课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或学生演示的行为,这样定义的本质,是认为()。A、课程即预期的学习结果B、课程即社会文化的再生产C、课程即社会改造D、课程即学习经验

题目

课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或学生演示的行为,这样定义的本质,是认为()。

  • A、课程即预期的学习结果
  • B、课程即社会文化的再生产
  • C、课程即社会改造
  • D、课程即学习经验

相似考题
参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题:

    《学记》中说到“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”新课程改革也提出要加强学生的自主学习,鼓励学生主动思考。教师不仅要把知识传授给学生,而且要指导学生学会自学,也就是教学生“渔”,而不是送给学生“鱼”。
    请以“教学中要留给学生思考的余地”为话题,结合自身教育实践经验作文。除诗歌外文体不限,要求不少于800字。


    答案:
    解析:
    首先,通过阅读材料,考生应能够把握主题思想,教学中要留给学生思考的余地,也就是说在教学中教师要注意运用启发式教学,加强学生的自主学习能力,教会学生学习的办法,促进学生思维能力的发展。
    其次,根据主题思想,构思文章整体框架,要能够提出自己的见解,比如,如何在课堂教学中激发学生的主动性,结合自身经验,阐述成功的教学实施过程,然后写出总结及反思。最后,不论什么文体,都要注意字。

  • 第2题:

    行为取向的课程教学目标着眼于教师的行为而不是学生的行为。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发,行为主体必须()。 

    • A、是学生而不是教师
    • B、是教育主管部门而不是教师
    • C、是学校领导而不是教师
    • D、是教师而不是学生

    正确答案:A

  • 第4题:

    行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义:第一,课程、教学目标耍着眼于(),第二,课程、教学目标要描述学生的学习结果。

    • A、学生的行为
    • B、社会
    • C、教师的行为
    • D、学科结构

    正确答案:A

  • 第5题:

    "课程是指学生体验到的意义",对课程的这种定义是认为()。

    • A、课程即教学科目
    • B、课程即学习者所获得的经验
    • C、课程即目标
    • D、课程即师生的对话

    正确答案:B

  • 第6题:

    所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,对学生有直接意义的内容是()

    • A、活动课程
    • B、综合课程
    • C、校本课程
    • D、核心课程

    正确答案:D

  • 第7题:

    新课程积极倡导的学生观是() ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    “课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为”,这种观点意味着课程即()。
    A

    教学科目

    B

    预期学习效果

    C

    经验获得

    D

    有计划的教学活动


    正确答案: A
    解析: 这是杜威的观点,认为课程即学习经验。

  • 第9题:

    单选题
    课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为。这反映的课程定义为课程即()。
    A

    社会改造的过程

    B

    教学科目

    C

    课程目标

    D

    学习者的经验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种定义的本质是认为()。
    A

    课程即预期的学习结果

    B

    课程即社会文化的再生产

    C

    课程即社会改造

    D

    课程即学习经验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义:第一,课程、教学目标要着眼于();第二,课程、教学目标要描述学生的学习结果。
    A

    学生的行为

    B

    社会

    C

    教师的行为

    D

    学科结构


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    行为取向的课程教学目标着眼于教师的行为而不是学生的行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即(  )。

    A.教学科目
    B.经验
    C.社会改造
    D.预期的学习效果

    答案:B
    解析:
    把课程定义为学习经验,是试图把握学生实际学到些什么。经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种课程定义的核心,是把课程的重点从教材转向个人。题干描述的正是“课程即经验”这一定义的观点。

  • 第14题:

    新课程中的学生观要求()。

    • A、学生是发展的人
    • B、学生是独特的人
    • C、学生是具有独立意义的人
    • D、学生是受教育的人
    • E、学生是主动学习的人

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题:

    课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种定义的本质是认为()。

    • A、课程即预期的学习结果
    • B、课程即社会文化的再生产
    • C、课程即社会改造
    • D、课程即学习经验

    正确答案:D

  • 第16题:

    行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义:第一,课程、教学目标要着眼于();第二,课程、教学目标要描述学生的学习结果。

    • A、学生的行为
    • B、社会
    • C、教师的行为
    • D、学科结构

    正确答案:A

  • 第17题:

    “课程是指学生体验到的意义,而不是要再现事实或要演示行为”,这种观点章味着课程即()

    • A、教学科目
    • B、预期学习效果
    • C、经验获得
    • D、有计划的教学活动

    正确答案:C

  • 第18题:

    “课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即()。

    • A、教学科目
    • B、经验
    • C、社会改造
    • D、预期的学习效果

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    学生实际体验到的课程是(   )。
    A

    正式的课程

    B

    理想的课程

    C

    经验的课程

    D

    领悟的课程


    正确答案: A
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或学生演示的行为,这样定义的本质,是认为()。
    A

    课程即预期的学习结果

    B

    课程即社会文化的再生产

    C

    课程即社会改造

    D

    课程即学习经验


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    “课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即()。
    A

    教学科目

    B

    经验

    C

    社会改造

    D

    预期的学习效果


    正确答案: D
    解析: 把课程定义为学习经验,是试图把握学生实际学到些什么。经验是学生在对所从事的学习活动的思考中形成的。课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。这种课程定义的核心,是把课程的重点从教材转向个人。题干描述的正是“课程即经验”这一定义的观点。

  • 第22题:

    单选题
    所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,对学生有直接意义的内容是()
    A

    活动课程

    B

    综合课程

    C

    校本课程

    D

    核心课程


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    "课程是指学生体验到的意义",对课程的这种定义是认为()。
    A

    课程即教学科目

    B

    课程即学习者所获得的经验

    C

    课程即目标

    D

    课程即师生的对话


    正确答案: B
    解析: 暂无解析