理性精神源于（），是人类反思自我、反思实践的产物。

题目

理性精神源于（），是人类反思自我、反思实践的产物。

相似考题

1.教师对课堂教学问题内省诊断的方法有()。A.教学实践中内省B.理论学习中自我反思C.相互借鉴中自我反思D.听取专家同行的指点

2.教师进行自我反思的典型反思方法包括（ ）。A．对话反思法B．观摩反思法C．理论反思法D．课题反思法

3.教师自我反思的类型包括()。A.教学后的反思B.教学实践C.为教学的反思D.教学中的反思

4.以下哪项不属于反思性教学的分类()。A、对实践反思B、在实践中反思C、为实践反思D、教学后反思

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  • 第1题：

    小章决定提高自己的自我认知能力,()方法对他提高自我认知能力没有帮助。

    A.通过讨论反思自己的行为

    B.大量阅读，不必深入思考

    C.通过实践活动反思自己的行为

    D.通过观察反思自己的行为


    答案：B

    解析：选项B中“不必深入思考”的说法有误，在阅读的同时也应加入自己的思考，这样才能提高自我认知的能力。选项ACD通过讨论、实践活动、观察后反思自己的行为都能有效提高自我认知的能力与水平。

  • 第2题：

    校本研究的基本要素是()

    A.自我反思、自我对话、自我诘难
    B.自我反思、同伴互助、同伴协作
    C.自我反思、同伴协作、专业引领
    D.自我反思、同伴互助、专业引领

    答案：D
    解析：
    自我反思、同伴互助、专业引领是校本研究的三个基本要素，缺一不可。

  • 第3题：

    教师的自我反思的主要目的在于通过反思，进一步改进教学，使之向更合理的教学实践努力；通过反思发现（），进一步激发自己责任心，在改进教学的过程中，不断提高实践水平。


    正确答案:新问题

  • 第4题：

    行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（）

    • A、自学反思
    • B、自我反思
    • C、交流反思
    • D、全面反思

    正确答案:B

  • 第6题：

    美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思性教学实践分为（）。

    • A、对实践的反思
    • B、实践中的反思
    • C、为实践反思
    • D、向实践反思

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    文学人类学的反思性来源于西方的哪种思想观点（）。

    • A、认识自我
    • B、反问自身
    • C、人皆有罪
    • D、道成肉身

    正确答案:B

  • 第8题：

    教师进行自我反思的典型反思方法包括（）。

    • A、对话反思法
    • B、观摩反思法
    • C、理论反思法
    • D、课题反思法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    美国教育家布鲁巴赫等人从时间的角度把反思性教学实践分为（）。
    A

    对实践的反思

    B

    实践中的反思

    C

    为实践反思

    D

    向实践反思


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教师专业发展途径主要包括（）
    A

    树立自我专业发展意识，确立专业自我

    B

    接受岗位培训，成为“技术熟练者”

    C

    进行教学反思，成为“反思型实践者”

    D

    开展校本教研，成为“研究型实践者”


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师进行自我反思的典型反思方法包括（）。
    A

    对话反思法

    B

    观摩反思法

    C

    理论反思法

    D

    课题反思法


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按照教学的基本流程，教学反思可以分为()。
    A

    教学前反思，教学中反思，教学后反思

    B

    自我反思，集体反思

    C

    纵向反思，横向反思

    D

    理论反思，经验反思


    正确答案： D
    解析： 本题考查教学反思的分类。教学反思按照教学基本流程可以分为教学前反思、教学中反思、教学后反思：自我反思和集体反思是按照反思主体分类的；纵向反思和横向反思是按照反思对象分类的：理论反思和经验反思是按照理论的深浅程度分类的。故选A。

  • 第13题：

    下列说法错误的是（ ）

    A.广义的反思包括对课前设计的反思、教学过程的反思和课后的反思
    B.狭义的反思是对课堂行为的反思，也就是实践后的反思
    C.教学反思的主要部分是指狭义的反思
    D.按照反思的对象．可以分为个体反思和群体反思

    答案：D
    解析：
    按照教学反思者的人数，可分为个体反思和群体反思。

  • 第14题：

    教师自我反思的类型包括（）。

    • A、教学实践
    • B、教学后的反思
    • C、教学中的反思
    • D、为教学的反思

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    教师专业发展途径主要包括（）

    • A、树立自我专业发展意识，确立专业自我
    • B、接受岗位培训，成为“技术熟练者”
    • C、进行教学反思，成为“反思型实践者”
    • D、开展校本教研，成为“研究型实践者”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    叶澜教授提出应该从（）等项目来评价我们教学反思的水平。

    • A、自我评价
    • B、问题反思
    • C、教学重建
    • D、实践经验

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    下列反思的类型中属于超前性反思的是（）。

    • A、对实践的反思
    • B、为实践反思
    • C、实践中反思
    • D、以上都是

    正确答案:C

  • 第18题：

    理性精神源于（），是人类反思自我、反思实践的产物，是人类赖以发展的精神支柱。


    正确答案:哲学

  • 第19题：

    按照教学的基本流程，教学反思可以分为（）。

    • A、教学前反思，教学中反思，教学后反思
    • B、自我反思，集体反思
    • C、纵向反思，横向反思
    • D、理论反思，经验反思

    正确答案:A

  • 第20题：

    教师的反思过程必须是教师的自我反思。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    下列反思的类型中属于超前性反思的是（）。
    A

    对实践的反思

    B

    为实践反思

    C

    实践中反思

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    文学人类学的反思性来源于西方的哪种思想观点（）。
    A

    认识自我

    B

    反问自身

    C

    人皆有罪

    D

    道成肉身


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师自我反思的类型包括（）。
    A

    教学实践

    B

    教学后的反思

    C

    教学中的反思

    D

    为教学的反思


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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