多因素实验设计

题目

多因素实验设计

相似考题

1.()一般是设置两个实验组、两个对照组。A、连续实验设计B、经典实验设计C、多组实验设计D、多因素实验设计

2.单一被试实验法从类型上可分为()A、单基线实验设计B、多基线实验设计C、U实验设计D、多期实验设计

3. 在一个2x3x4的多因素实验设计中，有交互作用( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

4.以下关于两因素混合实验设计的说法,哪些是正确的()。A.两因素混合实验设计包含一个被试内变量和一个被试间变量B.由于两因素混合实验设计含有一个被试内变量的缘故，所以它也被称作重复测量一个因素的两因素实验设计C.重复测量几个因素就是有几个被试内变量D.重复测量三因素的四因素混合实验设计，三个是被试内变量，一个是被试间变量

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  • 第1题：

    多因素实验设计中，研究者研究某一因素对多个因素的影响。( )


    答案：错
    解析：
    多因素实验设计的意思是有多个自变量。所以，研究者研究的是多个因素对一个或多个因素的影响。

  • 第2题：

    下列说法错误的是( )

    A.被试内设计中要注意使用拉丁方方法平衡顺序效应
    B.凡是研究过程中无关变量都要设法消除
    C.访谈研究设计中的核心内容是设计好访谈问题
    D.多因素实验设计相对于单因素实验设计的最大优点是可以分析多个因素的交互作用

    答案：B
    解析：
    凡是研究过程中无关变量都要设法消除，会使实验的外部效度降低，无法推论到样本的总体和现实中去，即实验结果会缺乏普遍性、代表性和适用性。另外，无关变量也无法全部消除，有些无关变量只能采取恰当的方法控制在一个恒定的水平。

  • 第3题：

    多因素设计的主要特点是（　　）

    A.可以观察因素之间的相互作用
    B.揭示不同因素之间的内在联系
    C.获得更生态化的实验结果
    D.实验设计与实施相对复杂

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查考生对多因素设计的主要特点的理解和掌握。从实验情境是否符合实际情况的角度看，单因素的设计未免把事实情境过分简单化或人工化了。而多因素设计更接近实际，而且可以观察到两个因素之间的内在联系和相互作用。因此更容易获得生态化的实验结果，但是多因素如何处理和分析就比单因素设计要相对复杂。

  • 第4题：

    在一项考察初中生英语学习效果的研究中，采用的教学方法有自学辅导式和 启发式，使用的英语教材有A、B、C三个版本。该实验设计是

    A.二因素实验设计
    B.三因素实验设计
    C.五因素实验设计
    D.六因素实验设计

    答案：A
    解析：
    两个自变量：教学方法、教材版本，实验设计为2X3设计。

  • 第5题：

    在单因素实验设计中，等组法属于（）。


    正确答案:组间比较法

  • 第6题：

    实验设计和调查设计的根本*区别是（） 

    • A、 实验设计以动物为对象
    • B、 调查设计以人为对象
    • C、 实验设计可随机分组
    • D、 实验设计可人为设置处理因素
    • E、 两者无区别

    正确答案:D

  • 第7题：

    实验设计和调查设计的根本区别是（）。

    • A、实验设计以动物为对象
    • B、调查设计以人为对象
    • C、实验设计可随机分组
    • D、实验设计可人为设置处理因素

    正确答案:D

  • 第8题：

    检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（）。

    • A、因子设计
    • B、重复测量设计
    • C、拉丁方格设计
    • D、多因素实验设计

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    实验设计和调查设计的根本*区别是（）
    A

     实验设计以动物为对象

    B

     调查设计以人为对象

    C

     实验设计可随机分组

    D

     实验设计可人为设置处理因素

    E

     两者无区别


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    多因素实验设计方法中，若研究纳入三个因素，且每个因素的水平数相等，可考虑采用：（）
    A

    析因设计

    B

    裂区设计

    C

    拉丁方设计

    D

    正交设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    将横向研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设计称为（　　）。
    A

