幼儿园的文学活动，是以（）而设计组织的语言教育活动类型。

题目

幼儿园的文学活动，是以（）而设计组织的语言教育活动类型。

相似考题

1.幼儿园文学作品学习活动的特点是()。A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言D、幼儿园文学作品活动是独立开展的E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来

2.以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是()。A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动

3.幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动,其活动的目标是以培养幼儿的()为主。A、倾听能力B、倾听和表述能力C、组织能力D、活动能力

4.用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是()。A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动

参考答案和解析
正确答案:文学作品为基本教育内容
更多“幼儿园的文学活动，是以（）而设计组织的语言教育活动类型。”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园语言教育活动主要是以语言符号系统为媒介的活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    标准答案：正确

  • 第2题：

    幼儿园语言教育活动的任务是()。

    A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

    B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

    C、研究幼儿园语言教育活动的目标

    D、研究幼儿园语言教育活动的内容

    E、研究幼儿园语言教育活动的方法


    正确答案：ABCDE

  • 第3题：

    幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。

    • A、口头语言
    • B、书面语言
    • C、文学语言
    • D、独白语言

    正确答案:B

  • 第4题：

    幼儿园的文学活动，是以（）而设计组织的语言教育活动类型。


    正确答案:文学作品为基本教育内容

  • 第5题：

    幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（）

    • A、成熟的语言
    • B、好听的语言
    • C、浅显的语言
    • D、简化的语言

    正确答案:A

  • 第6题：

    幼儿园文学活动的语言教育目标是什么？


    正确答案: （1）向幼儿展示成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的认识；
    （2）扩展幼儿的词汇量，培养幼儿自觉获取语言材料的能力；
    （3）培养幼儿善于倾听的技能；
    （4）提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力。

  • 第7题：

    幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（）

    • A、晨间谈话
    • B、早期阅读
    • C、睡前故事
    • D、日常活动

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    幼儿园的早期阅读活动，是有计划、有目的地培养幼儿学习（）的教育活动。
    A

    口头语言

    B

    书面语言

    C

    文学语言

    D

    独白语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（）
    A

    成熟的语言

    B

    好听的语言

    C

    浅显的语言

    D

    简化的语言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    幼儿园的文学活动，是以（）而设计组织的语言教育活动类型。

    正确答案： 文学作品为基本教育内容
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    幼儿园文学活动的语言教育目标是什么？

    正确答案： （1）向幼儿展示成熟的语言，提高幼儿对语言多样性的认识；
    （2）扩展幼儿的词汇量，培养幼儿自觉获取语言材料的能力；
    （3）培养幼儿善于倾听的技能；
    （4）提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    幼儿园语言教育活动的设计是什么？

    正确答案： ①“单一科目”语言教育活动设计的方法。以目标为中心的设计思路，有利于活动目标的达成；以教师为主体设计，有益于幼儿语言知识和技能的掌握；活动设计具有明显的重语言科目倾向，有利于幼儿园语言教育的落实。
    ②主题语言教育活动设计的方法。活动设计具有结构性，同时也具有一定的弹性；选择贴近幼儿的兴趣和经验的、有品质的活动内容；活动设计自然渗透和结合不同学习领域的教育。
    ③活动区语言教育活动设计的方法。活动设计以过程模式为主；活动设计整合幼儿其他学习领域的教育。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园语言教育内容是幼儿教师设计和实施语言教育活动的主要依据。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    ()是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型。

    A.谈话活动

    B.讲述活动

    C.文学作品学习活动

    D.听说游戏


    参考答案：C

  • 第15题：

    在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）

    • A、文学活动
    • B、听说游戏活动
    • C、讲述活动
    • D、早期阅读活动

    正确答案:D

  • 第16题：

    幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。

    • A、理解体验作品
    • B、迁移作品经验
    • C、学习文学作品
    • D、创造性想象和语言表达

    正确答案:C

  • 第17题：

    幼儿园文学教育活动围绕一个具体的文学作品教学，开展一系列相关的活动，为幼儿提供全面的语言学习的机会。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。

    • A、谈话活动、讲述活动和文学活动
    • B、谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动
    • C、听说游戏、文学活动和早期阅读活动
    • D、听说游戏、文学活动和亲子活动

    正确答案:B

  • 第19题：

    幼儿园语言教育活动的设计是什么？


    正确答案: ①“单一科目”语言教育活动设计的方法。以目标为中心的设计思路，有利于活动目标的达成；以教师为主体设计，有益于幼儿语言知识和技能的掌握；活动设计具有明显的重语言科目倾向，有利于幼儿园语言教育的落实。
    ②主题语言教育活动设计的方法。活动设计具有结构性，同时也具有一定的弹性；选择贴近幼儿的兴趣和经验的、有品质的活动内容；活动设计自然渗透和结合不同学习领域的教育。
    ③活动区语言教育活动设计的方法。活动设计以过程模式为主；活动设计整合幼儿其他学习领域的教育。

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是（）。
    A

    理解体验作品

    B

    迁移作品经验

    C

    学习文学作品

    D

    创造性想象和语言表达


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园语言教育活动的任务是（）。
    A

    探讨幼儿园开展语言教育活动的意义

    B

    研究学前儿童语言发生发展的现象及规律

    C

    研究幼儿园语言教育活动的目标

    D

    研究幼儿园语言教育活动的内容

    E

    研究幼儿园语言教育活动的方法


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）
    A

    文学活动

    B

    听说游戏活动

    C

    讲述活动

    D

    早期阅读活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的（）为主。
    A

    倾听能力

    B

    倾听和表述能力

    C

    组织能力

    D

    活动能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（）
    A

    晨间谈话

    B

    早期阅读

    C

    睡前故事

    D

    日常活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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