温州市实验小学的（）指的是学生在教师指导下，以家庭为活动地点，以实验、观察、制作为主要方法的研究性学习活动。A、少年科学院B、少年科学俱乐部C、家庭实验室D、家庭工坊

题目

温州市实验小学的（）指的是学生在教师指导下，以家庭为活动地点，以实验、观察、制作为主要方法的研究性学习活动。

  • A、少年科学院
  • B、少年科学俱乐部
  • C、家庭实验室
  • D、家庭工坊
相似考题

1.家校合作是家庭与学校以促进青少年的()为目标,家长参与学校教育,学校指导家庭教育,相互配合、互相支持的双向活动。

2.以下哪些选项是治疗性青少年服务的内容?()A.为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务B.提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长C.探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式D.设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力

3.属于学生以问题的定向思考为起点,并通过在教师引导下的尝试性探索为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是()。A、以问题解决为主线的课堂学习的活动结构B、以信息探索为主线的。C、以实验操作为主线的。D、以自学尝试为主线的。

4.家庭中的科学探究活动要遵从的原则()。A.科学探究活动要源自幼儿生活B.家庭科学探究活动要有趣味性C.家庭科学实验过程要清晰，结果要明确可见D.家庭科学探究活动和其他活动结合起来

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  • 第1题：

    化学式一门以实验为基础的学科，在教学中创设以（）为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学的兴趣。

    A.观察
    B.实验
    C.教学
    D.讨论

    答案：B
    解析：
    《义务教学化学课程标准（2011年版）》对义务教育阶段化学课程的性质规定：化学是一门以实验为基础的学科，在教学中创设以实验为主的科学探究活动，有助于激发学生对科学兴趣。

  • 第2题：

    以下项目属于预防性青少年服务的是()

    A:提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
    B:提供就学或生活补助，以帮助有困难家庭的青少年正常成长
    C:改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧
    D:提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
    E:改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动

    答案：C,E
    解析：
    预防性的青少年社会工作主要包括以下内容：①改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以增进父母教导青少年的技巧；②改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业的学生的学业辅导、技艺训练，发展补充性课程及相应活动；③改善青少年社区生活环境，加强社区各组织在青少年社会工作中的合作，整合各类社区资源，为青少年发展提供良好的社会支持；④探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式；⑤倡导有效的青少年服务和发展政策等。AB项属于治疗性青少年服务的内容；D项属于发展性青少年服务的内容。

  • 第3题：

    家庭社会工作是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总称，可以细分为()的专业服务活动。

    A.以家庭作为系统
    B.以家庭作为背景
    C.以家庭作为对象
    D.以家庭作为活动单位
    E.以家庭作为主体

    答案：B,C,D
    解析：
    家庭社会工作主要包括3部分：以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动。

  • 第4题：

    家庭社会工作主要包括()的专业服务活动。

    A:以家庭作为活动单位
    B:以家庭作为活动内容
    C:以家庭作为对象
    D:以家庭作为主体
    E:以家庭作为背景

    答案：A,C,E
    解析：
    家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。家庭社会工作主要包括三部分：以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动。

  • 第5题：

    以下哪些选项是预防性青少年服务的内容？（）

    • A、提供就学或生活补助，以帮助困难家庭中的青少年正常成长
    • B、为有需要的青少年提供安全保护，收容服务及安置服务
    • C、设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力
    • D、改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧
    • E、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式

    正确答案:D,E

  • 第6题：

    广州某家庭综合服务中心成立青少年部为社区青少年提供专业服务。青少年部社工准备在即将到来的暑假开展“社区环境靠大家”的专场公益活动，并在活动现场开展以“感恩社会、回馈社会”为主题的手抄报比赛。该家综社工为青少年提供的暑期活动内容属于（）方面。

    • A、维护青少年合法权益
    • B、预防青少年违法犯虽
    • C、服务青少年成长发展
    • D、提高青少年学习能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    “（）”和“（）”是共青团中央和全国少工委先后组织开展的以培养少年儿童创新精神、提高少年儿童科学素质为目的的少先队传统活动。

    • A、我们爱科学
    • B、学习雷锋
    • C、民族精神代代传
    • D、少年科学院

    正确答案:A,D

  • 第8题：

    建构主义学习理论强调以（）为中心。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、学校
    • D、家庭

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    家庭社会工作主要包括(　　)的专业服务活动。
    A

    以家庭作为活动单位

    B

    以家庭作为活动内容

    C

    以家庭作为对象

    D

    以家庭作为主体

    E

    以家庭作为背景


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    “（）”和“（）”是共青团中央和全国少工委先后组织开展的以培养少年儿童创新精神、提高少年儿童科学素质为目的的少先队传统活动。
    A

