德育内容

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德育内容

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1.德育内容决定了德育目标。（ ）

2.德育过程由教育者、受教育者、（ ）和（ ）四个相互制约的要素构成。A．德育内容德育途径B．德育内容德育方法C．德育原则德育方法D．德育方法德育途径

3.（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容

4.德育工作的出发点是（ ）。A．德育意义B．德育内容C．德育目标D．德育任务

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  • 第1题：

    德育方法受（）制约。

    • A、德育任务
    • B、德育内容
    • C、德育环境
    • D、德育对象特征

    正确答案:A,B,D

  • 第2题：

    德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）

    • A、原始社会的德育内容
    • B、古代的学校德育内容
    • C、现代的学校德育内容
    • D、后现代的德育内容

    正确答案:A

  • 第3题：

    德育内容主要有哪些？确立德育内容的依据是什么？


    正确答案: （1）内容：爱国主义教育；集体主义教育；理想教育；民主和法制教育；自觉规律教育；劳动教育；科学世界观和人生观教育；公民道德教育。
    （2）依据；道德的目的和任务；学生的年龄特征和道德发展水平；形式任务和学生的思想实际。

  • 第4题：

    德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）

    • A、知情意行
    • B、教育者受教育者德育内容德育方法
    • C、世界观人生观理想观道德观
    • D、德育目标德育内容德育原则德育方法

    正确答案:B

  • 第5题：

    德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）

    • A、德育模式
    • B、德育策略
    • C、德育类型
    • D、德育形式

    正确答案:A

  • 第6题：

    学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）

    • A、原始社会的德育内容
    • B、古代的学校德育内容
    • C、现代的学校德育内容
    • D、后现代的德育内容

    正确答案:C

  • 第7题：

    德育工作的出发点是（）。

    • A、德育意义
    • B、德育内容
    • C、德育目标
    • D、德育任务

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。
    A

    德育内容；德育途径

    B

    德育内容；德育方法

    C

    德育原则；德育方法

    D

    德育方法；德育途径


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    什么是德育目标实现的基本条件（）
    A

    德育内容

    B

    德育途径

    C

    德育方法

    D

    德育目的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    德育过程结构的构成要素有（）
    A

    受教育者、教育者、教育环境、德育内容

    B

    教育者、受教育者、德育内容、德育方法

    C

    教育目标、教育环境、德育内容、德育方法

    D

    受教育者、教育者、教育目标、德育内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）
    A

    原始社会的德育内容

    B

    古代的学校德育内容

    C

    现代的学校德育内容

    D

    后现代的德育内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    德育管理内容具体包括哪些内容？（）。
    A

    德育队伍管理

    B

    德育规章管理

    C

    德育途径管理

    D

    德育环境管理


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德育管理内容具体包括哪些内容？（）。

    • A、德育队伍管理
    • B、德育规章管理
    • C、德育途径管理
    • D、德育环境管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

    • A、德育意义
    • B、德育原则
    • C、德育目标
    • D、德育途径

    正确答案:C

  • 第15题：

    什么是德育目标实现的基本条件（）

    • A、德育内容
    • B、德育途径
    • C、德育方法
    • D、德育目的

    正确答案:A

  • 第16题：

    德育内容决定德育方法。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    德育过程结构的构成要素有（）

    • A、受教育者、教育者、教育环境、德育内容
    • B、教育者、受教育者、德育内容、德育方法
    • C、教育目标、教育环境、德育内容、德育方法
    • D、受教育者、教育者、教育目标、德育内容

    正确答案:B

  • 第18题：

    道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是（）

    • A、原始社会的德育内容
    • B、古代的学校德育内容
    • C、现代的学校德育内容
    • D、后现代的德育内容

    正确答案:B

  • 第19题：

    德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。

    • A、德育内容；德育途径
    • B、德育内容；德育方法
    • C、德育原则；德育方法
    • D、德育方法；德育途径

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为（）
    A

    德育模式

    B

    德育策略

    C

    德育类型

    D

    德育形式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。
    A

    德育意义

    B

    德育原则

    C

    德育目标

    D

    德育途径


    正确答案： C
    解析： 选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

  • 第22题：

    单选题
    德育工作的出发点是（）。
    A

    德育意义

    B

    德育内容

    C

    德育目标

    D

    德育任务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。
    A

    德育模式

    B

    德育规范

    C

    德育原则

    D

    德育内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）
    A

    原始社会的德育内容

    B

    古代的学校德育内容

    C

    现代的学校德育内容

    D

    后现代的德育内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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