下列有关单倍体相关知识的叙述，正确的是（）A、单倍体是指具有一个染色体组的生物体B、单倍体育种的方法可用来培育新的物种C、单倍体育种能够明显地延长育种年限D、培育单倍体的常用方法是花药离体培养
题目
下列有关单倍体相关知识的叙述，正确的是（）
- A、单倍体是指具有一个染色体组的生物体
- B、单倍体育种的方法可用来培育新的物种
- C、单倍体育种能够明显地延长育种年限
- D、培育单倍体的常用方法是花药离体培养
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第1题：
关于护士发现糖尿病患者缺乏饮食治疗的知识，正确的是A.知识缺乏：与缺乏糖尿病饮食治疗的相关知识有关
B.知识缺乏：缺乏糖尿病饮食治疗的相关知识
C.知识缺乏：与糖尿病有关
D.知识缺乏（特定的）
E.知识缺乏答案：B解析：有关“知识缺乏”的诊断，应陈述为“知识缺乏：缺乏……方面的知识”，而不是“与……有关”的方式。 -
第2题：
下列关于单倍体的叙述，不正确的是（ ）。A．花药离体培养得到的植株，一定是单倍体
B．有两个染色体组的生物体，可能是单倍体
C．基因型为aaaBBBccc的植株，一定是单倍体
D．由未受精的卵细胞发育成的个体，一定是单倍体答案：C解析：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体。C选项，从基因型可以看出该植株体细胞含有三个染色体组。有两种可能：单倍体或三倍体。如果这个植物是由受精卵发育而来的就是三倍体。如果是由生殖细胞直接发育而来的就是单倍体。故本题选择C选项。 -
第3题：
下列有关单倍体、二倍体和多倍体的叙述正确的是（）
- A、单倍体的体细胞中一定只含一个染色体组
- B、体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
- C、四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体的品种几乎增加了一倍
- D、六倍体小麦花药离体培养所得植株是三倍体
正确答案:C -
第4题：
下列各项中，正确的是（）①六倍体的单倍体含有3个染色体组②单倍体的体细胞中含有本物种配子数目染色体③单倍体都只含有一个染色体组④体细胞只含有一个染色体组的一定是单倍体
- A、①②③
- B、②③④
- C、①②④
- D、①③④
正确答案:C -
第5题：
下列有关单倍体的叙述，错误的是（）
- A、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
- B、由生物的卵细胞发育成的个体一定都是单倍体
- C、体细胞中含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体
- D、与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，且高度不育
正确答案:A -
第6题：
下列叙述中正确的是（）
- A、单倍体的染色体是该物种体细胞的1/2
- B、体细胞中含有两个染色体组的的个体一定是二倍体
- C、六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体
- D、三倍体无籽西瓜是单倍体
正确答案:A -
第7题：
关于单倍体的叙述正确的是（）①单倍体中含有一个染色体组②单倍体只含一条染色体③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体④单倍体细胞中只含有一对染色体⑤未经受精作用的配子发育成的个体都是单倍体
- A、①②
- B、①⑤
- C、③⑤
- D、④⑤
正确答案:C -
第8题：
关于单倍体育种和细胞产物的工厂化生产的相关叙述不正确的是（）
- A、单倍体育种其优点是能缩短育种年限
- B、单倍体育种培育品种为单倍体
- C、细胞产物的工厂化生产有利于节约资源
- D、细胞产物的工厂化生产有利于保护环境
正确答案:B -
第9题：
下列关于变异的有关叙述，正确的是（）。
- A、由配子直接发育而来的个体都叫单倍体
- B、三倍体无籽西瓜属于不可遗传变异
- C、患某种遗传病的人一定携带此病的致病基因
- D、染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察
正确答案:A -
第10题：
下列有关育种原理的叙述中，正确的是（）
- A、培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理
- B、抗虫棉的培育利用了基因突变的原理
- C、杂交育种利用了染色体数目变异的原理
- D、诱变育种利用了基因突变的原理
正确答案:D -
第11题：
下列有关育种的叙述正确的是（）
- A、单倍体育种的原理是染色体结构的变异
- B、人工诱变可培育出合成人生长激素的大肠杆菌
- C、种子长成植株过程中会出现基因重组
- D、青霉素高产菌株的育成原理为基因突变
正确答案:D -
第12题：
