总体说来,刘邦的性格是宁为玉碎、不为瓦全,而项羽的性格是委曲求全、能伸能缩。
第1题:
《史记·项羽本纪》中的“沛公”是指刘邦。()
第2题:
项羽本身不热爱文化,性格粗犷豪放。
第3题:
《杜十娘怒沉百宝箱》中杜十娘的性格特征是()
第4题:
刘邦听从项羽的建议而烧掉了进入蜀地的栈道。
第5题:
最能充分体现刘邦无赖泼皮性格的情节是()
第6题:
试分析项羽性格的矛盾之处?
第7题:
小说《红旗谱》中朱老忠最突出的性格特征是()
第8题:
对
错
第9题:
意在让学生整体把握课文的内容,并学习用精练的语言概括内容
意在引导学生学习分析作品中的人物性格
再现了文章里的意境美,有助于提高学生的审美能力
目的在于引发学生的想象和思考,推想可能的历史
第10题:
残暴
老实
豪放
刚愎自用
第11题:
性格刚烈
委曲求全
自私懦弱
冷漠无情
第12题:
第13题:
简述《史记·项羽本纪》描写人物的主要手法。
A.本文描写人物的主要手法有四:一是以事件写人物。即选择精彩的生活片段来描写和刻画人物,如文中选择了钜鹿之战、鸿门宴、垓下之围等重大事件来突出项羽的个性特征;二是细节描写。如鸿门宴上项伯三次举玦示意,表现他要求项羽杀刘邦的急切,项羽和范增对刘邦托张良送来礼物的不同态度等。三是场面描写。为人物创造活动舞台,如钜鹿之战之惊心动魄,垓下之围的刀光剑影、明争暗斗等。四是对比手法运用。如鸿门宴上项羽和刘邦的对比,樊哙之与项庄、张良之与曹无伤,通过这种对比、映衬,使人物性格更加鲜明。
B.本文描写人物的主要手法有四:一是以事件写人物。即选择精彩的生活片段来描写和刻画人物,如文中选择了官渡之战、鸿门宴、垓下之围等重大事件来突出项羽的个性特征。二是细节描写。如鸿门宴上范增三次举玦示意,表现他要求项羽杀刘邦的急切,项羽和项庄对刘邦送来礼物的不同态度等。三是场面描写。为人物创造活动舞台,如官渡之战之以弱胜强,鸿门宴之刀光剑影、明争暗斗等。四是对比手法运用。如鸿门宴上项羽和刘邦的对比,樊哙之与项庄、张良之与范增,通过这种对比、映衬,使人物性格更加鲜明。
C.本文描写人物的主要手法有四:一是以事件写人物。即选择精彩的生活片段来描写和刻画人物,如文中选择了钜鹿之战、鸿门宴、垓下之围等重大事件来突出项羽的个性特征。二是细节描写。如鸿门宴上范增三次举玦示意,表现他要求项羽杀刘邦的急切,项羽和范增对刘邦托张良送来礼物的不同态度等。三是场面描写。为人物创造活动舞台,如钜鹿之战之惊心动魄,鸿门宴之刀光剑影、明争暗斗等。四是对比手法运用。如鸿门宴上项羽和刘邦的对比,樊哙之与项庄、张良之与范增,通过这种对比、映衬,使人物性格更加鲜明。
第14题:
简述《史记.项羽本纪》中项羽的性格特点。
第15题:
项羽的性格不包括()
第16题:
楚汉战争,刘邦凭借什么取得了最终胜利?()
第17题:
简析《项羽本纪》垓下被围、乌江自刎中所表现的项羽的性格特点。
第18题:
《项羽本纪》,简要分析项羽的性格特点。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
有胆有识
委曲求全
狂热急躁
宽厚仁慈