更多“教师在进行说服时应注意哪几点?”相关问题
  • 第1题:

    在进行批销业务操作时,要注意哪几点?


    正确答案: 根据不同的情况采用不同的购销形式。
    要根据所批销出版物的品种、数量、码洋的多少、付款期限的长短等情况比较灵活的确定发行折扣率。
    通过及时掌握不同环节库存之间的比例关系,注意控制库存、特别是新增库存数量,保持合理库存。
    注意采取各种有效方法,及时回收应收账款。

  • 第2题:

    在烟草诱变育种中,选择原材料时应注意哪几点?


    正确答案: 1)选择综合性状优良,但尚有个别缺点需改进和提高的品种或品系。
    2)用杂交当代或后代材料进行辐射处理,以增加变异类型和提高诱变效果。
    3)同时选用几个诱变材料进行诱变处理。

  • 第3题:

    进行代表资格审查应注意哪几点?


    正确答案:党代表大会正式召开之前,对出席代表大会代表进行代表资格审查,是党内选举历来就有的规矩,也是确保党代表大会代表应是共产党员的优秀分子并是按规定程序选举产生的必然要求。
    进行代表资格审查应注意以下几点:
    审查选举单位酝酿提名和选举产生代表的程序是否符合规定的程序。发现代表的产生不符合规定程序的,应责成原选举单位重新选举。
    审查代表是否符合条件。如发现有代表不具备条件的,应责成原选举单位撤换。
    代表资格审查工作必须严格按规定办事。会前审查工作中的重大问题必须由党委集体讨论决定。代表资格审查报告必须经党代表大会预备会议或大会主席团会议讨论通过。

  • 第4题:

    教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题?


    正确答案:(1)注意倾听
    (2)教师在与幼儿交谈的时候身体的姿势
    (3)语言的表达要简明,易于理解
    (4)教师在与孩子沟通的时候也可以表达自己的思想和情绪,使幼儿了解教师的想法。

  • 第5题:

    教师在运用实验法时应注意哪几点?


    正确答案: (一)、实验的安全性。实验所用的器具必须符合安全、卫生的原则,实验程序确实是幼儿在教师的指导下可以独立操作的。
    (二)、教师预先操作实验,以形成完美的实验指导计划,并观察幼儿实验的全过程,提供有针对性的指导,促使幼儿在实验过程中获得成功感。
    (三)、实验法强调的是幼儿的操作,所以,在实验过程中,教师应注意让每个幼儿都有操作的机会;实验结束后,注意引导幼儿自己寻找和归纳实验结果。

  • 第6题:

    在对话法的实施中,教师应注意哪几点?


    正确答案: 学前儿童美术欣赏的对话法实施中教师应注意对话法是指在美术欣赏教育中教师儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。德国现代解释学美学大师加达默尔认为“艺术作品本身就是那种在不断变化的条件下不同地呈现出来的东西”也就是说艺术作为文本是无限开放的艺术作品的意义不是固定不变的。
    一因为艺术作品中不仅仅有创作者自觉意识到的东西还有由于传统文化等方面积淀于创作者意识深处的那些无意识或潜意识的东西这些东西即使创作者没有意识到它仍然存在于艺术作品之中因而艺术作品的意义远非创作者本人的意图所能限制。另一艺术作品被创作出来以后不仅存在于当代而且在今后的年代里继续存在着。这样在不同的时代不同的场合甚至不同的对话中艺术作品会不断地显示出它的新的意义。艺术文本自身就成了具有生发作用的主体艺术文本的多种意义只有在与欣赏者的对话中才可能生发出来。对话法的主要特征是:主体与主体之间相互交流;欣赏者与艺术作品之间的相互交流。在对话法的实施中教师应注意下列几点:
    一是对话双方的关系应该是平等的教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法而应让儿童有自己的探索。
    二是教师自己要首先学会与文本进行对话并做好儿童与文本之间的“审美期待”的中介。
    三是教师要为儿童提供大量的欣赏机会扩大他们的视界。
    四是教师要为儿童创设利用多通道感受
    体验的条件和充分的时间。
    五是教师要引导儿童学会提问并能用多种方式来表达自己的审美感受。

  • 第7题:

    电信企业在执行政府指导价时,应注意哪几点问题?


    正确答案:第一,政府指导价是一种法定的价格形式,具体到哪一种基础电信业务和增值电信业务的价格若采用政府指导价,就依照国务院信息产业主管部门会同国务院价格主管部门制定的电信资费分类管理目录确定;
    第二,政府指导价属于政府定价行为,法定的定价部门是国务院信息产业主管部门和国务院价格主管部门;
    第三,定价的内容分为两个部分,国务院信息产业主管部门和国务院价格主管部门只是规定其基准价及其浮动幅度,二者都是强制性的;
    第四,电信企业在国务院信息产业主管部门和国务院价格主管部门确定的基准价及其浮动幅度范围内,制定具体的电信资费标准。

  • 第8题:

    结合教学实践,试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?