单选题有关知识的描述何者是正确的?A拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为
B知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低
C知识是行为产生的基础，是行为产牛的必要条件.但不是充分条件
D知识是行为产生的后果
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
下列关于护士发现糖尿病患者缺乏饮食治疗的知识，正确的是A:知识缺乏：与缺乏糖尿病饮食治疗的相关知识有关
B:知识缺乏：缺乏糖尿病饮食治疗的相关知识
C:知识缺乏：与糖尿病有关
D:知识缺乏（特定的）
E:知识缺乏答案：B解析：有关“知识缺乏”的诊断，应陈述为“知识缺乏：缺乏……方面的知识”，而不是“与……有关”的方式。 -
第14题：
下列有关单倍体的叙述中，正确的是（）
- A、体细胞中含有一个染色体组的个体
- B、体细胞中含有奇数染色体数目的个体
- C、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
- D、体细胞中含有奇数染色体组数目的个体
正确答案:C -
第15题：
关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是（）。
- A、限制酶可以使特定碱基对之间的氢键断裂
- B、试管苗、试管牛都属于无性生殖
- C、脱毒苗是利用基因工程技术将脱毒基因导入植物细胞培养成的新品种
- D、植物体细胞杂交.能克服远源杂交不亲和的障碍.培育出的新品种一定不是单倍体
正确答案:D -
第16题：
下列有关单倍体的叙述中，不正确的是（）①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型为aaaBBBCcc的植株一定是单倍体⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体
- A、③④⑤
- B、②③④
- C、①③⑤
- D、②④⑤
正确答案:B -
第17题：
下列关于单倍体的叙述中正确的是（）①体细胞中含有一个染色体组的个体是单倍体②单倍体的体细胞中只含一个染色体组③含有本物种配子染色体数目的个体是单倍体④未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体
- A、①②③④
- B、①③④
- C、①②③
- D、②③④
正确答案:B -
第18题：
下列关于单倍体的叙述中，不正确的是（）
- A、单倍体的体细胞中只有一个染色体组
- B、花药离体培养获得的植株是单倍体
- C、卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体
- D、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体
正确答案:A -
第19题：
下列关于单倍体、二倍体、多倍体叙述，不正确的是：（）
- A、由受精卵发育成的生物体细胞中，有几个染色体组就叫做几倍体
- B、由配子发育成的生物体细胞中，有几个染色体组都叫做单倍体
- C、单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎杆粗壮，果实种子较大
- D、单倍体都是纯种，多倍体的等位基因至少三个
正确答案:D -
第20题：
有关知识的描述何者是不正确的（）
- A、拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为
- B、知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低
- C、知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件
- D、知识是行为产生的后果
正确答案:B,C,D -
第21题：
下列关于单倍体的叙述中，不正确的是（）
- A、单倍体的体细胞中只有一个染色体组
- B、花粉粒发育形成的植株是单倍体
- C、卵细胞直接发育成雄蜂是单倍体
- D、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体
正确答案:A -
第22题：
下面有关单倍体的叙述中，不正确的是（）
- A、由未受精的卵细胞发育而成的个体
- B、花药经过离体培养而形成的个体
- C、凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体
- D、普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体
正确答案:C -
第23题：
工作对任职者的知识要求可以分为四个层级来描述，下列描述不正确的是（）。
- A、与工作相关的基础理论知识
- B、专业知识
- C、心理知识
- D、相关的政策法律知识及其他
正确答案:C