在英语课上,教师会经常组织学生就某一主题进行自由讨论,组织讨论的主要目的不包括()。
第1题:
某一社区护士正在进行以“冬季老年人保健”为主题的讨论会。
属于危害健康行为的是
A.预警行为
B.C型行为
C.戒烟
D.避开有害环境行为
E.保健行为
第2题:
第3题:
第4题:
展开讨论和交流时,教师应注意的最重要的问题是,如何有效组织学生进行讨论与交流。
第5题:
在培训教师的引导下,受训者围绕某一个或几个主题进行讨论,相互沟通、相互启发、自由交流的培训方法是()
第6题:
讨论法教学有六种基本类型,其中()是一种对某一主题具有丰富知识或代表性见解的若干名人员在讨论会协调者的主持之下发表意见,进行讨论的方法。
第7题:
临床讨论会中,教师的角色行为包括()
第8题:
按照预先编写的知道材料,由指导员、讲师不断地诱导学习这进行讨论的方法称为()。
第9题:
考察法
案例分析法
头脑风暴法
讨论法
第10题:
临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会
讨论法耗时较多,组织不当可能偏离教学目标
明确角色扮演的目的,扮演在小范围内实施
是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法
运用一定的仪器、设备进行独立作业,以获取知识,培养动手能力的一种教学方法
第11题:
莫怀戚《散步》
史铁生《秋天的怀念》
海伦•凯勒《再塑生命的人》
泰戈尔《金色花》
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
第17题:
专题讨论法一般是邀请5人以下,在一个有经验的主持人引导下就某一主题开展讨论
第18题:
展开讨论和交流时,教师应注意的最重要的问题是,如何有效的组织学生进行讨论与交流。
第19题:
主题班会的形式:主题报告、主题汇报会、主题讨论会、科技制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。
第20题:
讨论性团体会议的形式主要包括()
第21题:
主题汇报会
主题讨论会
主题报告会
主题晚会
第22题:
积极参与讨论
控制时间
设计讨论问题
创造良好的讨论气氛
避免讨论偏离主题
第23题:
对
错