网络教学环境是基于网络系统的，以（）为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。A、学习者B、教师C、教室D、教学内容

题目

网络教学环境是基于网络系统的，以（）为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。

  • A、学习者
  • B、教师
  • C、教室
  • D、教学内容
相似考题

1.基于问题的学习是一种以()为中心的教学方式。A.教师B.学习者C.家长D.辅导员

2.在线学习是基于()的探索性学习。A、学习者B、教学目标C、评价D、教学内容

3.学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、__________和教学环境等。

4.学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、__________和教学环境。

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  • 第1题：

    教学活动设计的出发点是()。

    A.学习者的特征

    B.教学内容

    C.学习者的需要

    D.教学目标


    参考答案：A

  • 第2题：

    学与教的系统包含的五个要素是:学生、教师、教学内容和()。

    A、教学过程

    B、学习过程

    C、教学环境

    D、教学媒体


    正确答案：CD

  • 第3题：

    学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}。


    答案：教学环境|
    解析：

  • 第4题：

    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（　　）。


    A.学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境

    B.学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境

    C.学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体

    D.学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

    答案：A
    解析：
    学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。

  • 第5题：

    一般认为，( )是构成教学过程的基本要素。

    A.教师、学生、教学内容和教学手段
    B.教师、学生、教学内容和教学目的
    C.教师、学生、教学环境和教学手段
    D.教师、学生、教学内容和反馈


    答案：A
    解析：
    构成教学过程的要素有许多方面，人们从不同的立场和视角进行分析，形成了不同的观点。一般认为，教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素，学生是教学过程的基本因素之一，教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介，只有通过教学内容和教学手段，才能使教和学双方发生相互作用，否则就不可能有教学过程。

  • 第6题：

    以下属于建构主义学习环境的是（）

    • A、以学生为中心的教学
    • B、并置教学内容，使学习者多角度探究学习
    • C、提供社会协商作为学习不可分割的组成部分
    • D、提供并入真实活动的复杂学习环境
    • E、给予刺激和反应的联结

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    （）是基于网络系统的，以学习者为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和，它与教师、学习者构成一个整体，处于不断变化、发展之中。

    • A、网络教学环境
    • B、多媒体教学环境
    • C、电子备课环境
    • D、普通教学环境

    正确答案:A

  • 第8题：

    所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、教学内容、（）乃至评价方法在内的广泛的概念。

    • A、教学活动
    • B、教学策略
    • C、情景支持
    • D、教学风格

    正确答案:A

  • 第9题：

    教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（）。

    • A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
    • B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
    • C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
    • D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境

    正确答案:C

  • 第11题：

    一般认为，（　）是构成教学过程的基本要素。

    • A、教师、学生、教学内容和教学手段
    • B、教师、学生、教学内容和教学目的
    • C、教师、学生、教学环境和教学手段
    • D、教师、学生、教学内容和反馈

    正确答案:A

  • 第12题：

    单选题
    （），保育员要了解教师的教学内容，依照教学内容的要求帮助教师布置教学环境，激发婴幼儿的学习兴趣，为婴幼儿学习和理解相关内容做铺垫和准备。
    A

    教学活动进行时

    B

    教学活动后

    C

    教学活动前

    D

    教学活动过程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学内容是指为了实现教学目标, 要求学习者系统学习的知识、技能和行为规范的总和。()

    A、错误

    B、正确


    参考答案：B

  • 第14题：

    学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{ }。


    答案：教学环境,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    学习与教学的要素也包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。( )


    答案：对
    解析：

  • 第16题：

    体育教学过程最基本的构成要素包括（ ）四个方面。

    A.教师、学生、教室、教学内容
    B.教师、学生、教学内容、教学环境
    C.教务部门、教学部门、学生、教材
    D.校长、教师、教室、学生

    答案：B
    解析：
    本题考查的是体育教学过程四大要素的知识点。

    B项，教师、学生、教学内容和教学环境是体育教学过程的4大要素。教师是主导、学生是主体、教学内容是达成教学目标的载体。教学环境为教学提供保障。综上，B正确。

    A项，体育课分为室内室外，教室也是体育课的组成部分，但不是主要的。故排除。

    C项，教务部门、教学部门为干扰项。故排除。

    D项，体育教学过程与校长无关。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第17题：

    网络教学环境是基于网络系统的，以（）为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。

    • A、学习者
    • B、教师
    • C、教室
    • D、教学内容

    正确答案:A

  • 第18题：

    （），保育员要了解教师的教学内容，依照教学内容的要求帮助教师布置教学环境，激发婴幼儿的学习兴趣，为婴幼儿学习和理解相关内容做铺垫和准备。

    • A、教学活动进行时
    • B、教学活动后
    • C、教学活动前
    • D、教学活动过程

    正确答案:C

  • 第19题：

    基于Internet的资源型学习的中心是（）

    • A、学生
    • B、教师
    • C、教学内容
    • D、媒体

    正确答案:A

  • 第20题：

    教学系统设计过程是一套程序化的步骤，几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素，它们是（）

    • A、教学内容、学习者、教学资源、教学环境
    • B、目标、媒体、方法和评价
    • C、学习者、目标、策略和评价
    • D、教学内容、媒体、教学环境和评价

    正确答案:C

  • 第21题：

    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）

    • A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
    • B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
    • C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
    • D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

    正确答案:A

  • 第22题：

    多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征（）

    • A、在学习活动的安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主
    • B、在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能
    • C、在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主
    • D、在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题：

    判断题
    教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（　　）。
    A

    学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体

    B

    学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境

    C

    学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境

    D

    学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境


    正确答案： A
    解析：
    学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境等五个要素；由学习过程、教学过程、评价（反思）过程这三种活动过程交织在一起。

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