    正确答案:儿童注意力的培养是潜移默化与练习培训结合的过程,在培养中,应注意以下几点原则:
    (1)刺激丰富化原则。在教学实践中,尽量使刺激组合成为一个整体,避免刺激孤立,利用联觉培养有效的刺激反应。刺激物适度丰富、鲜明。
    (2)注意训练与注意发展匹配原则。在教学实践中,注意的训练要与注意发展相匹配,如与婴儿、低龄幼儿谈话时语速要缓慢,声音要柔和等。不同年龄阶段的幼儿注意力集中的时间不同,不能操之过急,要因龄施教。
    (3)形式立体化原则。在教学实践中,注意力的培养训练并不是单纯的某种操作或几次操作就可以完成的,必须是一个全方位的培养模式。儿童在游戏、做作业、吃饭的时候都可以进行。
    (4)空间渗透式原则。在教学实践中,儿童注意力的培养要渗透在生活的方方面面,如在婴幼儿时期,当儿童在专心玩弄手中玩具的时候,父母应给予安静的空间直至儿童自行停止游戏。

  • 第9题:

    问答题
    在进行面砖试铺时应注意哪几点?

    正确答案: (1)检查板面标高是否与好、构造设计标高相吻合;
    (2)砂浆面层是否平整或达到规定的泛水坡度;
    (3)调整块材的纹理和色彩,避免过大色差;
    (4)检查板面尺寸是否一致,并调整板缝。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题?

    正确答案: (1)注意倾听
    (2)教师在与幼儿交谈的时候身体的姿势
    (3)语言的表达要简明,易于理解
    (4)教师在与孩子沟通的时候也可以表达自己的思想和情绪,使幼儿了解教师的想法。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教师在运用实验法时应注意哪几点?

    正确答案: (一)、实验的安全性。实验所用的器具必须符合安全、卫生的原则,实验程序确实是幼儿在教师的指导下可以独立操作的。
    (二)、教师预先操作实验,以形成完美的实验指导计划,并观察幼儿实验的全过程,提供有针对性的指导,促使幼儿在实验过程中获得成功感。
    (三)、实验法强调的是幼儿的操作,所以,在实验过程中,教师应注意让每个幼儿都有操作的机会;实验结束后,注意引导幼儿自己寻找和归纳实验结果。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    教师在进行说服时应注意哪几点?

    正确答案: (一)说理的逻辑
    1.演绎推理
    2.归纳推理
    3.类比推理
    (二)结果论与非结果论的推理方式
    (三)单面论据与双面论据的论证方法
    (四)说服中的理性因素与情感因素
    (五)说服与说教说服法强调对学生讲道理,但说服不等于说教
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在处理同事日常关系时,应注意哪几点?


    正确答案:1、尊重同事,热情相待;
    2、物质往来要清楚;
    3、不在背后议人是非;
    4、有误会要主动道歉说明。

  • 第14题:

    为了使学生获得清晰准确的动作表象,教师在讲解、示范动作时应注意几点?


    正确答案: (1)要突出动作要点进行示范
    (2)采用整体示范与分解示范相结合的方法
    (3)用言语表示的方法巩固示范动作的特点
    (4)加强视觉表象与动觉表象的结合

  • 第15题:

    导游人员在讲解时,目光语的使用应注意哪几点?


    正确答案: (1)目光注视的部位。导游人员的目光注视的部位应是游客面部两眼到嘴部之间的区域;
    (2)目光注视的方式。一般情况下,导游人员的目光应是正视和环视,即多以平行的视线接触游客,避免仰视和俯视;
    (3)目光移动。导游人员在讲解某一景物时,首先要用目光把游客的目光引过去,然后再及时收回目光,继续投向游客;
    (4)时间分配。导游人员在与旅游者交谈或讲解时,双方视线接触的时间应占全部时间的40%左右。

  • 第16题:

    幼儿教师运用观察法时应该注意哪几点?


    正确答案: 运用观察法时应注意以下几点:
    (1)根据教学要求,做好观察前的准备。包括:确定观察目的,选择观察对象,拟定观察计划,创设观察的环境条件。
    (2)观察开始时,教师要向幼儿提出观察目的,用设疑等方法引起幼儿观察的兴趣,先让幼儿自由观察,允许相互交谈,并鼓励他们发现问题、提出问题。
    (3)观察过程中,教师要充分发挥语言、手势的指导作用,从幼儿的兴趣点切入,启发幼儿从不同方面感知并用语言描述观察的对象,学习观察的方法。
    (4)观察结束总结观察的印象,让幼儿将观察到的知识进一步巩固和条理化。

  • 第17题:

    布线时应注意哪几点?


