简述机械识记与意义识记的特点并比较其优劣。

题目

简述机械识记与意义识记的特点并比较其优劣。

相似考题

1.小学儿童意义识记的保持量_________机械识记。

2.根据识记的理解性及方法，可以划分为：A.有意识记和无意识记 B.有意识记和机械识记 C.机械识记和意义识记 D.无意识记和意义识记

3.人对现实稳定的态度及与之相应的行为模式（）A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记

4.机械识记和意义识记是儿童识记的两种方法。()

参考答案和解析
正确答案: 1）机械识记的特点：毋需加工，只依据材料本身的表现形式或外在联系，机械重复，死记硬背；一般对于无意义材料的识记有意义。
2）意义识记的特点：对材料要重新加工组织，弄清其意义或内在联系，寻找材料与已有知识的联系，或赋以人为的意义；一般情况下，意义识记要好于机械识记。
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  • 第1题：

    有预定目的、经过一定的意志努力，并运用一定方法的识记叫（）

    • A、机械识记
    • B、有意识记
    • C、意义识记
    • D、无意识记

    正确答案:B

  • 第2题：

    幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。（）


    正确答案:错误

  • 第3题：

    机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    根据记忆对象的内部联系，通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是（）。

    • A、机械识记
    • B、意义识记
    • C、部分识记
    • D、综合识记

    正确答案:B

  • 第5题：

    在预定的识记目的，并灵活运用一些有效方法的识记是（）。

    • A、意义识记
    • B、机械识记
    • C、有意识记
    • D、不随意识记

    正确答案:C

  • 第6题：

    将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢这说明（）。

    • A、机械识记与意义识记是相互独立的
    • B、机械识记可渗透到意义识记中
    • C、意义识记效果好于机械识记效果
    • D、机械记忆效果好于意义记忆的效果

    正确答案:C

  • 第7题：

    识记按照是否有意义或学习者是否了解其意义，分为（）和意义识记。

    • A、感觉识记
    • B、情绪识记
    • C、机械识记

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    人对现实稳定的态度及与之相应的行为模式（）
    A

    有意识记

    B

    无意识记

    C

    意义识记

    D

    联想识记

    E

    机械识记


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。
    A

    无意识记

    B

    意义识记

    C

    有意识记

    D

    机械识记


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据记忆对象的内部联系，通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的是（）。
    A

    机械识记

    B

    意义识记

    C

    部分识记

    D

    综合识记


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    识记按照是否有意义或学习者是否了解其意义，分为（）和意义识记。
    A

    感觉识记

    B

    情绪识记

    C

    机械识记


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于儿童识记特点的认识，正确的是（）

    • A、由于儿童生活经验缺乏，一般是机械识记效果好于意识识记
    • B、儿童成长过程中，先是机械识记，当意义识记成长以后，机械识记便开始退化
    • C、儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化
    • D、识记发展过程是先天设定的，教育所起的作用不大

    正确答案:C

  • 第14题：

    幼儿的机械识记多于意义识记，随着年龄的增长，意义识记所占的比例逐渐增高，意义识记的能力也逐渐提高，而机械识记的能力则逐渐降低


    正确答案:错误

  • 第15题：

    根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力（　）

    • A、有意识记、意义识记和形象记忆
    • B、有意识记、机械识记和形象记忆
    • C、有意识记、意义识记和语词记忆

    正确答案:C

  • 第16题：

    根据识记时有无理解材料意义，把识记分为（）。

    • A、无意识记
    • B、理解识记
    • C、意义识记
    • D、机械识记
    • E、有意识记

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为（）。

    • A、意义识记
    • B、有意识记
    • C、机械识记
    • D、无意识记

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    一般情况下，意义识记的效果优于机械识记，因此，机械识记是没有意义的。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    简述机械识记与意义识记的特点并比较其优劣。


    正确答案:1）机械识记的特点：毋需加工，只依据材料本身的表现形式或外在联系，机械重复，死记硬背；一般对于无意义材料的识记有意义。
    2）意义识记的特点：对材料要重新加工组织，弄清其意义或内在联系，寻找材料与已有知识的联系，或赋以人为的意义；一般情况下，意义识记要好于机械识记。

  • 第20题：

    多选题
    小学儿童识记的特点包括(  )
    A

    由无意识记为主向有意识记为主转化

    B

    由机械识记为主向意义识记为主转化

    C

    机械识记和意义识记效果都随年龄增长而提高

    D

    意义识记的保持量高于机械识记


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢这说明（）。
    A

    机械识记与意义识记是相互独立的

    B

    机械识记可渗透到意义识记中

    C

    意义识记效果好于机械识记效果

    D

    机械记忆效果好于意义记忆的效果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有预定目的、经过一定的意志努力，并运用一定方法的识记叫（）
    A

    机械识记

    B

    有意识记

    C

    意义识记

    D

    无意识记


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为（）。
    A

    意义识记

    B

    有意识记

    C

    机械识记

    D

    无意识记


    正确答案： C,B
    解析： 根据识记有无目的性，可以把识记分为无意识记和有意识记；根据识记材料有无意义或识记者是否了解其意义．把识记分为意义识记和机械识记。

  • 第24题：

    判断题
    幼儿的机械识记多于意义识记，随着年龄的增长，意义识记所占的比例逐渐增高，意义识记的能力也逐渐提高，而机械识记的能力则逐渐降低
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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