更多“教师要以一个()的身份参加到活动之中去,尽能够使学生意识不到教师”相关问题
  • 第1题:

    一个幸福的教师,必然是能够用心去感受学生的(),从中能感受到作为教师的幸福和欢乐。


    答案:成长

  • 第2题:

    一个合格教师,必须善于控制自己的感情,要以体罚学生来发泄自己的感情。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中,为了培养学生的合作、自主探究能力,教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    教育行动研究能够()

    • A、提高教师的参与意识
    • B、使教师从自己的角度出发进行教学反思与实践
    • C、帮助教师改变职业道德与教学动机
    • D、促进教师持续的专业成长与发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    形成性评价中的“一对一”评价的特点是()

    • A、是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程
    • B、是对每一个学生进行教学,一次一个学一对一评价又叫临床评价
    • C、由一小组学生代表总体,教师通过收集教学材料或测试获取相关信息
    • D、是指由教师同个别学生进行交谈、测试以获生,教师密切关注学生的表现

    正确答案:B

  • 第6题:

    教学是()。

    • A、教师教的活动
    • B、学生学的活动
    • C、教师指导下学生学的活动
    • D、教师教和学生学的统一活动

    正确答案:D

  • 第7题:

    教师认为自己能够有效指导学生,相信自己具有教好学生的能力称为()。

    • A、教师自我效能
    • B、教师信念
    • C、教师责任感
    • D、教师威信

    正确答案:A

  • 第8题:

    严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面,它既要求教师要以情御严,还要求教师()。

    • A、严要有据
    • B、严要有度
    • C、严要有恒
    • D、严要有方

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    填空题
    教师要以一个()的身份参加到活动之中去,尽能够使学生意识不到教师的(),师生在活动中要融为一体。

    正确答案: 成员,存在
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教师要扮演代理的角色是说(  )。
    A

    教师要以家长的代理者形象出现在学生的心目中

    B

    教师要以社会的代理者形象出现在学生的心目中

    C

    教师要以学校的代理者形象出现在学生的心目中

    D

    教师要以校长的代理者形象出现在学生的心目中


    正确答案: D
    解析:
    教师经常扮演家长的角色。学生对待教师的态度很像对待自己父母的态度,迫切希望教师能像父母那样对他们。特别是年龄小的学生经常把教师当作父母的化身,而教师在扮演家长代理人的角色时有优于父母的地方,这就是教师既扮演了父母温暖与关怀的角色,又扮演了一般父母所不具备的严格要求的角色。

  • 第11题:

    判断题
    学生在做学生实验或探究讨论时,教师应该在教室里巡视,同时参与到学生的活动中去。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中,为了培养学生的合作、自主探究能力,教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,表明(  )

    A.学生在教育活动中是被动的客体
    B.教师完全控制教育活动
    C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
    D.学生在教育活动中的主体地位得不到体现

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    学生在做学生实验或探究讨论时,教师应该在教室里巡视,同时参与到学生的活动中去。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    关于教师的学生观说法正确的是()。

    • A、教师应热爱学生
    • B、教师要以学生为主体
    • C、教师要尊重学生
    • D、教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法

    正确答案:D

  • 第16题:

    关于形成性评价中的“一对一”评价的描述正确的是()

    • A、是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程
    • B、是对每一个学生进行教学,一次一个学一对一评价又叫临床评价
    • C、由一小组学生代表总体,教师通过收集教学材料或测试获取相关信息
    • D、是指由教师同个别学生进行交谈、测试以获生,教师密切关注学生的表现

    正确答案:B,D

  • 第17题:

    奖励能够引发学生学习的内部动机,教师在教学活动中应该多用奖励,不用惩罚。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量?() ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动

    • A、①②④
    • B、②③④
    • C、①②③
    • D、①③④

    正确答案:C

  • 第19题:

    教师是办学的主体,办学要以学生为本。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    单选题
    为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量?() ①教师设计的导入环节能够贴近学生的生活与经历 ②教师设计的导入环节是否具有创新意识和艺术想象力 ③教师设计的导入环节体现出多样化的教学资源 ④教师设计的导入环节以教师为主体安排活动
    A

    ①②④

    B

    ②③④

    C

    ①②③

    D

    ①③④


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    关于教师的学生观说法正确的是()。
    A

    教师应热爱学生

    B

    教师要以学生为主体

    C

    教师要尊重学生

    D

    教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在教学中教师要树立"学生"意识,关注学生的精神成长和内心的需求,以下表述不正确的一项是()
    A

    学生意识就是教学中要关注学生的发展,注重培养学生的学习兴趣。

    B

    教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识,要经常让学生担当角色,参与表演。

    C

    教师要让学生在活动中学习,在学习中活动,在实践中思考。

    D

    学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展,但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。


    正确答案: D
    解析: 学生有所动、有所思、有所感、有所悟,大胆实践,勇于创新,敢于发掘自我、发展自我,促进了每个学生良好个性的自主发展,同时也培养了尊重他人与他人合作的意识和能力。

  • 第23题:

    单选题
    教学是()。
    A

    教师教的活动

    B

    学生学的活动

    C

    教师指导下学生学的活动

    D

    教师教和学生学的统一活动


    正确答案: D
    解析: 暂无解析