在课堂上倡导“读读、议议、讲讲、练练”八字教学法的学者是()。
第1题:
A.于漪
B.钱梦龙
C.宁鸿彬
D.魏书生
第2题:
第3题:
如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„
第4题:
“读读、议议、练练、讲讲”教学法,又称()。
第5题:
“读读、说说、议议、写写”
第6题:
上海育才中学创造的“读读、议议、练练、讲讲”的八字教学法,又称为()。
第7题:
段力佩
李吉林
卢仲衡
顾泠沅
第8题:
第9题:
理解型教学模式
基本型教学模式
感悟型教学模式
问题导向型教学模式
第10题:
第11题:
第12题:
议亲与议故
议贤与议能
议功与议贵
议勤与议宾
第13题:
A、优势法则
B、保护性抑制
C、始动调节
D、动力定型
E、镶嵌式活动
第14题:
下列属于“八议”制度的是()。
第15题:
八字教学法中“议议”是关键,“读读”是基础,“练练”是应用环节。
第16题:
提出“读读,讲讲,议议,练练”教学模式的是()。
第17题:
金世宗为控制外戚势力的发展,在法律上主张严于()
第18题:
谈论式教学法
技巧式教学法
品评式教学法
茶馆式教学法
第19题:
议功
议亲
议贵
议宾
第20题:
于漪
钱梦龙
宁鸿彬
上海育才中学
第21题:
对
错
第22题:
优势法则
保护性抑制
始动调节
动力定型
镶嵌式活动
第23题:
茶馆式教学法
发现法
自学法