试论中学生无意识记和有意识记的发展。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
根据预定目的,自觉地去回想以往的知识和经验叫()
第5题:
实验结果表明:幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记,前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高,慢慢地,有意识记的效果最终会超越无意识记的效果
第6题:
幼儿初期无意识记和有意识记的发展情况是()。
第7题:
下列论述正确的选项是()
第8题:
识记从目的性和自觉程度来划分,可以分为()
第9题:
有意识记为主,无意识记活跃
无意识记为主,有意识记迅速发展
有意识记和无意识记都是主要识记方式
有意识记和无意识记都发展不快
第10题:
主动识记
被动识记
无意识记
有意识记
第11题:
第12题:
有意识记最初是主动的记忆
有意识记最初是被动的记忆
无意识记是主动的记忆
无意识记是被动的记忆
第13题:
第14题:
第15题:
最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是()。
A无意识记的发展
B有意识记的发展
C机械记忆的发展
D意义记忆的发展
第16题:
下面不属于幼儿记忆特点的表述是()
第17题:
根据识记材料有无意义,或识记者是否了解其意义,把识记分为()。
第18题:
无意识记和有意识记的区别在于它们识记的内容是否有意义。
第19题:
()的出现标志着幼儿记忆发展史上的一个质变。
第20题:
对
错
第21题:
有意识记
无意识记
有意回忆
无意回忆
第22题:
主动识记
被动识记
无意识记
有意识记
第23题:
有意识记较弱,无意识记占主导地位
再认和再现能力随年龄增长而提高
机械识记和意义识记并用
有意识记占优势,无意识记逐渐发展