂落寞,包蕴思乡思亲之苦。

  • 第18题:

    问答题
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。前四句的抒情方法是什么?情感基调是什么?前四句写景的感觉情调有何不同?分别渗着诗人怎样的感情?

    正确答案: 借景抒情。悲凉凄苦的基调。
    诗的前四句写登高所见。“风争天高”两句刻画三峡具体景物,似工笔细描:“无国落木”两句表现三峡整体气氛,如写意泻染。写景层次分明,而又浑然一体,展示了一幅富于立体感的深秋三峡图。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。“悲秋”之“秋”中有哪几方面的寓意?

    正确答案: 人生之秋。国势之秋。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。最后一联主要是抒写年老多病之哀吗?为什么?

    正确答案: 是。繁霜鬓就是年老的体现。苦恨体现了其哀伤。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。(),()。(杜甫《登高》)

    正确答案: 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    近体诗又称今体诗或者格律诗,是讲究平仄、对仗和押韵的诗体。为有别于我国古体诗而有近体之名,尤其指唐代形成的格律诗体。成熟的近体诗由四联构成,如唐杜甫七律《登高》:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”其中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。”分别为()。
    A

    首联、颔联

    B

    颔联、颈联

    C

    颈联、尾联

    D

    颈联、颔联


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。这四句写景为全诗定下了怎样的情感基调?

    正确答案: 写的全是残破的景象以此来衬托悲伤凄苦之情。
    解析: 暂无解析