如何体现幼儿园音乐教育的游戏性？

题目

如何体现幼儿园音乐教育的游戏性？

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1.幼儿期音乐教育的特征包括()。A. 审美特征B. 知识、技能特征C.游戏性特征D. 综合性特征

2.幼儿园音乐教育的特点有游戏性、()、整体性。A.综合性B.复合性C.整体性D.实践性

3.艺术教育的游戏特征主要体现在()A、内容中的游戏性B、形式中的游戏性C、方法中的游戏性D、结果的游戏

4.音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、()中的游戏性。A.过程B.结果C.手段D.方法

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  • 第1题：

    什么是幼儿园音乐教育活动?


    参考答案：幼儿园音乐教育活动是教师有目的，有计划地利用幼儿园的环境对儿童实施音乐启蒙教育的过程，它是实现学前儿童音乐教育的目标，组织和传递学前儿童音乐教育的内容，落实学前儿童音乐教育认务的具体手段和有效途径。幼儿园音乐教育活动是以儿童为主体，以适合儿童的音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主，客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促使儿童身心全面发展为过程的教育活动。首先，幼儿园音乐教育活动应是一种充分重视儿童主体性发展的活动，其次，在幼儿园的音乐教育活动中教师应是联系活动主客体之间的桥梁和中介。

  • 第2题：

    试析幼儿园音乐教育的目的?


    答：目的是通过音乐教育活动使幼儿获得全面、和谐的发展。因此，教幼儿学习音乐的过程，不仅是使幼儿逐步学会认识音乐、把握音乐，养成对音乐的积极态度的过程，而且更是使幼儿逐步学会认识人生、把握人生，养成对人生的积极态度的过程。

  • 第3题：

    学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（）。
    综合性；整体性
    略

  • 第4题：

    幼儿园的音乐教育活动


    正确答案: 是以儿童为主体，以适合儿童垢音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主、客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促进儿童身心全面发展为过程的教育活动。

  • 第5题：

    音乐教育活动中的游戏性可以提现在内容中的游戏性、形式中的游戏性、（）中的游戏性。

    • A、过程
    • B、结果
    • C、手段
    • D、方法

    正确答案:D

  • 第6题：

    幼儿园音乐教育的综合性主要体现在哪几个方面？


    正确答案: 游戏性。内容中的游戏性；形式中的游戏性；方法中的游戏性。
    综合性。形式上的综合性；过程上的综合性；目的上的综合性。
    整体性。学习对象的整体性；学习氛围的整体性。

  • 第7题：

    幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点（）。

    • A、生活性
    • B、游戏性
    • C、情境性
    • D、活动性

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    幼儿园课程不具有强制性，这体现了它的（）。
    A

    游戏性

    B

    基础性

    C

    非义务性

    D

    发展性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育（）的趣味性和游戏性。
    A

    内容上

    B

    形式上

    C

    方法上

    D

    表明上


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何体现幼儿园音乐教育的游戏性？

    正确答案： 1）内容中的游戏性；
    2）形式中的游戏性；
    3）方法中的游戏性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（）。

    正确答案： 综合性,整体性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    幼儿园音乐教育的综合性主要体现在哪几个方面？

    正确答案： 游戏性。内容中的游戏性；形式中的游戏性；方法中的游戏性。
    综合性。形式上的综合性；过程上的综合性；目的上的综合性。
    整体性。学习对象的整体性；学习氛围的整体性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园音乐教育活动 名词解释


    参考答案：幼儿园音乐教育活动是教师有目的，有计划地利用幼儿园的环境对儿童实施音乐启蒙教育的过程，它是实现学前儿童音乐教育的目标，组织和传递学前儿童音乐教育的内容，落实学前儿童音乐教育认务的具体手段和有效途径。

  • 第14题：

    近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的游戏性，正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的游戏性，正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    幼儿园音乐教育的游戏性包括（）

    • A、内容中的游戏性
    • B、目的上的游戏性
    • C、方法上的游戏性
    • D、形式上的游戏性

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    幼儿园音乐教育的外部环境是（）、（）。


    正确答案:社区；家庭

  • 第19题：

    判断题
    近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的游戏性，正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园音乐教育的游戏性包括（）
    A

    内容中的游戏性

    B

    目的上的游戏性

    C

    方法上的游戏性

    D

    形式上的游戏性


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点？（）
    A

    生活性

    B

    游戏性

    C

    情境性

    D

    活动性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    强调课程必须适合幼儿身心发展的规律和特点，这体现了幼儿园课程的（）。
    A

    游戏性

    B

    基础性

    C

    活动性

    D

    适宜性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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