概括出18世纪末至19世纪60年代欧洲大陆的历史特点,并简要说明其表现。
第1题:
第2题:
请简要概括《讲话》发表的历史背景。
(1)国内国际的政治、经济和军事形势:中国已经进行了五年的抗日战争;全世界的反法西斯战争;中国大地主、大资产阶级在抗日战争中的动摇和对人民的高压政策。
(2)文艺界的实际状况:“五四”以来的革命文艺运动——这个运动在二十三年中对于革命的伟大贡献以及它的许多缺点;八路军新四军的抗日民主根据地,在这些根据地里面大批文艺工作者和八路军新四军以及工人农民的结合;根据地的文艺工作者和国民党统治区的文艺工作者的环境和任务的区别;目前在延安和各抗日根据地的文艺工作中已经发生的争论问题。
略
第3题:
欧洲建筑艺术进入巴洛克时代的时期是()
第4题:
19世纪末,工艺美术理想已经不是设计的唯一思想,这个时期欧洲大陆出现了()
第5题:
有学者认为“18世纪末至19世纪中期,对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代,同时也是历史性变革的时代。”引发“历史性变革”经济因素是()
第6题:
追溯饭店业的发展历史,大饭店时期是指()
第7题:
说出五个表征天线的性能参数并简要说明其含义。
第8题:
第9题:
15世纪中期至16世纪
16世纪末至17世纪
17世纪末至18世纪中期
18世纪中至19世纪
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
简要分析和评价欧洲“新学校”的特点及历史意义。
特点:
(1)在具体实施上一般是由私人或社会团体经办,设在乡村或风景优美的地方的寄宿制学校。
(2)规模不大,但校舍设备完善,师资优秀,学费昂贵。
(3)非常重视体育,目的是使未来的实业家们有强健的身体和旺盛的精力。
(4)在智育上十分强调学习实际有用的知识。
(5)在道德教育上,往往通过学生的自治来理解资本主义的政治制度的民主和自由,培养善于应对社会生活的能力。
意义:
(1)满足了当时资本主义社会对实用性人才的需要;
(2)推动了学校教育在教学内容和方法上的改革;
(3)“新学校”运动中建立了“新学校联谊会”,加强了世界教育交流与合作。
略
第14题:
请概括徽州民居的特点,并说明其形成的历史背景是怎样的?
①按风水选择村址。
②建筑以楼层为主,明中叶以前底层低、上层高,祭祖在楼上,以后则反之。
③重雅,装饰性强。
④冬瓜梁结构体系。
⑤五岳朝天、四水落地。
⑥防水、排水、排烟处理较好。防火:封火山墙。排水:四水落地,天井内设排水沟。排烟:陶土管。
历史背景:
①商人赚钱后回家建房。
②儒商居多,讲究伦理道德、贞节牌坊、祠堂。
略
第15题:
简要概括马氏体转变的特点。
第16题:
举例说明基本词汇的特点,并简要说明这些特点之间的相互影响。
第17题:
概括指出并结合史实简要说明社会主义初级阶段党的基本路线形成的原因及历史作用。
第18题:
简评18世纪欧洲大陆的“开明专制”。
第19题:
()史学界认为:“18世纪末到19世纪中期,对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代,同时也是历史性变革的时代。”这一历史性变革指的是
第20题:
16世纪初至16世纪末
17世纪初至17世纪末
18世纪初至18世纪末
18世纪末至19世纪末
第21题:
很早就形成了整体发展的特点,且具有非常鲜明的欧洲特色
欧洲国家之间历史关系比较复杂,文明的差异性不大
欧洲国家普遍面积比较小,没有形成独立的文明
沿袭历史特点,因为在欧洲古典文献中有约定俗成的固定说法
第22题:
第23题: