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  • 第1题:

    ()不是学前教育科学研究的特点。

    • A、多因素
    • B、实践性
    • C、持久性
    • D、无条件的控制

    正确答案:D

  • 第2题:

    学前教育科学研究


    正确答案: 就是要研究人类知识与价值观念传递过程中的学前教育现象,探讨学前教育的本质,揭示学前教育的客观规律和特点,这就为深化学前教育改革提供了科学依据。

  • 第3题:

    简述体育科学研究论文的特点。


    正确答案: ①成果的创新性。
    ②内容的科学性。
    ③结构的规范性。
    ④论理的逻辑性。
    ⑤表达的简洁性。

  • 第4题:

    行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()

    • A、符合我国学前教育科学研究的实际
    • B、促进了教育研究与实践的紧密结合
    • C、开阔学前教育科学研究的收益面
    • D、推动了群众性的学前教育研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    简述学前教育功能的特点。


    正确答案:学前教育的功能是教育的功能在学前阶段的应用,包括学前教育的基本功能和衍生功能。

  • 第6题:

    简述学前教育科学研究的主要方法有哪些?


    正确答案: 一、收集研究资料的方法
    A.观察法;
    B.调查法;
    C.测验法;
    D.教育实验法;
    E.教育经验总结法;
    F.行动研究法。
    二、整理和分析研究资料的方法
    A.文字资料的整理分析;
    B.数据资料的整理分析。

  • 第7题:

    简述教育科学研究的基本特点。


    正确答案: (1)由于教育研究对象的复杂性,教育研究很难采用严格的实验方法和精确的观测手段。
    (2)由于教育对象的异质性,教育研究结论的概括性较低。
    (3)由于人的参与,教育科学研究容易受到主观因素的干扰。
    (4)由于教育自身的不确定性,教育研究无法对教育活动做出长期预测。

  • 第8题:

    简述科学研究的特点。


    正确答案:科学研究的特点:
    ①具有高度的自觉性和组织性
    ②具有自觉性的继承性与创造性
    ③具有极强的探索性

  • 第9题:

    问答题
    简述学前教育科学研究的伦理性原则。

    正确答案: 伦理性原则要求研究者的科研活动遵循基本的社会道德准则,不侵犯研究对象或研究参与者的权益,避免给他们造成身心伤害。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    请简述学前教育科学研究的基本原则。

    正确答案: 自愿的原则、匿名的原则、保密的原则、无害的原则、客观性原则、创造性原则、验证性原则。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述德国近代学前教育政策特点

    正确答案: (1)19世纪初,德国各地政府主要对保育所的目的、时间和经费作出规定。
    (2)19世纪中期,政府不设幼教机构,鼓励私人开办而加以监督;认为幼教机构应以养护为主,鼓励室外活动;加强宗教和道德教育。
    (3)1851年,普鲁士政府禁止设立福禄贝尔式幼儿园。1860年才解除幼儿园禁令。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()
    A

    符合我国学前教育科学研究的实际

    B

    促进了教育研究与实践的紧密结合

    C

    开阔学前教育科学研究的收益面

    D

    推动了群众性的学前教育研究


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述学前教育科学研究的意义。


    正确答案: 1.开展学前教育科研,为深化学前教育改革提供科学依据。
    2.探索学前教育规律,为学前教育实践提供理论指导。
    3.丰富学前教育研究成果,促进学前教育科学发展。
    4.转变教师观念,提高教师科研能力。

  • 第14题:

    简述体育科学研究的特点。


    正确答案: 1.体育科学研究对象的复杂性和个体差异性。
    2.体育科学研究中知识运用的高度综合性。
    3.体育科学研究的应用性。
    4.体育运动中所产生的各种现象具有不确定性和不可重复性。

  • 第15题:

    简述学前教育科学研究意义。


    正确答案: 意义:
    ①开展学前教育科研,为深化学前教育改革提供科学依据。
    ②探索学前教育规律,为学前教育实践提供理论指导。
    ③丰富学前教育研究成果,促进学前教育科学发展。
    ④转变教师观念,提高教师科研能力。

  • 第16题:

    请简述学前教育科学研究的基本原则。


    正确答案:自愿的原则、匿名的原则、保密的原则、无害的原则、客观性原则、创造性原则、验证性原则。

  • 第17题:

    简述学前教育发展萌芽阶段的特点。


    正确答案: 在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有:
    1.专门化;
    2.完备化;
    3.理论化。

  • 第18题:

    简述德国近代学前教育政策特点


    正确答案: (1)19世纪初,德国各地政府主要对保育所的目的、时间和经费作出规定。
    (2)19世纪中期,政府不设幼教机构,鼓励私人开办而加以监督;认为幼教机构应以养护为主,鼓励室外活动;加强宗教和道德教育。
    (3)1851年,普鲁士政府禁止设立福禄贝尔式幼儿园。1860年才解除幼儿园禁令。

  • 第19题:

    学前教育科学研究只是科学研究工作,而非教育工作。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    问答题
    简述科学研究的特点。

    正确答案: 自觉性、组织性、继承性、创造性和探索性。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述学前教育科学研究的教育性原则。

    正确答案: 教育性原则就是要求科研工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究活动的宗旨,在研究过程中使研究活动符合学前教育的基本要求,并尽可能做到研究活动和教育活动的和谐统一,防止和避免研究工作对儿童身心发展造成不良影响。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述学前教育功能的特点。

    正确答案: 学前教育的功能是教育的功能在学前阶段的应用,包括学前教育的基本功能和衍生功能。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述学前教育发展萌芽阶段的特点。

    正确答案: 在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有:
    1.专门化;
    2.完备化;
    3.理论化。
    解析: 暂无解析