（）以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。A、音高B、音速C、节奏D、音色

题目

（）以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。

  • A、音高
  • B、音速
  • C、节奏
  • D、音色
相似考题

1.为学前儿童选择韵律活动的音乐,需要注意以下哪几点()。A、选择节奏清晰、结构工整的音乐B、选择旋律优美、形象鲜明的音乐C、选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐D、注意音乐速度的选择

2.气质不以活动的( )为转移,而是指在各种不同内容的活动中都表现出同样性质的特点。A.内容B. 目的C. 方式D. 动力

3.教师在选择韵律活动的音乐时，应注意多选不同()的音乐。A、节奏B、性质C、风格D、强弱

4.因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是（ ）A．相对单一B．多样化C．社会性D．动态性

更多“（）以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。”相关问题

  • 第1题：

    能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品。这是（　　）幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

    A.小小班
    B.小班
    C.中班
    D.大班

    答案：D
    解析：
    能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品。这是大班幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

  • 第2题：

    能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是( )幼儿音乐欣赏能力发展的特点。
    A.小小班
    B.小班
    C.中班
    D.大班


    答案：D
    解析：
    大班幼儿能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品，如分辨进行曲和舞曲。

  • 第3题：

    现代社会，欣赏音乐已成为人们娱乐消遣的重要方式之一。但是，不同地区、不同民族、不同经历、不同年龄人对音乐风格的需求是不同的；古典音乐、流行音乐、民间音乐等，各有所爱。这说明（）

    • A、文化需求具有多层次、多样化的特点
    • B、文化生活多姿多彩
    • C、音乐促进了文化的繁荣
    • D、音乐是一种先进的文化

    正确答案:A

  • 第4题：

    音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。


    正确答案:骨骼；灵魂

  • 第5题：

    健美操动作具有强烈的节奏性，这一点可通过什么表现出来（）。

    • A、力度
    • B、表现力
    • C、音乐
    • D、灵敏力

    正确答案:C

  • 第6题：

    不同学科因其性质和特点的不同，常常采用不同的教学方法。教学方法的选择与应用往往会受到专业特点、学科特点以及教学内容的限制。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在古典音乐中，需要使用不同的力度来重复演奏两遍同样的旋律。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作为随着作品的不同而有所变化。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。（音乐基础知识包括音乐基本表现要素，如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等，包括音乐常见结构，如曲式，包括音乐体裁形式等基础知识。）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    （）以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。
    A

    音高

    B

    音速

    C

    节奏

    D

    音色


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    相较于西方传统音乐，中国传统音乐的特点不包括（（）
    A

    力度较弱

    B

    较为阴柔

    C

    乐器简单

    D

    合奏较多


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    健美操动作具有强烈的节奏性，这一点可通过什么表现出来（）。
    A

    力度

    B

    表现力

    C

    音乐

    D

    灵敏力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    因各职业的性质不同，不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角 色的最大特点是（ ）。

    A.相对单一 B.多样化
    C.社会性 D.动态性


    答案：B
    解析：
    教师的职业角色具有多样性，如传道者角色、授业者角色、示范者角色、管理者角色等多种职业角色。

  • 第14题：

    相较于西方传统音乐，中国传统音乐的特点不包括（（）

    • A、力度较弱
    • B、较为阴柔
    • C、乐器简单
    • D、合奏较多

    正确答案:D

  • 第15题：

    为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点（）

    • A、能增加幼儿活动的趣味性，扩大动作的表现力
    • B、节奏清晰、结构工整
    • C、旋律优美、形象鲜明
    • D、多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    先秦文学在不同阶段表现出不同的特点，大致可分为（）等几个时期。

    • A、远古
    • B、夏商
    • C、西周春秋
    • D、战国

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。（音乐基础知识包括音乐基本表现要素，如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等，包括音乐常见结构，如曲式，包括音乐体裁形式等基础知识。）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    音乐欣赏的性质和特点


    正确答案: 一.音乐欣赏是对音乐的接受与反馈。从音乐欣赏者的反馈中，作曲家和演奏家可以切实了解自己的艺术创造所产生的社会效果，并且有可能根据这种反馈来调整和改进自己的艺术创造。
    二.二.音乐欣赏的主体性与创造性。从表象上看，音乐欣赏似乎只是一种被动的接受行为，是欣赏者对外界音乐刺激所做出的反应。然而实际上，无论是欣赏之前对欣赏对象的选择，还是在欣赏过程中所产生的各种心理活动。都表明音乐欣赏并不是仅仅是一种被动的接受行为，它同事还是一种积极的，具有主体性的创造活动。欣赏者的主体性和创造性是建立在对音乐作品的体验和接受的基础上的。
    三.音乐欣赏的审美体验与综合效应。音乐欣赏是一项音乐审美活动，它的基本意义是从中获得音乐的审美体验。所谓音乐欣赏的综合效应，按我们的理解是指伴随着审美体验所发生的其它效应。
    总之，音乐欣赏从其作用与效应上说，最基本的是审美体验，与此同时发生的各种综合效应，无不是在审美体验的基础上实现的，而综合效应的发生又丰富和扩展了音乐的审美效应，使音乐欣赏在给人以审美愉悦的同时，又能多方面地发挥作用。列如：欣赏女声演唱的温柔恬静的摇篮曲，在获得审美体验的同时，还会对婴幼儿产生催眠的效应。

  • 第19题：

    不同的音响特征表现出不同的音乐元素。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    音乐形象具有（）（）和（）等性质。


    正确答案:多义性；模糊性；抽象性

  • 第21题：

    判断题
    3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作为随着作品的不同而有所变化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    不同学科因其性质和特点的不同，常常采用不同的教学方法。教学方法的选择与应用往往会受到专业特点、学科特点以及教学内容的限制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 教学方法通常受到专业特点、学科特点、教学内容以及具体的教学组织形式的制约。

  • 第23题：

    多选题
    为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点（）
    A

    能增加幼儿活动的趣味性，扩大动作的表现力

    B

    节奏清晰、结构工整

    C

    旋律优美、形象鲜明

    D

    多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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