儿童的发展是一个整体，要注重（）的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。A、领域之间、学习之间B、领域之间、目标之间C、目标之间、年龄之间

题目

儿童的发展是一个整体，要注重（）的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

  • A、领域之间、学习之间
  • B、领域之间、目标之间
  • C、目标之间、年龄之间
相似考题

1.个体间差异是指()。A、在儿童发展的群体之间存在着的某一心理特质上的差异状况B、儿童发展中个体之间存在的某一身心特点上的差异状况C、儿童发展中个体之间存在着的某一身体差异状况D、儿童个体身心各方面发展之间存在的差异状况

2.属千相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是()。A.减少儿童活动转换的困难B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念C.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

3.瑞吉欧教育主张的互动中没有()。A、发展和学习之间B、情境和儿童之闻C、思想和行为之间D、知识和幼儿之间

4.教育目标与教育目的之间的关系_________。A、教育目标是根据教育目的而制定的B、全面发展与因材施教的关系C、全面发展与职业定向的关系D、传统学习方式与新课改倡导的学习方式之间的关系

更多“儿童的发展是一个整体，要注重（）的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。A、领域之间、学习之间B、领域之间、目标之间C、目标之间、年龄之间”相关问题

  • 第1题：

    家园合作法是指家庭和幼儿园之间相互支持、相互配合形成教育合力共同促进幼儿身心健康发展的班级管理方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    科学教育日标的连续性与一致性原则是指各年龄阶段的目标要相互衔接:下层目标与上层目标之间、局部目标与整体目标之间要协调一致。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    下列关于“最近发展区”的说法正确的是（ ）。
    A.儿童现有水平与教师的期望之间的差距
    B.学生的学习能力与目标之间的差距
    C.儿童现有水平与经他人帮助可以达到的水平之间的差距
    D.儿童与其他人之间的差距


    答案：C
    解析：
    最近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。

  • 第4题：

    主题活动打破了（）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。

    • A、幼儿与老师之间
    • B、老师与家长之间
    • C、幼儿与幼儿之间
    • D、领域之间

    正确答案:D

  • 第5题：

    “企业管理层和员工的学习成长将视为知识转化为发展动力的必要渠道”，表现了平衡计分卡的（）。

    • A、短期目标和长期目标之间的平衡
    • B、定量衡量与定性衡量之间的平衡
    • C、外部衡量和内部衡量之间的平衡
    • D、期望成果和产生这些成果的动因之间的平衡

    正确答案:D

  • 第6题：

    社会主义和谐社会总特征的六个方面包括了（）。

    • A、人与自然之间的和谐统一与协调发展
    • B、人与社会之间的和谐统一与协调发展
    • C、人与人之间的和谐统一与协调发展
    • D、生产力和生产关系之间的和谐统一与协调发展
    • E、经济基础和上层建筑之间的和谐统一与协调发展

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是（）。

    • A、减少儿童活动转换的困难
    • B、使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
    • C、使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
    • D、使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

    正确答案:A

  • 第8题：

    财政政策目标的（）说明财政政策目标之间是相互补充、相辅相成的，但也会出目标之间的不相容。

    • A、整合性
    • B、多元性
    • C、局域性
    • D、整体性

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    财政政策目标的（）说明财政政策目标之间是相互补充、相辅相成的，但也会出目标之间的不相容。
    A

    整合性

    B

    多元性

    C

    局域性

    D

    整体性


    正确答案： B
    解析： 财政政策目标的多元性说明财政政策目标之间是相互补充、相辅相成的，但也会出目标之间的不相容。

  • 第10题：

    单选题
    《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是（）。
    A

    儿童的发展是一个整体

    B

    要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合

    C

    促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展

    D

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出要关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

  • 第11题：

    单选题
    整合幼儿园的课程首先是要进行（）
    A

    领域间的整合

    B

    领域内的整合

    C

    超领域的整合

    D

    多个领域之间的整合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    社会主义和谐社会总特征的六个方面包括了（）。
    A

    人与自然之间的和谐统一与协调发展

    B

    人与社会之间的和谐统一与协调发展

    C

    人与人之间的和谐统一与协调发展

    D

    生产力和生产关系之间的和谐统一与协调发展

    E

    经济基础和上层建筑之间的和谐统一与协调发展


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现代投资理论的产生与发展

    投资组合管理以实现投资组合整体的收益-风险最优化为目标，它非常注重资产之间的相互关系。


    正确答案：√

  • 第14题：

    《3—6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿教育要为幼儿的_________和_________奠定良好素质基础为目标，要珍视_________和_________的独特价值，促进幼儿身心_________发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。


    答案：
    解析：
    后继学习；终身发展；游戏；生活；全面协调

  • 第15题：

    “关注幼儿学习与发展的整体性”要求做到（）。

    • A、要注重领域之间的相互渗透和整合
    • B、要注重目标之间的相互渗透和整合
    • C、儿童的发展不是一个整体
    • D、不应片面追求某一方面或几方面的发展

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    整合幼儿园的课程首先是要进行（）

    • A、领域间的整合
    • B、领域内的整合
    • C、超领域的整合
    • D、多个领域之间的整合

    正确答案:B

  • 第17题：

    和谐社会就是（）

    • A、人与自然之间的和谐统一与协调发展
    • B、人与社会之间的和谐统一与协调发展
    • C、人与人之间的和谐统一与协调发展
    • D、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的和谐统一与协调发展

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    《3岁儿童学习与发展指南》所要求的“关注幼儿学习与发展的整体性”的含义是（）。

    • A、儿童的发展是一个整体
    • B、要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合
    • C、促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第19题：

    关于项目目标之间的关系，下面哪种说法是错误的。（）。

    • A、项目管理的目标是相互联系、相互影响的
    • B、项目管理各目标之间是相辅相成，相互依托的
    • C、项目管理应该追求各目标之间的优化和平衡
    • D、项目管理各目标之间是相互联系的，不存在相互冲突的情况

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    瑞吉欧教育主张的互动中没有（）。
    A

    发展和学习之间

    B

    情境和儿童之闻

    C

    思想和行为之间

    D

    知识和幼儿之间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    “关注幼儿学习与发展的整体性”要求做到（）。
    A

    要注重领域之间的相互渗透和整合

    B

    要注重目标之间的相互渗透和整合

    C

    儿童的发展不是一个整体

    D

    不应片面追求某一方面或几方面的发展


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童的发展是一个整体，要注重（）的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
    A

    领域之间、学习之间

    B

    领域之间、目标之间

    C

    目标之间、年龄之间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主题活动打破了（）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。
    A

    幼儿与老师之间

    B

    老师与家长之间

    C

    幼儿与幼儿之间

    D

    领域之间


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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