    我们爱科学

    B

    学习雷锋

    C

    民族精神代代传

    D

    少年科学院


    正确答案： A,D
    解析： 中国少年科学院是共青团中央、全国少工委于1999年2月8日在北京创建的以6－14岁少年儿童为服务对象，以少年儿童校外教育阵地为依托，以鼓励少年儿童爱科学、学科学、讲科学、用科学，培养少年儿童的观察能力、动手能力和创新能力，提高科学素质，丰富活跃少年儿童课余生活为目标的功能性社团。

  • 第11题：

    多选题
    以下哪些选项是预防性青少年服务的内容？（）
    A

    提供就学或生活补助，以帮助困难家庭中的青少年正常成长

    B

    为有需要的青少年提供安全保护，收容服务及安置服务

    C

    设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力

    D

    改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧

    E

    探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    家庭社会工作是一种以家庭作为服务对象的各种服务活动的总称，可以细分为()的专业服务活动。
    A

    以家庭作为系统

    B

    以家庭作为背景

    C

    以家庭作为对象

    D

    以家庭作为活动单位

    E

    以家庭作为主体


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第13题：

    家庭社会工作是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总称，可以细分为()的专业服务活动。

    A:以家庭作为系统
    B:以家庭作为背景
    C:以家庭作为对象
    D:以家庭作为活动单位
    E:以家庭作为主体

    答案：B,C,D
    解析：
    考点：家庭社会工作的内容。

  • 第14题：

    家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来，家庭社会工作主要包括（ ）的专业服务活动。

    A.以家庭作为活动单位
    B.以家庭作为活动内容
    C.以家庭作为主体
    D.以家庭作为对象
    E.以家庭作为背景

    答案：A,D,E
    解析：
    家庭社会工作是指运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。家庭社会工作主要包括三部分：以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动。

  • 第15题：

    ()是运用社会工作的专业理论和方法帮助家庭解决面临的困难，发挥家庭的社会功能，以满足所有家庭成员的发展和情感需要的专业服务活动。

    A:妇女社会工作
    B:社区社会工作
    C:家庭社会工作
    D:青少年社会工作

    答案：C
    解析：
    考点：家庭社会工作的含义。

  • 第16题：

    家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来，家庭社会工作主要包括()的专业服务活动。

    A:以家庭作为活动单位
    B:以家庭作为活动内容
    C:以家庭作为主体
    D:以家庭作为对象
    E:以家庭作为背景

    答案：A,D,E
    解析：
    家庭社会工作是以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。家庭社会工作主要包括三部分：以家庭作为背景的专业服务活动、以家庭作为对象的专业服务活动以及以家庭作为活动单位的专业服务活动。

  • 第17题：

    家庭社会工作是一种以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来，家庭社会工作主要包括（）。

    • A、以家庭作为背景的专业服务活动
    • B、以家庭作为纽带的专业服务活动
    • C、以家庭作为对象的专业服务活动
    • D、以家庭作为活动单位的专业服务活动
    • E、以家庭为载体的专业服务活动

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    以下（）选项是预防性青少年服务的内容。

    • A、提供就业或生活补助，以帮助困难家庭中青少年正常成长
    • B、为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务
    • C、设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力
    • D、改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧
    • E、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年服务模式

    正确答案:D,E

  • 第19题：

    “少年科学院”活动是（）年创建的以（）少年儿童为主要服务对象的实践教育活动。

    • A、2000
    • B、1999
    • C、6-14岁
    • D、6-16岁

    正确答案:B,D

  • 第20题：

    多选题
    “少年科学院”活动是（）年创建的以（）少年儿童为主要服务对象的实践教育活动。
    A

    2000

    B

    1999

    C

    6-14岁

    D

    6-16岁


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    家庭社会工作可以细分为（　　）的专业服务活动。
    A

    以家庭作为主体

    B

    以家庭作为背景

    C

    以家庭作为对象

    D

    以家庭作为活动单位

    E

    以家庭作为内容


    正确答案： C,E
    解析：
    家庭社会工作是一种以家庭作为服务帮助对象的各种服务活动的总称。如果细分起来，家庭社会工作主要包括三个部分：①以家庭作为背景的专业服务活动；②以家庭作为对象的专业服务活动；③以家庭作为活动单位的专业服务活动。

  • 第22题：

    单选题
    温州市实验小学的（）指的是学生在教师指导下，以家庭为活动地点，以实验、观察、制作为主要方法的研究性学习活动。
    A

    少年科学院

    B

    少年科学俱乐部

    C

    家庭实验室

    D

    家庭工坊


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下（）选项是预防性青少年服务的内容。
    A

    提供就业或生活补助，以帮助困难家庭中青少年正常成长

    B

    为有需要的青少年提供安全保护、收容服务及安置服务

    C

    设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力

    D

    改善青少年家庭生活环境，为青少年家庭提供服务，提供青少年父母亲职教育机会，以提高父母教导青少年的技巧

    E

    探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年服务模式


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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