    聚合交叉设计

    B

    单因素实验设计

    C

    多因素实验设计

    D

    跨文化研究设计


    正确答案： A
    解析： 聚合交叉设计是横向研究设计和纵向研究设计融合在一起所形成的研究设计方式。横向研究设计是在某一特定的时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究的设计方式。纵向研究设计是对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期、反复观测的设计方式。单因素实验是指只有一个自变量的实验研究设计。多因素实验是指有两个或两个以上自变量的实验研究设计。

  • 第12题：

    单选题
    实验设计和调查设计的根本区别是（）。
    A

    实验设计以动物为对象

    B

    调查设计以人为对象

    C

    实验设计可随机分组

    D

    实验设计可人为设置处理因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在下列选项中，主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( )

    A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计
    B.单因素和多因素实验设计
    C.被试间、被试内和混合设计
    D.非实验设计、准实验设计和真实验设计

    答案：D
    解析：
    几种实验设计的区分。 选项A中三种实验设计的主要区别在于控制额外变量的方法；选项B的区别在于自变量的数量；选项C的主要区别在于被试接受实验处理的种类数，是否控制个体差异；选项D的主要区别是对变量的控制情况和控制水平的高低。故选择D。本题考查实验设计分类的基础知识。

  • 第14题：

    实验结果可靠性最低的实验设计类型是（　　）

    A.准实验设计
    B.前实验设计
    C.组间设计
    D.单因素设计

    答案：B
    解析：
    分析本题考查考生对不同的实验设计的理解和掌握。前实验设计是最为原始的设计。前实验设计也可以操纵、变化一个自变量，但这种设计对无关变量的控制太差，缺点很多，因此实验结果的可靠性很低。准实验设计是介于前实验设计和真实验设计之间的实验设计，它对无关变量的控制比前实验设计要严格一些，但不如真实验设计控制得充分和广泛。真实验设计是控制最严格的，组间设计和单因素设计都属于真实验设计。

  • 第15题：

    与单因素实验设计相比，多因素实验设计最重要的优点是（　　）

    A.可以看到因素的主效应
    B.可以看到因素的交互作用
    C.被试量大大减少
    D.不受被试的个体差异影响

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对多因素实验处理的理解和掌握。从实验情境是否符合实际情况的角度看，单因素的设计未免有些把事实的情境过分简单化或人工化了。要使实验更接近实际，就应采用多因素的设计方案。这是多因素与单因素实验相比最大的优点。

  • 第16题：

    什么是多因素实验设计？
    是操纵两个或两个以上的自变量，以探讨每个自变量对因变量的影响，自变量之间的交互作用及其对因变量的综合影响。
    略

  • 第17题：

    什么叫单因素实验设计？


    正确答案: 但因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，而使其他实验因素保持不变，从而研究该试验因素与实验结果之间关系的方法。

  • 第18题：

    多因素实验设计方法中，若研究纳入三个因素，且每个因素的水平数相等，可考虑采用：（）

    • A、析因设计
    • B、裂区设计
    • C、拉丁方设计
    • D、正交设计

    正确答案:C

  • 第19题：

    实验设计法主要解决的是（）。

    • A、生产技术的选择
    • B、生产流程的设计
    • C、单因素条件试验问题
    • D、多因素条件试验问题

    正确答案:D

  • 第20题：

    在实验设计前，下列选项中不可取的是什么？（）。

    • A、包括尽可能多的重要因素
    • B、设置实际的或可能的因素水平
    • C、结合流程测量结果
    • D、在选择高低因素水平时要大胆，但不愚蠢

    正确答案:C

  • 第21题：

    问答题
    什么是多因素实验设计？

    正确答案： 是操纵两个或两个以上的自变量，以探讨每个自变量对因变量的影响，自变量之间的交互作用及其对因变量的综合影响。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么叫单因素实验设计？

    正确答案： 但因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素，而使其他实验因素保持不变，从而研究该试验因素与实验结果之间关系的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（）
    A

    因子设计

    B

    重复测量设计

    C

    拉丁方格设计

    D

    多因素实验设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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