《指南》中指出成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:与他人交谈时,成人应怎么做?
第1题:
教师与家长沟通的技巧不包括()。
第2题:
与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的()。
第3题:
注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()
第4题:
《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出:()岁的幼儿能主动的使用礼貌用语,不说脏话,粗话。
第5题:
《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出:4—5岁的幼儿()。
第6题:
《指南》中指出为幼儿提供良好的阅读环境和条件时成人应怎么做?
第7题:
第8题:
准确规范
慢条斯理
声音洪亮
第9题:
在熟悉的人面前说话
愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
愿意与他人讨论问题
在众人面前说话
第10题:
在幼儿面前说脏话
与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语
公共场合不大声说话,不说脏话、粗话
幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他把话讲完
第11题:
用日常普通语言与家长交谈,切忌使用专业术语
要用平等的身份与家长交谈
交谈时提到别的幼儿
谈到幼儿的缺点时注意方式方法,先肯定幼儿的优点再婉转提出问题
第12题:
清楚、清晰
自然、简洁
清楚、简洁
语气、语调
第13题:
幼儿园谈话活动着重培养幼儿()方面的语言运用能力。
第14题:
与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的:()
第15题:
引导幼儿学会认真倾听。如:()。
第16题:
成人应该怎样注意语言文明,为幼儿做出表率?
第17题:
成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()。
第18题:
第19题:
故事
图片
游戏
情景
第20题:
第21题:
第22题:
与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语。
在公共场合不大声说话,不说脏话、粗话。
幼儿表达意见时,成人可蹲下来,眼睛平视幼儿,耐心听他们把话说完。
和幼儿讲话时,成人自身的语言要清楚、简洁。
第23题:
成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话,等别人讲完在表达自己的观点
与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言
与他人交谈时东张西望
对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问