属于动作形成规律的是（）。A、粗略掌握阶段B、改善提高阶段C、巩固和运用自如阶段D、超量恢复阶段

题目

属于动作形成规律的是（）。

  • A、粗略掌握阶段
  • B、改善提高阶段
  • C、巩固和运用自如阶段
  • D、超量恢复阶段
相似考题

1.不属于设计婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是()。A、协调规律、动静适宜规律B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、旋转规律、对称规律D、五指共用规律

2.不属于婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是()A、协调规律、动静适宜规律B、屈伸规律、左右规律、速度规律C、旋转、对称规律D、五指共用规律

3.下列选项中，不属于体育教学过程一般规律的是（ ）。A.社会制约性规律 B.教与学辩证统一的规律 C.认识规律 D.动作技能形成的规律

4.体育体育教学的理论依据是()。A、遵循认识事物的规律B、动作技能的形成规律C、人体机能的适应性规律D、人体生理机能活动能力变化的规律

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  • 第1题：

    下列选项中，不属于体育教学过程的特殊规律的是（ ）。

    A.动作技能形成的规律
    B.人体机能适应性规律
    C.人体生理机能活动能力变化规律
    D.学生身体发展的规律

    答案：D
    解析：
    本题考查的是体育教学过程的规律的知识点。

    D项，体育教学过程的规律包括：体育教学过程的一般规律和体育教学过程的特殊规律。其中，学生身体发展的规律是体育教学过程的一般规律的内容。综上，D正确。

    A、B、C项，均属于体育教学过程的特殊规律。故排除。

    故正确答案为D。

  • 第2题：

    幼儿园体育教学的基本规律包括（）。

    A动作形成规律

    B人体机能适应性规律

    C人体生理机能能力变化规律

    D自适应规律


    A,B,C
    略

  • 第3题：

    幼儿园体育教学的基本规律包括（）。

    • A、动作形成规律
    • B、人体机能适应性规律
    • C、人体生理机能能力变化规律
    • D、平稳规律

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    体育教学过程的特殊规律是（）

    • A、思维认识规律
    • B、社会制约性规律
    • C、动作技能形成规律
    • D、教与学辨证统一规律

    正确答案:C

  • 第5题：

    不属于动作发展规律的是（）

    • A、 由头到脚
    • B、 由近及远
    • C、 从整体动作到分化动作
    • D、 由远及近

    正确答案:D

  • 第6题：

    体育教学过程的特殊规律是指（）规律。

    • A、认识
    • B、社会制约
    • C、动作技能形成
    • D、教与学辩证统一

    正确答案:C

  • 第7题：

    儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）

    • A、无有规律
    • B、近远规律
    • C、首尾规律
    • D、大小规律

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    体育教学过程的特殊规律是（）
    A

    思维认识规律

    B

    社会制约性规律

    C

    动作技能形成规律

    D

    教与学辨证统一规律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述动作技能形成的规律

    正确答案： 粗略掌握动作阶段；改进和提高动作阶段；动作巩固和运用自如阶段
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）
    A

    无有规律

    B

    近远规律

    C

    首尾规律

    D

    大小规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    请说明动作技能形成的规律及教师教学方法。

    正确答案： （1）粗略掌握动作阶段。动作紧张、不协调。教师进行必要的示范与讲解，提供较多练习机会。
    （2）改进和提高动作阶段。较顺利、较完整地完成动作，但还不够稳定。教师要注意纠正错误动作，帮助掌握细节动作，提高动作节奏感。
    （3）巩固和运用自如阶段。能准确、协调、省力地完成动作，出现动作自动化。教师可以设置各种变化的环境和条件，提高儿童动作适应性。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    配伍题
    人类运动发育规律中坐、爬、走、跑和跳跃等动作属于（）|人类运动发育规律中手和手指的运动属于（）|人类运动发育规律中翻身动作属于（）|儿童运动发育是从身体中部开始然后逐渐向远端发育所遵循的发育规律是（）|儿童运动发育自头端向足端进行所遵循的发育规律是（）|婴儿动作由最初的不协调到协调所遵循的发育规律是（）|婴儿由最初的全身性的、不精确的动作逐步分化为局部性的、精确的动作所遵循的发育规律是（）
    A

    从上到下

    B

    从近到远

    C

    粗大运动

    D

    精细动作

    E

    从泛化到集中


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。

    A从整体到局部的规律

    B首尾规律

    C近远规律

    D大小规律


    C
    略

  • 第14题：

    简述动作技能形成的规律
    粗略掌握动作阶段；改进和提高动作阶段；动作巩固和运用自如阶段
    略

  • 第15题：

    身体练习在贯彻渐进性原则时要遵循（）

    • A、认识事物的规律
    • B、人体生理机能活动规律
    • C、动作技能形成规律
    • D、学习规律

    正确答案:B

  • 第16题：

    周期性原则的主要依据是（）。

    • A、竞技状态形成规律
    • B、动作技能形成规律
    • C、人体生长发育规律
    • D、人体生理活动能力变化规律

    正确答案:A

  • 第17题：

    运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）

    • A、技能形成、适当速度、反应自动化
    • B、起始动作、过程动作、结束姿势
    • C、运动感知、表象运动、技能形成
    • D、初步形成、技能巩固、熟练技巧

    正确答案:D

  • 第18题：

    动作技能形成的规律大致分为（）、（）和（）三个阶段。


    正确答案:粗略地掌握动作阶段；改进和提高动作阶段；动作的巩固和运用自如阶段

  • 第19题：

    周期性训练原则的理论依据是（）。

    • A、动作技能形成的规律
    • B、人体生理机能变化规律
    • C、竞技状态形成的规律
    • D、超量恢复原理

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    周期性原则的主要依据是（）。
    A

    竞技状态形成规律

    B

    动作技能形成规律

    C

    人体生长发育规律

    D

    人体生理活动能力变化规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    属于动作形成规律的是（）。
    A

    粗略掌握阶段

    B

    改善提高阶段

    C

    巩固和运用自如阶段

    D

    超量恢复阶段


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    周期性训练原则的理论依据是（）。
    A

    动作技能形成的规律

    B

    人体生理机能变化规律

    C

    竞技状态形成的规律

    D

    超量恢复原理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    体育教学过程的特殊规律是指（）规律。
    A

    认识

    B

    社会制约

    C

    动作技能形成

    D

    教与学辩证统一


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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