孔子重视学的原因在于（）。A、唯有学习，人才能培养良好的德行B、学习改变人的命运C、不学习，无以光宗耀祖D、不学习难免被社会淘汰

以学习之火，熔铸精神之魂

从孔子的“朝闻道，夕死可矣”到庄子的“吾生也有涯，而知也无涯”再到荀子的“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，先贤把学习当成毕生追求。圣贤由学而成，学习能让人明辨是非荣辱，分清善恶美丑，开阔磊落胸怀;非学无以广才，学习是增长才能的不二法门。当今时代，我们要把学习作为首要任务，不断通过学习来为精神之渠注入源源不断的活水。

学习是开启智慧之门的钥匙。“一灯能除千年暗，一慧能灭万年愚”，智慧是一种特殊的精神力量。孟子曰：“劳心者治人，劳力者治于人”，有智慧之人往往更容易成功，而无知、盲目、愚昧之人则易陷入落后、挨打的局面。那么如何才能获得智慧呢?“学则智，不学则愚”，学习是开启智慧的核心。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”，孔子学习的过程就是其智慧增长的过程。从历史角度而言，中华文明在古代之所以能冠绝群芳，是因为重视学习;在近代之所以落后，就在于清政府大兴文字狱导致的思想上的万马齐喑。由此看来，我们必须要重视学习，以此来不断提升自我，增长智慧。

学习是夯实信念之基的磐石。总书记说：“人生如屋，信念如柱”，苏轼也曾说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。能秉持“长风破浪会有时”的坚定信念，必然能矢志不渝，百折而不饶，坚定前行;如果意志不坚定，则必定左右摇摆，难以成事。何以坚定信念?唯有学习。通过学习，能让人懂得真理所在，能明白探寻、验证真理的过程必然是荆棘满地，让践行者信念坚定，不惧前行。试想如果没有对马克思列宁主义的深入学习，我们又怎能坚定对马列主义的信仰，从而百转千回，以千磨万击还坚劲之姿找到民族独立的途径?如果没有对中国特色社会主义的学习，又何以坚定理论、道路、制度、文化自信?又何以以坚定的信念劈波斩浪、披荆斩棘?

学习是指导行动的司南。总书记说：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，实践是检验真理的唯一标准，学以致用是学习的追求。“不学诗，无以言;不学礼，无以立”，学习是行动的指南。“学所以益才也”，通过学习来增长才能见闻，才能更好的指导实践;“学如弓弩，才如箭簇”说的也是这个道理。如果不学习，就难以明确行动的方向，则会陷入迷茫之境，如茫茫大海中失去方向的轮船，难以到达彼岸。著名科学家屠呦呦在研制抗疟药物之时，遭遇困难，于是她把所有的中医典籍都搬出来仔细研读，最后在东晋葛洪的《肘后备急方》中找到了答案，成功的研制出了青蒿素，造福数百万人。学习能让行动更有方向，更加坚定不移。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习不在于知，而在于行，在学习的行动中让精神得到知识的滋养;“骐骥一跃不能十步，驽马十驾功在不舍”，学习不能一蹴而就，难以立竿见影，需要久久为功，对待学习还需要有锲而不舍的坚定，以学习来磨练意志，牢筑信仰;“学而不知道与不学同，知而不能行与不知同”，学习的最终目标还在于实践，还需要知行合一，在学中知，在行中明。

研究性学习的意义在于引导学生改变（ ）。
A.学习方式 B.学习态度 C.学习兴趣 D.学习目的

学习的操作性条件作用理论局限性不包括（　　）

A.把人的学习与动物学习等同起来
B.不注重人学习的内部机制和过程
C.将人等同于学习机器
D.缩小了联结派的眼界