    正确答案: (1)室外电缆一般应穿入埋在地下的管道内,如需架空,则应架高(4米以上),而且一定要固定在墙上或电线杆上。室内电缆一般应铺设在墙壁顶端的电缆槽内。
    (2)通信设备的各种电缆线都应加以固定。
    (3)全部走线都要横平竖直。

  • 第18题:

    购买计算机进行配置时应注意哪几点?


    正确答案:(1)要熟悉市场的产品种类。
    (2)对于市场上的主流产品,其品牌、主打型号、质保内容、推荐配置和代理厂商等都要做到心中有数,这样才能准确填写配置单。
    (3)要对计算机各种配件的性能和禁忌有清楚的了解,要经常关注各种资料、论坛,并经常与技术人员进行交流,这样才能掌握最新的技术信息,做到心中有数。
    (4)计算机每种配件都有优点和不足,其优点正好适合某些用户的需求,使它在市场上有了立足之地。因此要根据各种配件不同的特点来确定哪种配件才是最适合用户需要的,适合的才是最好的。

  • 第19题:

    在确定阶梯轴的直径时应注意哪几点? 


    正确答案:①应符合国标的直径尺寸系列,和公差配合的有关规定
    ②便于装卸

  • 第20题:

    在测量通流间隙时,应注意哪几点?


    正确答案: 1.高、中压转子就位应以调节级叶轮与喷嘴组间的轴向间隙为安装基准,装配推力轴承的正反向推力瓦和正反向垫环,将转子推力盘靠紧工作瓦,使转子处于工作位置,低压转子就位以低压反向第一级隔板与叶轮间的轴向间隙为安装基准。
    2.使用斜尺测量通流间隙时,必须注意使用方法得当测量准确。
    3.轴向通流间隙当危急遮断器飞环导柱处于水平位置时测量一次并记录,当危急遮断器飞环导柱处于90o位置时再测量一次,起复核作用。所有与转子间的径向间隙用贴橡皮膏的方法检查(轴承处用压铅丝的方法检查)。

  • 第21题:

    问答题
    幼儿教师运用观察法时应该注意哪几点?

    正确答案: 运用观察法时应注意以下几点:
    (1)根据教学要求,做好观察前的准备。包括:确定观察目的,选择观察对象,拟定观察计划,创设观察的环境条件。
    (2)观察开始时,教师要向幼儿提出观察目的,用设疑等方法引起幼儿观察的兴趣,先让幼儿自由观察,允许相互交谈,并鼓励他们发现问题、提出问题。
    (3)观察过程中,教师要充分发挥语言、手势的指导作用,从幼儿的兴趣点切入,启发幼儿从不同方面感知并用语言描述观察的对象,学习观察的方法。
    (4)观察结束总结观察的印象,让幼儿将观察到的知识进一步巩固和条理化。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    在对话法的实施中,教师应注意哪几点?

    正确答案: 学前儿童美术欣赏的对话法实施中教师应注意对话法是指在美术欣赏教育中教师儿童与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。德国现代解释学美学大师加达默尔认为“艺术作品本身就是那种在不断变化的条件下不同地呈现出来的东西”也就是说艺术作为文本是无限开放的艺术作品的意义不是固定不变的。
    一因为艺术作品中不仅仅有创作者自觉意识到的东西还有由于传统文化等方面积淀于创作者意识深处的那些无意识或潜意识的东西这些东西即使创作者没有意识到它仍然存在于艺术作品之中因而艺术作品的意义远非创作者本人的意图所能限制。另一艺术作品被创作出来以后不仅存在于当代而且在今后的年代里继续存在着。这样在不同的时代不同的场合甚至不同的对话中艺术作品会不断地显示出它的新的意义。艺术文本自身就成了具有生发作用的主体艺术文本的多种意义只有在与欣赏者的对话中才可能生发出来。对话法的主要特征是:主体与主体之间相互交流;欣赏者与艺术作品之间的相互交流。在对话法的实施中教师应注意下列几点:
    一是对话双方的关系应该是平等的教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法而应让儿童有自己的探索。
    二是教师自己要首先学会与文本进行对话并做好儿童与文本之间的“审美期待”的中介。
    三是教师要为儿童提供大量的欣赏机会扩大他们的视界。
    四是教师要为儿童创设利用多通道感受
    体验的条件和充分的时间。
    五是教师要引导儿童学会提问并能用多种方式来表达自己的审美感受。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    为了使学生获得清晰准确的动作表象,教师在讲解、示范动作时应注意几点?

    正确答案: (1)要突出动作要点进行示范
    (2)采用整体示范与分解示范相结合的方法
    (3)用言语表示的方法巩固示范动作的特点
    (4)加强视觉表象与动觉表象的结合
    解析: 暂无解析