在疏远异性期,男女生从内心上不喜欢与异性交往。
第1题:
A.交往不疏远
B.宽容不怠慢
C.帮忙不添情
D.尊重不放任
第2题:
初中二、三年级到高中一、二年级属于()
A异性疏远期
B异性好感期
C异性爱慕期
D两性恋爱期
第3题:
根据性心理的发展特点,可以把青春期性心理发展大体分为()、接近异性期和两性初恋期。
第4题:
进入青春期,两性分化明显了,男生更男性化,女生也更像女生了,由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应()
第5题:
渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然,男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。
第6题:
恋爱心理发展的主要过程有()
第7题:
青少年的性心理发展一般要经过()。
第8题:
性意识发展的几个阶段不包括:()。
第9题:
异性疏远期
异性接近期
异性吸引期
恋爱期
第10题:
对
错
第11题:
爱慕期
疏远异性期
暧昧期
对异性好奇期
第12题:
疏远异性的性否定期
异性接近期
积极接近异性的额狂热期
浪漫的恋爱期
第13题:
渴望、喜欢与异性交往是青春期学生性心理发展的必然,男女生开始对异性同伴产生朦胧的神秘感和渴望。
A对
B错
第14题:
儿童从()到()阶段,一般属于异性疏远期。
小学高年级;初中一、二年级
略
第15题:
性意识的最初表现是()
第16题:
我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段,即()。
第17题:
赫洛克认为,从性意识的萌芽到爱情的产生和发展,大致分为四个阶段;即()、向往年长异性的牛犊恋期、()
第18题:
青少年性心理的发展主要经历哪些阶段?()
第19题:
小学高年级到初中一、二年级阶段,一般属于()
第20题:
中学的男生和女生脱离了对异性群体的好奇性,而开始将特定的异性作为自己的爱慕对象并与之交往的时期,是中学生性情感变化的()阶段。
第21题:
爱慕期——异性疏远期——恋爱期
异性疏远期——恋爱期
异性疏远期——爱慕期——恋爱期
第22题:
异性疏远期
异性接近期
异性狂热期
异性恋爱期
第23题:
疏远异性期
接近异性期
交往友谊期
恋爱期