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  • 第1题:

    ()指的是儿童先学会一种语言,然后再学习第二语言的现象,比如儿童获得母语后,在幼儿园或学校里学习第二语言。

    A.同时双语学习

    B.双语学习

    C.延时双语学习

    D.多语种学习


    参考答案:C

  • 第2题:

    研究性学习既是一门课程,又是一种学习方式。 ( )


    答案:对
    解析:

  • 第3题:

    中介语是一种独特的语言系统,它是二语或外语学习者()。

    A在吸收目的语输入的过程中内化目的语的一些规则之后形成的语言系统

    B学习目的语所依赖的一种语言系统

    C必须掌握的一种语言系统

    D认为有助于他们学习目的语的一种语言系统


    A

  • 第4题:

    先于个人的语言是一种文化,一种传统,是一个民族的历史和文化的积淀,是前人经验和心理的储蓄,所以,接受语言的过程其实是学习一种()并受其()的过程。


    正确答案:文化;同化

  • 第5题:

    文化和语言的差异会增加儿童学习时的困难和挫折,但不属于学习障碍产生的原因。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    员工通过重复性的活动来学习企业的文化就是通过()学习文化。

    • A、故事
    • B、有形信条
    • C、语言
    • D、仪式

    正确答案:D

  • 第7题:

    要习得和运用一种目的语,必须同时学习()。

    • A、该语言所负载的文化
    • B、语法知识
    • C、言语技能

    正确答案:A

  • 第8题:

    对语言学习发生重要影响的因素有()。

    • A、语言迁移
    • B、社会文化环境
    • C、学习者的主体特性
    • D、个性因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    多选题
    跨文化沟通者应当学习对方的:()
    A

    语言

    B

    非语言技能

    C

    沟通习惯

    D

    文化背景


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    主题语境不仅规约着语言知识和文化知识的学习范围,还为语言学习提供(),并有机渗透情感,态度和价值观。
    A

    意义语境

    B

    参照标准

    C

    学习动力


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    要掌握和运用一种第二语言,就必须同时学习这种语言所负载的该民族的()。
    A

    民俗

    B

    历史

    C

    文化

    D

    政治


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    学好本民族的语言要花许多气力,何况学习另一种语言呢?★学习另一种语言更容易。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我想问一下学习C语言有什么文化要求吗?

    我想知道一下学习C语言有什么文化要求吗?


    呵呵,其实也不难,学C语言需要的是你的逻辑思维能力、数学能力和英语能力,还有一定的电脑操作能力

    学习没捷径的,我大一的时候学c,我觉得c最重要是理解,和记忆,而且,要很细节的看和去记。有的时候你调试不出来,就是因为一些小问题,(,;{}等还有语句的语法)所以开始要从小问题,学会基本的。后来在学算法,你没基础,有算法也不会实现啊。
    至于算法,可以看别人的文章,上高校的bbs。不过最好自己想想先。

    有的,想学C语言必须对计算机的基础知识熟练掌握,英语要很好,数学,高中以上学历是可以学会的,可以来我的上学吧,下载资料

    没什么要求,只是在理解C时,不能像平时那样思考,换个思路就对啦,如果有人叫交,那最好,如果没有,开始时,阅读一遍,不许理解,大概知道一些就可以,当然,一些基础的最好知道,然后,输入课本上的程序,运行程序试试,(在输入时可能一时疏忽,输入的程序有错误,解决这些对于初学者是很麻烦的,这是只能根据注释,耐心去解决这些,如果英语不是很好可以下载中文版编程软件)这是重点理解  ,最后试一些简单的程序,兄弟,记住一话 ,技术在于积累

  • 第14题:

    综合语言运用能力中,情感态度是影响学生学习发展的重要因素,__________是得体运用语言的保障。

    A.语言知识
    B.语言技能
    C.学习策略
    D.文化意识

    答案:D
    解析:
    考查英语课程标准内容。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。

  • 第15题:

    英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分。

    • A、语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识
    • B、语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化
    • C、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

    正确答案:C

  • 第16题:

    主题语境不仅规约着语言知识和文化知识的学习范围,还为语言学习提供(),并有机渗透情感,态度和价值观。

    • A、意义语境
    • B、参照标准
    • C、学习动力

    正确答案:A

  • 第17题:

    学习一门语言就是在学习一种文化。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    跨文化沟通者应当学习对方的:()

    • A、语言
    • B、非语言技能
    • C、沟通习惯
    • D、文化背景

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    要掌握和运用一种第二语言,就必须同时学习这种语言所负载的该民族的()。

    • A、民俗
    • B、历史
    • C、文化
    • D、政治

    正确答案:C

  • 第20题:

    填空题
    A.语法是语言学习中很重要的一部分B.却不是语言学习的全部C.文化在语言学习中也很重要____

    正确答案: ABC
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    对语言学习发生重要影响的因素有()。
    A

    语言迁移

    B

    社会文化环境

    C

    学习者的主体特性

    D

    个性因素


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    先于个人的语言是一种文化,一种传统,是一个民族的历史和文化的积淀,是前人经验和心理的储蓄,所以,接受语言的过程其实是学习一种()并受其()的过程。

    正确答案: 文化,同化
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    要习得和运用一种目的语,必须同时学习()。
    A

    该语言所负载的文化

    B

    语法知识

    C

    言语技能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    学习一门语言就是在学习一种文化。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析