简述网络课件需求分析

第1题：

第2题：

简述多媒体CAI网络教学型课件的特点？
这种教学模式基本上达到了人机双向、多向互动式的教学目的，提高了教学信息传播的数量、质量、速度，并且通过互动作用提高传播的有效性，使教师在控制教师机的过程中仍能保障有效的课堂教学管理，突出了学生的主体作用，从而提高了课堂教学效率。这种教学模式需要比较多的适合不同学生需要的优秀教学软件，需要教师具备一定的制作教学软件的能力。
略

第3题：

下面有关网络课程和网络课件的说法，正确的是（）。

• A、网络课件是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和学习资源
• B、网络课程包括网络课件和教学活动两个组成部分
• C、网络课件的内涵要比网络课程广得多
• D、网络课程的社会需求、课程规划等内涵是网络课件所不包括的

正确答案:B,D

第4题：

简述网络课件评价的基本内容

正确答案:（1）教学设计
•课程定位：必须对学习对象和基础提出明确的要求。
•学习动机激励：网络课件的设计需要设计者能运用多种策略激发学习者的学习动机。
•学习目标：课件中需要有清晰的学习目标陈述，这对于指导网络学习者在众多学习内容中，抓住主要内容。
•学习向导：为学习者提供学习方法和内容的建议。
•组织结构：课程内容符合知识逻辑和学习者认知规律。
•教学交互：设计了各类交互。
•练习：设置一定的练习量。
•实践：指导学生开展实践。
（2）教学内容
•科学性：教学内容正确无误，无科学错误。
•版权：教学内容和素材无侵权行为。
•内容规范：文字、符号、单位和公式符合国家相关标准。
•知识覆盖面：内容符合教学基本要求，提供适度的参考资料。
•知识点讲解：重难点地方，讲解透彻。
•先进性：教学内容体现学科前沿。
•开放性和可扩充性：允许教师对教学内容进行调整和组合，并提供良好的搜索功能。
（3）可用性 
•导航：导航清晰、明确。 •链接：链接准确，无死链接。 
•程序响应：响应及时、有效。 
•学习记录：提供学习过程跟踪记录的机制。 
•帮助：提供帮助文档。 
•插件：提供所需插件的下载。 
•可控性：设计成学习者可以控制多媒体信息的呈现。 
（4）技术性 
•可靠性：安装/卸载应尽量做到简便易用。 
•兼容性：跨平台，并且支持不同浏览器。 
•安全性：不能设计包含学习者能够随意删除或添加数据的功能。 
•规范性：课件中的资源应达到国家相关规范。
（5）信息呈现 
•媒体选择有效性：各种媒体的表现形式应与学科专业内容有机结合。 
•界面设计：每页不能超过三屏；页面中各种按钮风格统一，色彩搭配协调。 
（6）文档资料 
•技术文档资料：提供完整的用户使用手册，包括安装、用户环境要求、功能描述等。 
•学习辅导资料：提供配套的教学指南、习题参考答案、重点解析。

第5题：

简述网络需求分析的目标是什么？简述网络需求分析的重要性。

正确答案: 网络需求分析的目的是从实际出发，通过现场实地调研，收集第一手资料，对已经存在的网络系统或新建的网络系统有一个系统的认知，取得对整个工程的人总体认识，确定总体目标和接丢安兴目标，为系统总体设计打下基础。需求分析是设计、建设与运行网络系统的关键。重要性：良好的需求分析有助于后续工作建立稳定的基础。如果在设计初期没有就需求达成一致，加上在整个项目的开发过程中，需求会不断的变化，这些因素综合起来可能会破坏项目计划和预算。

第6题：

教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。

• A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件
• B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件
• C、素材、多媒体教学课件、网络课件
• D、素材、幻灯片教学课件、网络课件

正确答案:C

第7题：

多媒体课件工作程序中的首要步骤是（）。

• A、脚本设计
• B、进行需求分析，确定课件制作目标
• C、创作合成
• D、系统分析

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

多媒体课件的制作过程包括一般按照需求分析、（）、脚本设计、课件开发和评价、调试修改五个阶段。
系统设计
略

第14题：

简述进行网络安全需求分析的必要性，并分析企业网络的安全威胁主要来源。

正确答案: 网络系统的安全性和易用性是矛盾的，需要找到一个平衡点。安全需求分析需要确立几种意识：风险意识、权衡意识、相对意识、集成意识。
网络系统安全威胁主要来自以下方面：
操作系统的安全性——网络安全漏洞，UNIX NT WINDOWS
防火墙的安全性
来自内部网用户的安全威胁
缺乏有效手段监视、评估网络系统的安全性
采用TCP/IP协议，本身缺乏安全性
未能对来自INTERNET的电子邮件夹带病毒及WEB JAVA/ACTIVEX控件进行有效控制
应用服务的安全，访问控制和安全通信考虑少，设置错误造成损失。

第15题：

简述网络课件的定义

正确答案:网络课件是网络课程的重要组成部分，是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容。

第16题：

简述TD网络需求分析的主要内容.

正确答案: 1区域划分
2话务模型分析
3网络指标要求
4现有无线网络站点分布和话务分布信息
5无线网络频点环境
6客户的网络建设战略
7客户特殊需求
8搬迁网络需要了解的信息
9各测试项目参数设置、验收标准及分工界面

第17题：

课件系统设计过程的一般步骤是（）

• A、课件生成和测试评价
• B、教学需求分析
• C、教学逻辑设计
• D、教学画面设计

正确答案:A,B,C,D

第18题：

多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成，即课件的设计与（）。

• A、课件的目标的确立
• B、课件的制作
• C、课件的测试
• D、需求分析

正确答案:B

第19题：

请简述网络课件开发原则。

正确答案:（1）科学性。
（2）针对性。
（3）交互性。
（4）友好性。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：