幼儿在体育活动时,不同类型、不同性质的运动应合理搭配。
第1题:
在开展户外体育运动时,教师把幼儿分为两个组,一组幼儿玩球,一组幼儿练习跳绳,这种户外体育活动的类型属于分组轮换式。()
第2题:
选配不同质感的面料时,要注意根据其厚薄特点来进行合理搭配。
第3题:
不同类型、不同性质的运动应合理搭配。
第4题:
在进行扩展词汇练习的听说游戏过程中,教师应着重引导幼儿积累()
第5题:
在什么样的条件下,搭配销售都效果最为理想()。
第6题:
在什么样的条件下,搭配销售的效果最为理想().
第7题:
同一教学内容,在面向不同班级的幼儿组织教学活动时应采取不同的教育教 学方法以适应其发展需求。这就要求教师在组织教育活动时应考虑的因素是()。
第8题:
界面装饰装修材料的选用要根据不同的()、()、()来合理搭配。
第9题:
车辆在溜放时因其类型及载重的不同,所受的()也不同。
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验
同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验
同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验
同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验
第13题:
第14题:
在制作多媒体演示文稿时要根据需要,选择不同风格的字体,字体的搭配要合理美观。
第15题:
教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出相同的要求。
第16题:
教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出不同的要求。
第17题:
搭配销售可以分为纯粹搭配销售和混合搭配销售两种形式,关于两者的区别正确的是().
第18题:
各种食物都有其不同的营养特点,必须合理搭配,才能得到全面营养。
第19题:
选配不同质感的面料时,要注意根据其()特点来进行合理搭配。
第20题:
在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中,教师应侧重引导幼儿积聚()
第21题:
针对的消费者类型不同
销售的产品不同
销售方式不同
获得的满足程度不同
第22题:
对
错
第23题:
对
错