学前教师、家长评定问卷研究

题目

学前教师、家长评定问卷研究

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1.中小学课程实施监测的问卷主体主要是()。A.教师、学生、家长B.校长、教师C.校长、教师、学生D.教师、学生

2.简述学前教师、家长评定问卷研究的特点。

3.学前教育机构的领导和教师要尊重家长，平等对待家长，这体现的是求实性原则。

4.在学前儿童科学教育评价中,()主要用于对家长教师、园长等成人的评价A情境问题测试作品分析法C问卷法D观察法

参考答案和解析
正确答案: 是研究者把要研究的主题分为详细的纲目，拟成简明易答的问题，编制成标准化的问卷，然后由熟悉幼儿的教师或幼儿家长针对问卷中的题目逐一对幼儿展开评定，从而获得有关幼儿心理与教育的信息，然后再由研究者根据收回的答案，进行统计分析，验证理论和得出结论的一种研究方法。
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  • 第1题：

    直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（）

    • A、学前儿童
    • B、学前儿童家长
    • C、指导者
    • D、组织管理者

    正确答案:C

  • 第2题：

    学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（）。

    • A、直接向幼儿进行问卷调查
    • B、向幼儿发放问卷，委托家长帮助完成
    • C、向了解该幼儿的成人进行问卷调查
    • D、由幼儿园教师根据日常观察，完成问卷填写

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    CBCL的评定形式包括（）．

    • A、年幼儿童自评
    • B、家长评定
    • C、年长儿童自评
    • D、教师评定

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    使用评定问卷研究应注意哪些问题？


    正确答案: 1.问卷项目要有针对性，源于幼儿的实际生活。
    2.问卷项目组成要标准化。
    3.问卷项目数量应适中。
    4.封闭式问卷与开放问卷相结合。
    5.问卷题目在编制时应注意避免社会系统误差。
    6.问卷的试题应做到公平、公正。
    7.正式评定问卷制定前，要进行预测和信度，效度的检验。

  • 第5题：

    学前特殊儿童一体化教育人员的协调中，（）起关键作用。

    • A、学前教育机构教师
    • B、小学教师
    • C、矫治专业人员
    • D、家长

    正确答案:A

  • 第6题：

    学前儿童家庭教育指导的对象是（）。

    • A、学前儿童的家长
    • B、学前儿童
    • C、学前儿童的教师
    • D、学前儿童集体

    正确答案:A

  • 第7题：

    学前儿童的语言矫治（）

    • A、主要由专家负责
    • B、主要由教师负责
    • C、主要由家长负责
    • D、由专家、教师、家长等共同完成

    正确答案:D

  • 第8题：

    学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定


    正确答案:错误

  • 第9题：

    多选题
    CBCL的评定形式包括（）．
    A

    年幼儿童自评

    B

    家长评定

    C

    年长儿童自评

    D

    教师评定


    正确答案： A,C
    解析： CBCL的评定形式包括家长、老师和年长儿童自评三种方式，填写最近半年来的情况

  • 第10题：

    单选题
    学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（　　）。
    A

    教师与儿童的关系

    B

    教师与家长的关系

    C

    教师与教师的关系

    D

    家长与儿童的关系


    正确答案： C
    解析：
    师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童的语言矫治（）。
    A

    主要由专家负责

    B

    主要由教师负责

    C

    主要由家长负责

    D

    由专家、教师、家长等共同完成


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学生学习成绩评定除有教师评定，学生自我评定外，还必须有家长评定
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前教师、家长评定问卷研究的特点是（）

    • A、多因素测试
    • B、灵活性强
    • C、客观真实
    • D、严格控制变量

    正确答案:A

  • 第14题：

    学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）

    • A、教师与儿童的关系
    • B、教师与家长的关系
    • C、教师与教师的关系
    • D、家长与儿童的关系

    正确答案:A

  • 第15题：

    学前教师、家长评定问卷的主体部分是（）

    • A、指导语
    • B、前言
    • C、标题
    • D、问题及选择答案

    正确答案:D

  • 第16题：

    为了研究幼儿的心理品质，经常采用的研究方法是（）

    • A、实验研究
    • B、文献研究
    • C、教育行动研究
    • D、教师、家长评定问卷研究

    正确答案:D

  • 第17题：

    学前教育机构在教师和家长之间起到了桥梁作用。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    学前儿童家庭创造教育的评价者是（）

    • A、学前儿童
    • B、教师
    • C、家长
    • D、社区服务人员

    正确答案:C

  • 第19题：

    试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的作用。


    正确答案: （1）教师作用
    ①发现和诊断班级内的特殊儿童。
    ②教给儿童日常交往的技能。
    ③制订和执行个别化教育方案。
    ④组织协调其他人员教育特殊儿童。
    （2）家长作用，家长在特殊儿童的教育中扮演着重要的角色
    ①提供有关特殊儿童的发展情况。
    ②参与个别化教育方案的制订和实施。
    ③提供丰富多彩的家庭教育环境。
    ④做好家庭中其他成员的工作。

  • 第20题：

    学前教育工作中最基本的、最重要的人际关系是（）

    • A、教师与儿童的关系
    • B、教师与家长的关系
    • C、教师与教师的关系
    • D、家长与儿童的关系

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（）。
    A

    直接向幼儿进行问卷调查

    B

    向幼儿发放问卷，委托家长帮助完成

    C

    向了解该幼儿的成人进行问卷调查

    D

    由幼儿园教师根据日常观察，完成问卷填写


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童家庭教育指导的对象是（）。
    A

    学前儿童的家长

    B

    学前儿童

    C

    学前儿童的教师

    D

    学前儿童集体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童家庭创造教育的评价者是（）
    A

    学前儿童

    B

    教师

    C

    家长

    D

    社区服务人员


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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