在学习的过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()
第1题:
第2题:
第3题:
学习过程中,学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆,这种学习策略属于()
第4题:
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
第5题:
在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )
第6题:
学习过程中,学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆,这种学习策略属于()。
第7题:
学习过程中,学习者经常通过做笔记的方式帮助学习,这种学习策略属于(),
第8题:
编码与组织策略
精细加工策略
元认知策略
复述策略
第9题:
组织构造策略
深入理解策略
高效练习策略
保持记忆策略
第10题:
元认识策略
精细加工策略
复述策略
组织策略
第11题:
精细加工策略
组织策略
复述策略
元认知策略
第12题:
第13题:
第14题:
学习者通过运用所学内容所获得回报,从而使得学习者的反应更准确,这种学习过程被称为()
第15题:
在学习过程中,学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于()
第16题:
在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能的让多种感言参与学习,这种学习策略属于()。
第17题:
在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( )。
第18题:
在学习过程中,教师常常要求学生梳理出所学内容的知识脉络。这种学习策略属于()
第19题:
预期
知觉
推广
满足
第20题:
元认知策略
组织策略
复述策略
精细加工策略
第21题:
复述策略
精细加工策略
组织策略
元认知策略
第22题:
精加工策略
组织策略
复述策略
元认知策略