在工作表中记载着某次考试成绩，要查看学生语文成绩的排名情况，应（）。A、应按“学号”字段排序B、应按“语文成绩”字段排序C、应按“总成绩”字段排序D、应按“名次”字段排序

正确答案：A
解析：数据表中的排序可以采用单一字段和多字段组合两种方式，而窗体中的排序只能采用单一字段这种方式。

正确答案：A
解析：本题考查数据表中排序与窗体中排序的不同之处。因为我们考虑到随着对于 Access学习的逐步深入，学习了表、查询、窗体等对象后，它们之间会有些容易让人混淆的地方，只有在学习中不断积累，才能条理清晰，不易混淆。如这里的差异：数据表中的排序可以采用单一字段和多字段组合两种方式，而窗体中的排序只能采用单一字段这种方式。再如：在窗体中使用PageUp，PageDown键只会移动一条记录，而在表中则可以移动一屏，等等。答案为A。

正确答案：D

正确答案：D
解析：Access的报表设计，提供了“排序与分组”的功能。在排序设计窗口中，可以选择多个字段进行升、降序的设定。实际操作时，系统是按照排序字段的先后顺序起作用，首先按第一排序字段排序输出，第一排序字段值相同时，则按第二排序字段排序输出，以此类推进行排序输出。

正确答案：(1)在命令窗口中输入命令：MODWY COMMANDqueryl在程序文件编辑器窗口输入如下程序段： ******文件queryl.prg中的程序段****** SELECT student.学号姓名课程名称成绩； FROM kechscstudent； WHERE student.学号=sc.学号andsc.课程号=kech.课程号； ORDER BY课程名称ASC成绩DESC； INTO TABLE chengji ***************************** 在命令窗口输入命令：DO queryl运行程序通过BROWSE命令可查看结果结果如图3-25所示。 (2)在“工具”菜单选择“向导”—“表单”菜单命令出现“向导选取”对话框根据题意数据源是一个表因此选定“表单向导”。单击“确定”。 步骤一：在弹出的对话框中“数据库和表”选项选择“学校”数据库中的“成绩”表并把全部的“可用字段”选为“选定字段”。 步骤二：表单样式选择为“凹陷式”按钮类型选择“文本按钮”。 步骤三：在“排序次序”中选择“学号”并选择升序排序。 步骤四：把表单标题改为“数据维护”可以在单击“完成”之前单击“预览”按钮来预览生成的表单最后单击“完成”按钮。并以文件名为fenshu保存在考生文件夹里。
(1)在命令窗口中输入命令：MODWY COMMANDqueryl，在程序文件编辑器窗口输入如下程序段： ******文件queryl.prg中的程序段****** SELECT student.学号,姓名,课程名称,成绩； FROM kech,sc,student； WHERE student.学号=sc.学号andsc.课程号=kech.课程号； ORDER BY课程名称ASC，成绩DESC； INTO TABLE chengji ***************************** 在命令窗口输入命令：DO queryl，运行程序，通过BROWSE命令可查看结果，结果如图3-25所示。 (2)在“工具”菜单选择“向导”—“表单”菜单命令，出现“向导选取”对话框，根据题意数据源是一个表，因此选定“表单向导”。单击“确定”。 步骤一：在弹出的对话框中“数据库和表”选项选择“学校”数据库中的“成绩”表，并把全部的“可用字段”选为“选定字段”。 步骤二：表单样式选择为“凹陷式”，按钮类型选择“文本按钮”。 步骤三：在“排序次序”中选择“学号”，并选择升序排序。 步骤四：把表单标题改为“数据维护”，可以在单击“完成”之前单击“预览”按钮来预览生成的表单，最后单击“完成”按钮。并以文件名为fenshu保存在考生文件夹里。 解析：本大题1小题考查了SQL联接查询，设计过程中主要注意两个表之间进行关联的字段；2小题考查的是根据表单向导生成表单内容。考生应该区别数据源为一个表或多个表时所运用的表单向导。

正确答案：A
解析：分类汇总之前需要按分类字段进行排序，这里由于要分类汇总的是每天的销售额，所以需要将“分类字段”设置为“日期”，通过排序将按照不同的日期将数据放在一起，然后再进行总和地计算。