教学设计所面对的问题起始状态，是由（）的状态所决定的。A、教师B、学生C、教材D、教学大纲

题目

教学设计所面对的问题起始状态，是由（）的状态所决定的。

  • A、教师
  • B、学生
  • C、教材
  • D、教学大纲
相似考题

1.（ ）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A．问题B．问题解决C．理解问题D．问题空间

2.问题解决是指个人应用一系列的________，从问题的起始状态到达目标状态的过程。

3.问题的客观方面就是指()。A、课题范围B、问题空间C、目标状态D、起始状态

4.问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的___________、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

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  • 第1题：

    “从问题的目标状态倒着往回走，直至达到起始状态”属于向前推理法。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    问题的主观方面就是指()。

    A、问题的起始状态

    B、问题空间

    C、问题的目标状

    D、问题的中间状态


    参考答案：B

  • 第3题：

    #_4是个人应用一系列有指向的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。


    答案：问题解决,
    解析：

  • 第4题：

    （ ）是个人应用一系列有指向的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。


    答案：问题解决,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    问题的主观方面就是指（）。

    • A、问题的起始状态
    • B、问题空间
    • C、问题的目标状态
    • D、问题的中间状态

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。

    • A、体育教学目标
    • B、学生的起始状态
    • C、教师自身特征
    • D、教材内容

    正确答案:A

  • 第7题：

    所谓不确定条件下的决策，是指决策者（）

    • A、不知道将要面对哪些自然状态
    • B、知道所面对的部分自然状态
    • C、面对的只有一种自然状态，即关于未来的状态是完全确定的
    • D、所面对的是，存在一个以上的自然状态，而决策者不了解这些自然状态发生的概率

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）是指在问题解决的过程中，从问题的目标状态往回走，倒退到起始状态。


    正确答案:逆向工作

  • 第9题：

    单选题
    问题的主观方面就是指（）。
    A

    问题的起始状态

    B

    问题空间

    C

    问题的目标状态

    D

    问题的中间状态


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    教材

    D

    教学大纲


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    所谓不确定条件下的决策，是指决策者（）
    A

    不知道将要面对哪些自然状态

    B

    知道所面对的部分自然状态

    C

    面对的只有一种自然状态，即关于未来的状态是完全确定的

    D

    所面对的是，存在一个以上的自然状态，而决策者不了解这些自然状态发生的概率


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。
    A

    体育教学目标

    B

    学生的起始状态

    C

    教师自身特征

    D

    教材内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    问题的主观方面主要包括()。

    A、问题空间

    B、起始状态

    C、目标状态

    D、课题范围

    E、中间状态


    参考答案：BCE

  • 第14题：

    __________是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。


    正确答案：
    问题空间

  • 第15题：

    应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称为（ ）。


    答案：问题解决,
    解析：

  • 第16题：

    色彩的状态由哪三个因素所决定？


    正确答案:彩度（色相）、明度、纯度（色强）确定色彩的状态。

  • 第17题：

    教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、教材
    • D、教学大纲

    正确答案:D

  • 第18题：

    过电流值电器的返回电流是指（）.

    • A、使得继电器由动作状态返回起始位的最大电流
    • B、使得继电器由动作状态返回起始位的电流
    • C、使得继电器由动作状态返回起始位的最小电流

    正确答案:A

  • 第19题：

    （）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

    • A、问题
    • B、问题解决
    • C、理解问题
    • D、问题空间

    正确答案:D

  • 第20题：

    在触发扫描状态时，扫描发生器发生的锯齿电压的起始时刻是由释抑电路所决定的。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    填空题
    （）是指在问题解决的过程中，从问题的目标状态往回走，倒退到起始状态。

    正确答案： 逆向工作
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教学设计所面对的问题起始状态，是由（）的状态所决定的。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    教材

    D

    教学大纲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    ____是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。

    正确答案： 问题空间
    解析： 暂无解析

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