作为动词的组织是指（）。A、组织人员群体B、组织职能C、组织结构D、组织文化

题目

作为动词的组织是指（）。

  • A、组织人员群体
  • B、组织职能
  • C、组织结构
  • D、组织文化
相似考题

1.()是指意义比较具体的词,包括名词、动词、形容词、数量词、代词、副词等;A.虚词B.动词C.名词D.实词

2.()是指以动词为中心词构成的词组A、动词词组B、名词词组C、形容词词组D、介词词组

3.古今汉语的动词句法功能同中有异是指：A、及物动词带宾语的同中有异B、动词充当定语的同中有异C、动词充当状语的同中有异D、动词充当谓语的同中有异

4."详其指趣，削去繁杂"中"详"的用法是( )A.名词作状语B.名词用作动词C.形容词用作动词D.形容词作状语E.动词用作名词

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  • 第1题：

    老师指导学生归纳实词“作”的用法，下列关于“作”的解释不正确的一项是（　　）。

    A.“自是指物作诗立就”：动词，意思是“写”
    B.“盗窃乱贼而不作”：动词，意思是“充当”
    C.“微闻有鼠作作索索”：拟声词，意思是“老鼠发出的声音”
    D.“困于心，衡于虑，而后作”：动词，意思是“奋起，指有所作为”

    答案：B
    解析：
    B项中“作”的意思是“兴起”。

  • 第2题：

    造型一词常常有动词和名词双重含义。作为动词是指（）；作为名词是指（）。


    正确答案:创造的过程；创造的结果

  • 第3题：

    “贤贤易色”中第一个“贤”是动词，指以什么为贤的意思


    正确答案:正确

  • 第4题：

    所谓动词的使动用法，是指（）所代表的（）不施行谓语动词所表示的（），而是（）使（）所代表的（）发出这一动作。


    正确答案:主语；人或物；行为动作；主语；宾语；人或物

  • 第5题：

    “他会英语”“他会说英语”“他会认错的”中的三个“会”的词性分别是（）

    • A、动词、助动词、助动词
    • B、助动词、动词、动词
    • C、助动词、助动词、动词
    • D、动词、助动词、动词

    正确答案:A

  • 第6题：

    作为动词的组织是指（）。

    • A、组织人员群体
    • B、组织职能
    • C、组织结构
    • D、组织文化

    正确答案:B

  • 第7题：

    动词比较复杂，判断动词“是”、（）、趋向动词被称为特殊的动词。


    正确答案:能愿动词

  • 第8题：

    单选题
    “详其指趣，削去繁杂”中“详”的用法是（）
    A

    名词作状语

    B

    名词用作动词

    C

    形容词用作动词

    D

    形容词作状语

    E

    动词用作名词


    正确答案： C
    解析： “详其指趣，削去繁杂”意为：详审经文的要旨，删掉繁杂的部分。其中“详”是名词作动词使用。

  • 第9题：

    单选题
    组织作为动词.其含义的特点不包括
    A

    组织工作是一个过程

    B

    组织存在分工

    C

    组织工作是动态的

    D

    组织工作中应重视非正式组织


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “系列法”作为情景法的一种，特别重视口语教学，把动词作为语言的中心，将学生日常生活分为许多意义上有联系且有顺序的小段，以此组织语言材料。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    系列法产生于19世纪后半期，倡导学者为古安。古安根据对儿童行为的观察，发现儿童有强烈的讲述自己经历的要求，而且有依据时间顺序排列事件的能力，事件如果有系列性的特点则有利于根据上下文来理解和联想记忆，也有利于表达。因此，他在编写教材中，把学生的日常生活分解成许多意义上有联系同时按顺序排列的小段，从而组成一个个系列，再根据这些系列组织语言材料。其中特别要突出动词的使用，把动词作为语言的中心。系列法是体现了直接法基本特点，同时又具有自身特色的一种第二语言教学法。

  • 第11题：

    填空题
    动词比较复杂，判断动词“是”、（）、趋向动词被称为特殊的动词。

    正确答案： 能愿动词
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述组织作为名词和动词两方面的含义。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    组织的一般含义就是作为动词的“组织”的含义，包含有“结合”、“协调”、“整合”等意思。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    “详其指趣，削去繁杂”中“详”的用法是（）

    • A、名词作状语
    • B、名词用作动词
    • C、形容词用作动词
    • D、形容词作状语
    • E、动词用作名词

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列说法（）是正确的。

    • A、体宾动词就是可以带名词性宾语的动词。
    • B、虚义动词就是没有意义的动词。
    • C、及物动词就是可以带宾语的动词。
    • D、动作动词就是表示某种具体行为动作的动词。

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    作为文体词“物语”的词性是：（）

    • A、动词
    • B、形容词
    • C、名词
    • D、副词

    正确答案:C

  • 第17题：

    “上来”是（）。

    • A、助动词
    • B、判断动词
    • C、趋向动词
    • D、及物动词

    正确答案:C

  • 第18题：

    “把”字句中的谓语动词必须是（）。

    • A、不及物动词
    • B、助动词
    • C、及物动词
    • D、情态动词

    正确答案:C

  • 第19题：

    判断题
    组织的一般含义就是作为动词的“组织”的含义，包含有“结合”、“协调”、“整合”等意思。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    所谓动词的使动用法，是指（）所代表的（）不施行谓语动词所表示的（），而是（）使（）所代表的（）发出这一动作。

    正确答案： 主语,人或物,行为动作,主语,宾语,人或物
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    造型一词常常有动词和名词双重含义。作为动词是指（）；作为名词是指（）。

    正确答案： 创造的过程,创造的结果
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    意动用法：也是一种（）动宾关系，是指谓语动词具有（）或者（）的意思，这种意动用法，只限于（）和（），动词没有意动用法。

    正确答案： 特殊的,认为宾语怎么样的,把宾语怎么样,形容词,名词
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    作为文体词“物语”的词性是：（）
    A

    动词

    B

    形容词

    C

    名词

    D

    副词


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    组织作为动词意义时，下列哪项不属于其含义特点
    A

    组织工作是一个过程

    B

    组织工作是动态的

    C

    组织工作中应重视非正式组织

    D

    组织运行是有秩序的活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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